必修三2.通过神经系统的调节.ppt

探究活动四： 1、人的神经系统中最高级的部位是什么？ 2、 人脑的高级功能有哪些?有什么特有功能？特有功能包括人类的哪些活动？若其某个特定部位损伤，会怎样？ 3、什么是学习、记忆？之间有何联系？你的记忆过程是怎样的？ 4、结合自己回想你的学习与记忆的方法科学吗？ 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 write vision speak hear 四、人脑的高级功能 1、语言 言语区 S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Speak) (Hear) (View) 2、学习和记忆 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 （通过视、听、触觉等） 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 （信息丢失） 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。 长期记忆可能与新突触的建立有关。 忧郁症 　　　 世界著名拳王阿里40多岁就患上了帕金森症，昔日雄风难在；美国前总统里根，自患上老年痴呆症后，已经很久没在公开场合露面了。 帕金森症 老年痴呆症 网上搜索与兴奋传导有关疾病 小结： 练习： 1、在一个反射弧中，有神经元a和神经元b 两个神经细胞相邻，则当a接受刺激后，兴奋在两个神经元之间的传递方向是 （ ） A．a的树突→b的轴突 B．b的轴突→a的轴突 C．b的轴突→a的胞体 D．a的轴突→b的树突 D 2、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 （ ） A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的 C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对 B 3、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是 （ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 C 4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在 ①小脑、②脑干、③大脑这三个结构中与此反应相对应的结构分别为 （ ） A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ C 5、反射和反射弧的关系是 （ ） A．反射活动可以不完全通过反射弧而来实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧才能实现 C．只要反射弧完整，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 B 6、神经冲动在一个运动神经元上的传导方向是（ ） A．轴突→树突→细胞体 B．细胞体→轴突→树突 C．树突→轴突→细胞体 D．树突→细胞体→轴突 D 7、手偶然碰到针尖时产生的反应是（ ） A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手 C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序 C 8、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 （ ） A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 C 9、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是 （ ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负 B 10、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是( ） C 11、下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答： （1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的________________。 （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是_________________________________________。 （3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。 感受