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学校领导班子述职报告三篇学校领导班子述职报告三篇2016-07-20浏览:分享人：董嘉兴手机版篇一：学校领导班子述职报告 尊敬的各位领导、老师们、同志们： 今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。 过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素赘质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教暗职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构构建和谐盐中做出了不懈努力和积极贡献。现喉就我校领导班子一年来的工作汇报如下：学校高中部、初中部领导班子成员有中层揶以上干部18人，其中党员占90%。201励6年7月，经区委、区政府和教育局党组研究飘重新调整了学校领导班子。在新班子的带领下璇，全校教职工凝心聚力，实行初中、高中分部黏管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团蒇队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意榘谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不段断攀升。学校校级领导共6人，高ょ、初中部分设1名执行校长和1名副校长，平均年龄43岁，结构合理，整体素质较高，有显激情，有思想，有活力。坚持每周一次的中心喔组学习制度，坚持用“五心”校长标准(“信障心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要腭求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用令脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确钢地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提芷高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学朱的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现旦的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力窗的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛嗑盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的煲能力，从而保证了学校的健康持续发展。学校班子成员有强烈的事业进取心，有办健好盐中的高度的责任感和使命感，有深入一线悄调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职递工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工蜇作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子轮团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互怨信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好损的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学喷校的持续发展提供了坚实的组织保障。近50年的办学历史，赋予盐道街中学弥足赓珍贵的名校美誉积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，凝结为较为成芦功的办学经验，形成了盐道街中学自己的办学咚特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素й影响，盐道街中学步入发展“瓶颈”期，优质胝生源流失大，教育质量有一定滑坡，家长在观阚望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支坶持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾х，迎难而上。根据《锦江区教育发展行动纲领埕》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，再铸名校辉缅煌”的工作目标，民主决策、科学管理和人文裹关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅酉速打开了学校工作的新局面。学校米新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析哇了学校现状(“峰”与“谷”)，规划了学校筒愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规镡划》。在三校合并、文化“整合”的基础上，尝确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，∷“求真立德，崇实尚美”的校训，形成了“盐黢道八教”这一盐中育人精髓(“育以情、教以砗艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学促以勤、识以达、行以正”的学风)，确立了“缜让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜逼能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”蕾的育人目标。传承发展了盐中文化，并使之逐堆渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指ㄊ引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进阽素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰篪显品牌高度。 2016年是我校贯系彻落实《锦江区教育发展行动纲领》的开局之忱年，也是我校贯彻落实区教育局“123工程挞”(一个目标，两个战略和三个保障)，提升蛐教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。噪经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约碌学校发展的根本问题是学校的管理问题：传统怍的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强菠，不能适应高初中的协调发展。2016年7采月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校ú两部”管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的基础上，实行高中部、初中部分饷部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分毹部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中ü微观管理，促进高中、初中各自特色的发展。奋在此基础上，学校顺利完成干部人耔事改革，实施年级主任负责制，用“五心”校瘙长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强懂备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。巷明确提出学年工作目标“实施