《小学高段英语课堂中语音教学有效性的策略研究》开题报告.docx
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小学高段英语课堂中语音教学有效性的策略研究
一、研究背景
(一)问题提出:
《义务教育阶段英语课程标准(2022年版)》指出:“语音是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音和语调将为有效的口语交际奠定良好的基础。语言依靠语音实现其社会交际功能。说话者通过语音的变化表达意义和观点、反应态度、意图、情感等。”英语作为工具性和人文性统一的学科,交流表达具有举足轻重的地位,而语音正是语言表达的基础和媒介。由此可见,语音教学的重要性不言而喻。
在整个英语教学过程中,语音教学的目的就是以促进学生正确、流利的发音为基础,促进学生能准确听懂他人表达并能正确表情达意,进而促进读和写的能力的发展,最终实现学生核心
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