9.3 电场 电场强度 说课稿 -2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx
9.3电场电场强度说课稿-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：电场电场强度
2.教学年级和班级：高二年级全体学生
3.授课时间：2024年9月3日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，包括科学思维、科学探究和科学态度与责任。学生将通过实验探究电场的性质，发展科学思维，学会运用物理模型解释现象；通过合作实验，提升科学探究能力，学会设计实验、收集数据和解释结果；同时，培养学生严谨求实的科学态度和对物理学科的兴趣，增强社会责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①理解电场强度的概念，知道其定义和物理意义；
②掌握电场强度的计算方法，能够运用公式E=F/q求解；
③理解电场线的性质，包括电场线的方向、疏密程度等；
④能够通过电场线图分析电场中某点的电场强度。
2.教学难点，
①电场强度概念的建立需要抽象思维，学生可能难以理解电场强度的抽象性；
②电场强度公式的应用中，如何正确选择电场强度公式以及如何处理非均匀电场问题；
③电场线图的绘制和理解，需要学生具备空间想象能力和对电场分布的直观感知；
④在复杂电场中，如何确定电场强度的方向和大小，需要学生综合运用所学知识进行分析。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有人教版物理必修第三册教材。
2.辅助材料：准备电场线图、电场强度计算公式的动画演示视频，以及相关的物理实验图片。
3.实验器材：准备用于演示电场强度概念的静电场装置，包括带电体、电场线模型、测力计等。
4.教室布置：设置实验操作台，安排分组讨论区，确保学生能够方便地进行实验操作和小组讨论。
五、教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示自然界中电现象的图片或视频，如闪电、静电等现象，引导学生思考电的本质和电场的作用。
-回顾旧知：简要回顾电荷、库仑定律等基础知识，为电场强度的引入做好铺垫。
2.新课呈现（约30分钟）
-讲解新知：详细讲解电场强度的定义、物理意义、计算方法等，结合实例说明电场强度在生活中的应用。
-举例说明：通过具体例子，如点电荷产生的电场、均匀电场等，帮助学生理解电场强度的概念。
-互动探究：引导学生分组讨论，提出问题，如“如何确定电场强度的方向？”、“如何比较两个电场强度的大小？”等，通过讨论和实验探究，加深对电场强度的理解。
3.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：让学生独立完成练习题，巩固对电场强度概念的理解和应用。
-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
4.实验演示（约15分钟）
-实验准备：组织学生分组，确保实验器材的完整性和安全性。
-实验操作：演示静电场装置，引导学生观察电场线的分布，理解电场强度与电场线的关系。
-实验分析：引导学生分析实验现象，总结实验结论，加深对电场强度概念的理解。
5.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课所学内容，强调电场强度的概念、计算方法及实际应用。
-鼓励学生在课后继续探究电场强度的相关知识，提高物理素养。
6.作业布置（约5分钟）
-布置课后作业，包括电场强度计算题、电场线绘制题等，巩固学生对本节课知识的掌握。
-要求学生在课后完成作业，并提交给教师批改。
7.课后反思（约5分钟）
-教师对本次课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-电场强度的矢量性质：介绍电场强度的矢量性质，包括其方向和大小，以及如何用矢量图表示电场强度。
-电场强度与电势的关系：探讨电场强度与电势之间的关系，包括电场强度与电势梯度的关系，以及电势差与电场强度之间的关系。
-静电场的应用：介绍静电场在实际生活中的应用，如静电除尘、静电喷漆、静电植绒等。
-电场强度与电荷分布：分析不同电荷分布下的电场强度分布情况，如点电荷、均匀带电球面、均匀带电球体等。
-电场强度的计算方法：探讨不同情况下电场强度的计算方法，如点电荷产生的电场、均匀电场等。
2.拓展建议：
-学生可以通过阅读相关物理教材或参考书籍，深入了解电场强度的矢量性质和计算方法。
-组织学生进行小组讨论，探讨静电场在实际生活中的应用，鼓励学生提出创新性的应用设想。
-引导学生利用互联网资源，如物理教学网站、在线视频等，观看电场强度相关教学视频，增强对知识的直观理解。
-鼓励学生参与物理实验，通过实验操作，亲自体验电场强度的测量和计算过程，加深对知识的实践应用。
-安排学生进行课后作业，要求学生完成与电场强度相关的计算题和