学校2016学年度第一学期少先队工作计划.doc

学校2016学年度第一学期少先队工作计划 篇一：广东博文学校2015-2016学年第一学期少先队工作计划(蔡斯)交稿 2015-2016学年第一学期广东博文学校少先队工作计划 蔡斯 指导思想：本学年，少先队大队部将根据学部“全面优化教学质量，促进教育特色显现，提高办学品牌影响”的工作思路以及德育工作的总体规划，牢牢把握少年先锋队的根本任务，尊重每一位少先队员的成长规律，让队部工作争上新台阶。在新目标的召唤下，我校的少先队工作将继续以“合作创新、锻炼进取”为核心思想；以“少先队员为本、道德教育为先、少先队建设为基、社会体验为途径、均衡优质发展为重”为工作理念；以“全队抓建设、全队抓落实”为工作要求，继续为创造文明校园、和谐校园、魅力校园而不懈努力。培育自主自律的少先队员，就必须以强化积极向上的精神为主线，在队员生活中积极传递正能量，以养成良好规范的行为为重点，加强队员们的自我管理意识，争取让我校的少先队工作从校园走向社区、进而走向社会，为队员们的成长提供更为广阔的空间。 主要工作任务是： 一．优量化，分层次，养习惯 中队量化考核，不仅可以综合地考察各中队的日常管理，还可以较为全面地促进全体队员良好行为习惯的养成。在本学期的各项中队量化考察以及评比中，应该让每一名队员都深入该过程，充分做到公平，公正，公开，并以此来鼓励和调动队员们为中队增光添彩的良好精神态势。 要形成德育工作一日一常规、一周一常规、一月一常规的良好态势，就必须做好每一项常规工作，将工作进行分解，细化到中队的每一个队员，每一个时段，每一个空间，实现事事有人管，人人有事管，时时有人管。 认真上好每节班（队）会课。中队辅导员老师认真组织好队员们上好每节班（队）会课，采用以队员为主，师生共同参与的方式，把班（队）会课作为提高和引导全体队员思想道德全面提升的重要途径。每月将抽出其中一个周一的第八节课召开由大队部制定主题的班（队）会课，以年级为单位收集教案、课件、案例以及照片（精选2张），由年级组长于次周三之前上交资料，大队部将资料汇编成册，形成少先队特色资料。与此同时，各中队、各年级需根据自身的实际或者特色自主召开班（队）会课。此项活动由年级组长进行考核评分，行政领导将会进行抽检。 以下是本学期的班会安排： 坚持“中队黑板报、班级文化评选”制度。4-6年级要求以队员为重点参与、教师进行指导为原则，用心准备、精心设计和认真书写，充分发挥中队有效的宣传和教育作用。每月大队部将会制定相关的板报主题，在规定的时间年级组长、专业的美术组老师、大队辅导员会进行跨年级交叉检查并评分，以此锻炼队员的自主创新能力，促进高水平板报的诞生。 坚持规范有意义的升降旗仪式（周一早晨举行升旗仪式，周五离校前进行降旗仪式—— 由下周负责升旗的中队负责）。本学年在4-6年级中采取班级承包制进行升旗仪式，并开展国旗班的训练以及活动。升旗仪式中要求展示中队特色、队员风采，这将会使升旗仪式显得更加丰富多彩。全体师生参与升旗仪式时要求规范穿着校服，队员佩戴红领巾。进行升旗仪式的班级，中队辅导员老师应提前特色班级介绍词、主持词、国旗下讲话稿等材料上交大队部进行审核，并于次周三下午下班前上交以上资料，包括升旗仪式照片（精选3张）。（备注：如遇雨天等特殊情况就依次往后推，争取每个班级都能得到锻炼。） 认真做好“最美学生登记册”、“值日班主任手册”的填写以及管理制度。队员们的精 神面貌，是在点滴的日常行为规范上体现出来的，佩戴红领巾，穿着整洁的校服，见到师长有礼貌地问好，这些细节，都是“四好少年”的标志。让学部的广大队员养成良好的行为习惯，促进队部形象的整体提高。 本学年，为了更加有针对性地落实管理和监督，特在1-3年级中设立“最美学生登记册”，在4-6年级中设立“值日班主任”。班主任值日手册以及最美学生登记册在每周五第七节课下课前上交，检查结果将进行每周每月反馈，并纳入班级量化中。 优量化，分层次，养习惯是一个循序渐进的过程。这一过程是为了进一步提升队员以及 各中队的自主管理能力，让各种行为规范成为一种好习惯，并在长期的实践中得以加强，而不是单纯地应付月评考核。 二．树形象，明目标，成机制 一所学校只有办学理念鲜明，才能加快发展的步伐，同理可推，只有打造有特色的队部 文化，才能坚持开展一系列有教育意义的队部活动，在队员中形成良好的影响。树立鲜明的队部文化特点，吸引队员走进队部室，积极参与队部活动。本学年，大队部将拥有新的队部室，这就需要巧下心思，充分了解队员们的兴趣爱好，将队部室打造成为真正的队员阵地，发挥其应有的作用。上学期，我校少先队大队部被评选为中山市红领巾阅读推广单位，因此， 在本学年的队部室建设中将紧紧围绕“红读”推广计划的指导方针，为广大队员提供一个良