《新英格兰医学杂志》(nengljmed)(sci).ppt

决定论文稿件是否被采纳的最关键因素 选题 重要、可行、实用…… 设 计 临床研究的设计要符合循证 医学原则 举例 例1： Hou FF(候凡凡): Efficacy and Safety of Benazepril for Advanced Chronic Renal Insufficiency. N Engl J Med, 2006, 354:131-140 随机、双盲、安慰剂对照的临床研究。贝那普利本是降血压药。但该研究表明，用贝那普利治疗晚期慢性肾功能衰竭病人，显著减少了肾功能恶化的危险，即延长了这些晚期肾功能衰竭病人的生命，其创新性显而易见、科学性也很强，每组约110例病人，随访3年余。 举例 例2：Vidailhet M, et al. Bilateral Deep-Brain Stimulation of the Globus Pallidus in Primary Generalized Dystonia. N Engl J Med. 2005, 352: 569-67. 前瞻性、术前术后自身对照、多中心临床研究，共仅22例。法国的一项双侧大脑深部苍白球电刺激治疗原发性全身性(肌)张力障碍，支持该疗法治疗部分该病病例的有效性和安全性。 举例 有问题的选题或设计的例子： 例1：谷维素治疗室性心律紊乱 例2：轻微脑挫伤对肢体骨折愈合的影响 例3：某新抗病毒药治疗某病毒病的随机双 盲对照研究 (这些课题都有创新性，但科学性、实用性或论理学等方面有问题) 文题及其内容 文题集中反映研究的主要内容，一般由名词性短语或句子组成。多数情况下有一个核心词或核心短语，其他一些词则是说明与研究相关的其他信息，最常见的有研究对象、研究方法，甚至研究的结果。 例如：Ultrasound guided lithotripsy of salivary calculi using an electromagnetic lithotriptor，这里的lithotrypsy是核心词。 例如：Characteristics of pediatric traumatic amputations treated in hospital emergency departments: United States, 1990–2002 (Pediatrics, 2005, 116: e667)。这个文题中除了时间还有国家名称。 文题的形式 字 数 不应超过18个主要词(major words)。 文题应避免的情况 不应过长、不应过于概括、不应抽象 文题中应避免使用不重要的、含义不明确的词，如： “A study on ...”, “An investigation of ...”, “A clinical study on ...”, “A survey of ...” 等词 复合文题：有些文题由主题和副题两部分组成。副题一般说明研究的性质（或设计）、病例数、年代等等。一般在主题和副题之间用冒号或破折号。 例如：Effect of nonoxynol-9 gel on urogenital gonorrhea and chlamydial infection：A randomized controlled trial (JAMA. 2002;287:1117-1122) 数字：文题若以数字开始，不可用阿拉伯数字，而要用英数词。 例如：“10-year follow-up of patients with ...”这样的写法是不符合要求的，正确的写法是：“Ten-year follow-up of patients with ...”。 标点符号：如果需要用引号，要用单引号。此外还可用逗号、冒号、破折号和问号。 药名：用通用名，不可用商品名或异名。 　　　种属名称: 微生物、植物(草药)等的学名用斜体字，第一个词的首字母要大写，如：Helicobacter pylori。 缩略语：尽可能少用或不用。 Recombinant AAV carrying HBV genes can effectively infect HDC 以下是几个可以进一步修改、完善的例子 Transfusion-transmitted virus infection 改为：Transfusion-transmitted virus infection in patients with vira