八上第一章第三节多民族大家庭.ppt

第三节 多民族的大家庭 教学目标 1.知道我国民族数量、构成及分布特点； 2.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感， 在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯 3.教学重点： 我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩4.教学难点：我国民族的分布特点 自主学习: 56个民族 自学指导：默读课本P17—18圈画出下列问题 ⑴中国有多少个民族，其中汉族和少数民族占的比例分布是多少？ ⑵少数民族中人口最多的是什么族？人数最少的是什么族？ ⑶人口超过500万的民族还有哪些？ （4）少数民族的主要节日。 我国共有56个民族。其中汉族人口最多，占中国人口的91.5﹪，其他55个民族人数较少被称为少数民族，只占全国人口的8.5 ﹪ 壮族 珞巴族 有回族、维吾尔族、蒙古族、藏族等 自主学习 一 56各民族 自学指导：默读课本P17—18圈画出下列问题 ⑴中国有多少个民族，其中汉族和少数民族占的比例分布是多少？ 我国共有56个民族。其中汉族人口最多，占中国人口的91.5﹪，其他55个民族人数较少被称为少数民族，只占全国人口的8.5﹪ ⑵少数民族中人口最多的是什么族？人数最少的是什么族？ ⑶人口超过500万的民族还有哪些？ （4）列举民族的主要节日 蒙古族的摔跤 维吾尔族的手鼓舞 朝鲜族的跳板 朝鲜族的长鼓舞 傣族泼水节 彝族火把节 蒙古族那达慕大会 傣族孔雀舞 读一读 傈僳族的主要节日有澡塘会、收获节、过年节等。每年农历二月初八举行传统的刀杆节，在节日会场的中央，竖起两根约20米的粗大长杆，上面像梯子一样绑上36把长刀作为横档，刀口向上，谓之刀杆。正午时刻，鞭炮鼓点齐鸣，五名傈僳族汉子身着大红袍，头戴蓝布帽，在刀杆下将斟满的白酒一饮而尽，纵身跳上刀杆。他们双手扶握住上层的刀面，赤脚蹬着锋利的刀刃，勇敢地攀援而上，爬至杆顶，取出鞭炮燃放，一时间鞭炮声欢呼声响成一片。爬杆者下来后，人们纷纷向他敬献美酒，能爬刀杆的人在傈僳族中很受尊敬。爬杆结束后，青年男女还进行丢烟包活动，男女各站一边，互相投掷，如果姑娘接着小伙子的烟包，并收藏起来，就说明姑娘接受了小伙子的爱慕之情。阔什节，“阔什”是傈僳语的译音，“岁首”之意。阔什节，是傈僳族人民的节日。在农历正月初一至十五日之间举行，历时两三天。相当于汉族的春节。 赫哲民居 羌族碉楼 蒙古包 傣家竹楼 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 西藏藏族自治区 内蒙古自治区 广西壮族自治区 大散居、小聚居、交错杂居 读P19图1-3-1“我国民族的分布”图，提出下列问题： 1、图中汉族用什么颜色表示？ 2、其他的图例代表的民族我们统称为什么？ 3、我国哪种民族的分布最广泛？主要分布在哪里？ 4、我国的少数民族又主要分布在哪里？ 黄色 少数名族 汉族 中部和东部 东北、西北、西南 汉族的地区分布状况 东 部 中 部 少数民族主要分布在哪些地区？ 东北边疆地区 西 北 西 南 6、你能找出少数民族数目最多的省级行政区吗？ 云南省 7、你能用简洁的语言归纳一下我国民族分布 的特点吗？ 大散居、小聚居、交错杂居 5、你能找出我国分布范围最广的少数民族吗? 回族 中国民族政策：阅读课本P20 找出 1. 我国的民族政策有哪些？ 宗教信仰、民族习俗、生活习惯等 中华人民共和国各民族一律平等，尊重发展少数民族语言、文字、各民族平等团结、相互尊重、共同繁荣。 2. 生活中哪些现象说明了政策的有力实施？ 汉族 100元人民币上除汉字外，有蒙、維、藏、壮的文字 彝族、维吾尔族 人民币上不仅有少数民族的头像，还印有少数民族文字，这是为什么？ 1、 看课本18页“草原赛马和龙舟竞赛”。 思考：为什么有的民族喜爱赛马， 有的民族喜 爱赛龙舟？ 2、王朋去杜鹃家做客，见杜鹃家不吃猪肉，就说：“你们回族怎么还这么落后 ，学学我们汉族吧。”你觉得王朋说的对吗，为什么？ 北方草原辽阔宽广，骑马是日常生活需要，同时通过赛马活动锻炼身体，提高 骑马技能。 南方地区降水多，河湖密布，舟船成为重要的交通工具，人民喜欢赛龙舟。 不对，各民族都有保持和着改革自己风俗习惯的自由 1. 请同学们用真诚的话语表达对祖国的祝福。 2. 课下根据自己的爱好收集一种或几种少数民族在服装、食物、居住、节日等风俗方面的图片和信息，制作自己特色的民族风