侯砦小学校本研修培训计划.ppt
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秋小学校本研修计划.pptx
秋小学校本研修计划
目录
研修背景与目标
研修内容与课程设置
研修方式与时间安排
研修资源保障措施
考核评价与激励机制设计
后续发展规划及影响力拓展
01
研修背景与目标
秋小学是一所基础教育学校，拥有良好的教学设施和教学资源，致力于为学生提供优质的教育服务。
学校概况
教学特色
面临挑战
学校注重培养学生的综合素质，积极开展多样化的教学活动，促进学生的全面发展。
随着教育改革的不断深入，学校需要适应新的教学要求，提高教师的教学水平和专业素养。
03
02
01
学校教师队伍年龄、职称、学科结构较为合理，但仍需加强优秀青年教师的培养和引进。
教师队伍结构
教师需要不断提升自己的专业素养，掌握新
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小学校本研修计划_1.docx
小学校本研修计划 小学校本研修计划 根据xx市教育局教育工作会议精神和镇中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。 一、工作思路： “强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科
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小学校本研修工作计划,学校.docx
小学校本研修工作计划,学校
一、前言
为了提高教师的专业素养和教学能力，促进学生的全面发展，我校将实施校本研修工作计划。本计划旨在通过系统的研修活动，提升教师的教学技能和教育理念，激发学生的学习兴趣和创新精神，为学生的成长和发展提供有力的支持。
二、研修目标
提升教师的专业知识和教学技能，使其能够更好地适应教育教学改革的要求。
培养教师的创新精神和实践能力，鼓励他们在教学中尝试新的教学方法和手段。
加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，共同提高教育教学水平。
关注学生的个性化发展，满足不同学生的学习需求，促进学生的全面发展。
三、研修内容
教育教学理论学习：组织教师学习先进的教育教学理
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小学校本研修工作计划2015 .doc
小学校本研修工作计划2015
为了能不断提高我校教师的业务素质与能力，根据珙县教育资源中心的相关要求和结合我校实际，以求真、务实为根本，拟定我校校本研修计划如下：
一、指导思想
本学年度我校将通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教育管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。
二、研修目标
1、通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，使每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。
2、以《新课
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2017秋河边小学校本研修计划.doc
2017秋河边小学校本研修计划
20**秋河边小学校本研修计划
一、指导思想： 进一步落实校本培训的各项要求、任务，让校本培训不走形式，不做样子，真正将其落实到每一位教师的自身发展上。努力将学、教相结合，以学促教、以教促学；个人培训与集体培训相结合，集中经验、推广经验，力争通过培训，有启发、有提高、有成果。做到以训促研、以研兴教。
二、工作要点：
（一）、加强理论学习提高理论学习实效
1、随着新课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和交流在教育教学中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平。本学期重点学习以下内容：（
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小学校本研修计划第一学期.doc
小学校本研修计划第一学期
小学校本研修计划第一学期(一)：小学教师个人校本研修计划
个人校本研修计划
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、指导思想
遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标
1、规范数学课堂教学，优化备课方式，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步
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2017年小学校本研修计划.docx
2017年小学校本研修计划2017年小学校本研修计划2016-12-14浏览:分享人：何雪爱手机版 学校的教育教学管理离不开校本研修，也就是说，只有持之以恒地搞好校本研修工作，才能真正地转变教师的观念，才能真正地提升教师的教学水平和专业能力;才能使广大教师能以更好的专业水平去适应教育的发展。下面小编收集整理的资料。欢迎阅读参考!! 2017年小学校本研修计划 一、总体思路 根据xx县教科研中心师训处工作要求，我校加强校园文化建设，大力打造书香二小，积极开展“语文课内海量阅读”教改实践活动，抓实抓好教学常规管理，切实提高教师教学能力为主要目标，积极推行教学管理和教学研讨网络化，
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小学校本研修工作计划.pptx
小学校本研修工作计划
目录•工作背景与目标
•研修内容与方式
•师资队伍建设
•时间安排与进度管理
•资源保障措施
•评估总结与持续改进
01
工作背景与目标
背景分析
教育改革需求教师队伍结构
当前教育领域正处于改革发展的关键
了解学校教师队伍的年龄、学历、职
时期，小学校本研修是提升教师教育
称等结构特点，为制定个性化的研修
教学能力、推动学校内涵发展的重要
计划提供依据。
途径。
学校发展现状
分析学校当前的教育教学现状，找出
存在的问题和不足之处，为研修工作
提供有针对性的方向。
研修目标设定
提升教师教育教学能力
01通过研修，提高教师的教育教学理论水平和实践能力，促进教
师专业化发
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工人南路小学校本研修计划.doc
郑州市二七区工人南路小学信息技术提升校本研修计划
一．研制依据
根据教育部《关于组织实施2014年国培示范性远程项目的通知》（教师司函【2014】）51号）、教育部《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》、旬阳县教育体育局《关于“国培计划（2014）”——示范性网络研修与校本研修整合培训实施方案》、二七区教体局《关于2017年度开展“一师一优课，一课一名师”活动的通知》的要求和精神，为增强校本研修的实效性，特制定本工作方案。
二．研修目标
利用现代信息技术和网络平台，线下研修与线上远程学习相结合，深入开展“品慧课堂”主题式课例研修活动。借助示范性网络国培项目，提升教师信息技术和学科教学融合能
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草场街小学校本研修计划.docx
草场街小学校本研修计划
为贯彻落实教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2014〕1号）文件，依据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（教师厅〔2014〕3号）、《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》（教师厅函〔2014〕7号）、《关于做好2014年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程相关工作的通知》 （教师司函〔2014〕56号）等文件精神，以及甘肃省教育厅《关于组织实施甘肃省2014年“国培计划”——中西部农村骨干教师
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XX中心小学校本研修计划.doc
2017年王洛镇谢庄中心小学
校本研修工作计划
绪言：为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的科研素养和科研水平，切实促进教育教学质量的提高，推进学校内涵发展，特制定本学期研修计划。
一、指导思想
以《河南省“十三五”基础教育教师继续教育工作指导意见》（教师【2017】353号）为依据，贯彻市县关于基础教育三年攻坚的文件精神，依校长负责为根本原则，以教师的可持续发展为手段，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，以学生发展为目标，以具体活动为载体，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我
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米庄中心小学校本研修计划.doc
米庄中心小学校本研修计划
为了提高教师的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务，在“国培”计划跟进研修阶段，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。提高我校教师队伍的整体素质，促进学校的可持续性发展和教师的专业化成长，特制定米庄中心小学校本研修计划“国培计划校本研修”实施方案。
一、指导思想
通过校本教研，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。我校坚持以科学发展观为指导，以坚持内涵发展，优化教师队伍，不断提高我校教师的整体水平为目标，遵循骨干教师成长的规
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大垸镇小学校本网络研修计划.docx
石首市大垸镇小学校本网络研修计划
为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号），依据湖北省信息技术应用能力提升工程实施要求与石首市教师培训工作计划，特制订本计划。
一、测评目标
本项目采取诊断测评、按需选学、层次递进、任务驱动的研修模式，切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力,推进信息技术与学科融合。具体目标如下：
明确信息技术应用方向。通过诊断测评，了解自身的信息化水平，明确自己的信息技术教学应用短板和努力方向；
掌握信息技术应用技能。通过任务驱动式混合研修，从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，提高信息技术应用能力，在
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武宣镇马步小学校本研修计划.doc
武宣镇马步小学校本研修计划
为进一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我校校本研修计划。 一、指导思想
校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重 要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以 教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。 二、培训目标与培训原则 1、培训
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小学校本研修工作计划.doc
小学校本研修工作计划
小学校本研修工作计划
小学校本研修工作计划
2019年小学校本研修工作计划-范文汇编
2019年小学校本研修工作计划【第１篇】
为了提高自己得工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务，根据学校得工作实际，自身得发展要求,特制定校本研修个人工作计划。
一、研修目标
通过学习，提高自身得师德修养，提高自身得业务水平,提高自身得科研水平，促进自己对新课标得理解。树立终身学习得理念，为自身得可持续发展奠定基础。
二、研修内容;
(一）多读对自己有用得书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己得专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学得真谛,提高自己得教学水平。同时，注意