高中历史必修3课件 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 8 古代中国的发明和发现.ppt
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高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现.pptx
第8课古代中国创造和发觉;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;问题1;问题1;问题1;问题1;【例题2】1620年,英国哲学家培根曾在《新工具》一书中提到:“印刷术、火药、指南针这三种创造已经在世界范围内把事物全部面貌和情况都改变了。”此语赞扬了四大创造()
A.改变了世界历史发展进程
B.促进了人类社会转型
C.提供了认识世界新视角
D.是沟通东西方文明纽带
解析:印刷术促进了欧洲文化发展,推进了文艺复兴和宗教改革;火药在欧洲应用与发展,推进世界从冷兵器时代进入热兵器时代,使封建统治阶级日益衰落;指南针使用,促进了西欧人开辟新航路,今后,西方用殖民
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2025版高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现练习含解析新人教版必修3.docx
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第8课古代中国的独创和发觉
基础过关练
题组一四大独创
1.1900年,瑞典人斯文·赫定在新疆楼兰遗址中发觉的魏晋纸本文书大多为麻纸。1933年,考古学家黄文弼在新疆罗布泊挖出西汉麻纸。由此推知 ()
A.西汉时纸已传到西域
B.造纸技术最早独创于新疆
C.汉代造纸业非常发达
D.魏晋时新疆普遍运用麻纸
2.(2024山西高二期末)《天工开物》中记载:“硝性至阴,硫性至阳,阴阳两神物相遇于无隙可容之中。其出也,人物膺之,魂散惊而魄齑粉。凡硝性主直,直击者硝九而硫一。硫性主横,爆击者硝七而硫三。”材料叙述的是 ()
A.海盐 B.造纸术 C.巫术 D.火药
3.《梦溪笔谈》
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2024_2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术3.8古代中国的发明和发现课时素养评价含解析新人教版必修3.doc
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八古代中国的制造和发觉
(30分钟50分)
一、选择题(每小题4分,共28分)
1.(2024·沈阳高二检测)古书多以绵长卷轴形式呈现,到宋朝则多为单页,藏书者也随之显著增多,家藏万卷甚至十万卷者大有人在。这种状况消灭的主要缘由是 ()
A.印刷术的革新 B.指南针的改进
C.重武轻文政策 D.科举制的盛行
【解析】选A。北宋毕昇制造活字印刷术,宋朝图书呈现形式由卷轴变为单页,藏书者和藏书数量均显著增多,故选A。指南针的改进与宋代图书呈现形式和数量的变化无关,B错误;“重武轻文”政策不符合宋朝史实,C错误;科举制的盛行不是图书呈现形式转变和数量增多的主要缘由
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2024_2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现教案3新人教版必修3.doc
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第8课古代中国的独创和发觉
教学目标
学问与实力：
1、驾驭中国古代科技进步的基础学问，特殊是纸、指南针、火药和印刷术的独创。
2、相识古代中国四大独创对世界文明发展的贡献。
3、对比中国四大独创在中国和西方发挥的作用，思索其不同的缘由，并从中分析中国古代科技在16世纪后渐渐滞后的缘由。
过程与方法：
1、学生课前在老师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互沟通，从而对中国古代科技的成就形成初步的相识。
情感看法与价值观：
1、了解和相识到中华民族的宏大才智和对世界做出的巨大贡献。逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培育爱
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2024_2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现课后作业含解析新人教版必修3.doc
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第8课古代中国的制造和发觉
[课时作业]
一、选择题
1．对下图所示的中国古代制造生疏正确的是()
A．宋元时期开头向外传播
B．是火药的工艺流程
C．传入欧洲促进文化进展
D．最早产生于隋唐时期
解析：观看图片可知其是造纸工艺流程图，结合所学学问可知，造纸术传入欧洲，促进了欧洲文化的进展，故选C项。
答案：C
2．唐代的印刷品主要为儒、佛、道经典。宋代印刷的文献，则无所不包：史地、方术、诗文、戏曲、医学、方剂……造成这一变化的关键因素是()
A．商品经济的进展 B．文化教育的兴盛
C．重文轻武的政策 D．印刷技术的进步
解析：“唐代的印刷品主要为儒、佛、道经典
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2024-2025学年高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现新课说课稿2 新人教版必修3.docx
2024-2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现新课说课稿2新人教版必修3
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024-2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现新课说课稿2新人教版必修3
教学内容
本节课选自新人教版高中历史必修3第三单元“古代中国的科学技术与文学艺术”，具体内容为第8课“古代中国的发明和发现”。本节课主要围绕中国古代的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）展开，旨在让学生了解这些发明的历史背景、发展过程以及
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2024_2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现作业3含解析新人教版必修3.doc
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第三单元第八课
时间：45分钟满分100分
一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分。)
1．1965年在浙江温州市市郊白象塔内发觉了《佛说观无量寿佛经》印本残页。经专家考证确定为公元1103年前后的活字印刷本，美国芝加哥高校钱存训博士称此为“迄今发觉存世最早的活字印刷品”。该残页证明(C)
A．我国是世界上最早独创印刷术的国家
B．温州具有广泛应用活字印刷术的客观条件
C．北宋时期曾经用活字印刷术来印制佛经
D．泥活字印刷术是北宋印刷佛经的唯一方法
[解析]本题考查学生理解、探究实力。“迄今发觉存世最早”与“我国是世界上最早独创印刷术的国家”没有必定关系，也不能说明温州具有广泛
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南方新课堂2016_2017学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术8古代中国的发明和发现课件.ppt
合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 四 五 一、四大发明 1.造纸术 (1)过程:105年,东汉宦官蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写的纸,人称“蔡侯纸”。 (2)影响:造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。造纸术经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲文化的发展。 2.印刷术 (1)过程:隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用了彩色套印技术。11世纪中叶,北宋毕昇发明了胶泥活字印刷术。 (2)影响:欧洲人借鉴中国的印刷术,造出了自己的活字印刷机,
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2024-2025学年高中历史第3单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现讲义教案新人教版必修3.doc
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第8课古代中国的制造和发觉
课程标准
素养解读
概述古代中国的科技成就，生疏中国科技制造对世界文明进展的贡献。
1.从历史解释角度识记古代中国科技成就的基本史实。
2．从时空观念角度理解古代中国四大制造等重要科技成就的特点及其对世界文明的进展作出的重大贡献。
3．从唯物史观角度生疏古代中国科技曾经辉煌但明清时期又落后于西方的缘由。
学问点一四大制造
制造
概况
影响
造纸术
①西汉前期，中国已经有了纸
②东汉蔡伦制造“蔡侯纸”
①是书写材料的一次宏大革命
②经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的进展
印刷术
①隋唐之际，消灭了雕版印刷术
②宋代是雕版印刷的黄金时代
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（新人教版）2019-2020学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学课件必修3.ppt
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第9课 辉煌灿烂的文学
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高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术11辉煌灿烂的文学.pptx
;;知识点一从《诗经》到唐诗;;1.《诗经》
(1)内容：收录了西周至三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。
(2)特点：以为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。
(3)地位：是中国第一部总集，奠定了中国古典文学基础，被后世奉为儒家经典。
2.楚辞
(1)形成：战国时期屈原以南方民歌为基础，采取方言创作了一个新诗歌体裁——楚辞，又称“骚体”。;(2)特点：句式，易于表示情感。
(3)代表作：《离骚》。想象奇特，含有格调，是楚辞代表作，表示了诗人对人民无比热爱。
3.汉赋
(1)特点：词藻华丽，手法夸大，内容丰富，表现出大一统时代恢弘文化气度。
(2)代表作：西汉《子虚赋》和《上林赋》，
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高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术12充满魅力的书画和戏曲艺术.pptx
;;知识点一汉字与书法艺术;;1.汉字
(1)起源：中国原始文字是能够读出来图画，称为“”，以后形成汉字。至，汉字已形成完整体系。
(2)演变：汉字按照、大篆、小篆、隶书、楷书脉络演变发展。
(3)总趋势是由繁到简。
2.书法
(1)发展阶段：以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入。;(2)三种形体
①楷书：特点：笔画详备，结构形体严整，含有其它书体不可比拟价值。代表：魏晋钟繇、王羲之，唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权。
②草书：特点：笔画简约，勾连不停，线条流畅纵情，含有极高。代表：东晋王羲之、王献之，唐朝张旭、等。
③行书：特点：兼具规矩和放纵，现有审美价值，又具 价值，雅俗共赏。代表：东晋王羲
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人教版高中历史第三单元《古代中国的科学技术和文学艺术》单元测试题(解析版).docx
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第三单元《古代中国的科学技术和文学艺术》单元测试题
一、选择题 （每小题只有一个正确答案 ）
下图是甲骨文的 “年”字，该字由两部分组合而成，上部为 “禾”。卜辞中常见 “有年”、 “大有年 ”的 记载，据此， “有年 ”的意思应是 （ ）
A．人寿年丰
B．祈盼丰收
C．祭祀谷神
D．庄稼收获
“初，秉忠（刘秉忠）以《大明历》自辽、金承用二百余年 ?? 议欲修正而卒 ?? 守敬首言： ‘历 之本在于测验，而测验之器莫先仪表。今司天浑仪，宋皇祐中汴京所造，不与此处天度相符，比 量南北二极，约差四度；表石年深，亦复欹侧（倾斜）。 因”此，当时的科学家（
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高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术13单元学习总结.pptx
;网络构建整体架构;;第4页;;1.中国古代文学成就;时期;2.中国古代绘画演变及特点;时期;时期;1.中国古代科技为何长久领先于世界？
(1)国家统一是我国历史发展主流，长久相对稳定政治格局为科技发展营造了良好环境。
(2)生产发展、经济繁荣促进了科技进步。如农业发展推进农学、数学等发展。
(3)各民族间联络和经济文化交流不停加强。中外交流频繁，大量吸收外来先进文化，促进本国科技发展。;(4)高度集中中央集权制度功不可没，科技成就取得离不开国家、政府支持。
(5)中华民族含有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究优良传统，富于智慧和创新精神，尤其是广大科技劳动者。
2.结合历史背景，了解古代中国文学艺
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高中历史古代中国的科学技术与文学艺术学案新人教版必修.doc
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
单元整体感知
“第三单元：古代中国的科学技术与文学艺术”共列出三个方面的内容，包括古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学、充满魅力的书画和戏曲艺术。实际上是一部中国古代科学技术与文化发展简史。
在本单元的学习中，我们要抓住一条主线、三个重点。一条主线即中国古代科学技术硕果累累，领先世界；文学艺术、书画艺术和戏曲艺术独具特色；中国古代文学丰富多彩，灿烂辉煌，而在16世纪以后，中国的科技发展日益落后。三个重要知识点是：一是中国古代四大发明及其对世界的贡献；二是中国古代在文学领域取得的成就；三是中国古代在艺术领域取得的成就。在学习这些重点知识时我们要树立一个观点