1-2-4食物链详解.ppt

食物链 生态平衡 实例：某地区有人大肆捕食农田中的青蛙，结果造成农作物严重减产，为什么？ 看图回答 1、此图解共有 条食物链，由它们构成 ； 看图回答 4、图中生物死亡后，都由 　　　 分解成 。 * 生态系统 分析：图中生物之间的相互关系是怎样的？ 消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链 判断下列食物链是否正确 1、阳光→草→兔子→狼 2、菜叶→菜青虫→鸟→细菌 3、稻草→虫→青蛙 4、草←兔←鹰 5、老鼠→蛇→鹰 食物链书写注意事项： 1、只有生产者、消费者参与食物链 2、起点必须是生产者 3、箭头方向指向捕食者 小小练习： 请选用以下的物质，写出两条食物链： 阳光、小草、昆虫、食虫鸟、食草鸟、鹰、细菌 分析： 图中有几条食物链？ 草 兔 狐 蛇 鹰 共5条食物链 最长的食物链是： 草?鼠?蛇?鹰 一个生态系统中的所有食物链相互交错连接形成食物网。 食物网 9条 P25、此食物网共有几条食物链？ 3、生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。 生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动 ——逐级递减 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 P26分析并思考: P26分析并思考: （1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果? （2）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多? 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 人会中毒。 分析：青蛙是农业害虫的天敌，大肆捕食青蛙，使农田中的蛙的数量减少，就会使农业害虫的数量剧增，使生态平衡遭到破坏，造成农作物减产。 1、阳台上的玻璃缸里有水草，养着各种观赏鱼，这个玻璃缸的范围之内就是一个（ ） A、生态因素 B、生态系统 C、生态平衡 D、生物圈 2、正确表示一条食物链的是（ ） A、草→兔→羊→狼 B、阳光→草→兔→狼 C、虾→小鱼→大鱼 D、草→鼠→蛇→鹰 B D 2、生产者是 ，消费者是 ； 3、草与鼠 、兔，鼠、兔、蛇与鹰是 的关系； 5 食物网 草 鼠、兔、狐、蛇、鹰 吃与被吃 5、此生态系统中，各种生物的 和所占的比例，总是维持在 的状态。因此，在图中，在数量上， 总是最多的， 总是最少的。 细菌、真菌 无机物 数量 相对稳定 草 鹰和狐 *