一年级第三周1--3次课.doc

北屯中学电子备课体育教学设计表 学科：体育与健康 周次：第三周1次课 年级：一年级（上册册） 课题 队列和体操队形 备课人 杨新荣 审核人 马小奎 授课人 杨新荣 解读课标与 教材分析 课标要 求 本课倡导健康第一的理念, 教材分 析 队列和体操队形教材不仅可以培养学生身体良好的姿势与形态，还是体育课教学过程不可或缺的组织活动手段，是培养学生听从指挥、遵守课堂纪律，养成朝气蓬勃风貌的有效方法。 教 学 目 标 认知目标：通过本次课，使学生基本掌握向前看齐的动作方法。 2、技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 重点 难点 重点：挺胸抬头 难点：动作要迅速。 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 教学增补 准 备 部 分 一 常规 二慢跑一圈 整队，清点人数。 师生相互问好。 老师宣布本课主要内容和任务。 二、慢跑 10` 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：注意力集中，活动充分。 二、1学生分成四队 2各组在小组长带领下开始活动。 用游戏代替跑步做准备活动，效果很好 基 本 部 分 一、队列队形 复习上节课所学的队列内容 稍息、立正 报数 集合、解散 向右（左）看齐 向前看 学习向前看齐（纵队） 动作方法： 口令：“向前看--------齐” 排头不动，其余学生，依次看前面学生的后颈，同时迅速将两臂（或半臂）向前平举对正，掌心相对。 动作要点：上体正直，两臂前平举，平视前者后颈。 向中看齐 动作方法： 口令：“以xxx同学为基准，向中看---------齐！” 听到以“xxx为基准”的口令后，被指定的基准学生，右手握拳上举。在听到“向中看齐”的动令后，做基准的学生两手叉腰，其余学生向基准生方向转头，动作（包括后列人员）与向右（左）看齐的方法相同。 动作要点：屈肘叉腰，身体和邻近学生在同一平面上并保持身体正直。 25` ` 组织形式： 学生认真听动作方法和要领。 学生练习 ，分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致。 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 教学反思 场地器材 田径场 北屯中学电子备课体育教学设计表 学科：体育与健康 周次：第三周 2次课 年级：一年级（下册） 课题 队列和体操队形 备课人 杨新荣 审核人 马小奎 授课人 杨新荣 解读课标与 教材分析 课标分析 本课倡导健康第一的理念, 教材分析 队列和体操队形教材不仅可以培养学生身体良好的姿势与形态，还是体育课教学过程不可或缺的组织活动手段，是培养学生听从指挥、遵守课堂纪律，养成朝气蓬勃风貌的有效方法。 教 学 目 标 1、认知目标：初步学习原地踏步走，立定队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。 2、技能目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 3、情感目标：学生能自我评价，认真听讲、积极练习。 重点 难点 重点：各动作要领 难点：动作正确 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 教学增补 准 备 部 分 一 常规 二慢跑一圈 整队，清点人数。 师生相互问好。 老师宣布本课主要内容和任务。 四路纵队 教师跟随跑 10` 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇