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涅阳七小2016秋第一次月考总结大会.pptx

发布:2019-01-14约2.26千字共24页下载文档
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第一次月考总结大会;一、从考试安排和批改上分析 二、从成绩上分析 1、二年级 2、三~六年级 (1)三~六年级语文 (2)三~六年级数学 (3)三~六年级英语 三、 整改措施 四、 公布获奖名单;一、考试分析总结目的: 按照中心校工作计划安排,为了检验前一阶段学校管理、教师教学效果和学生学习情况,我校在教导处严密组织下进行了第一次月考。本次通过分析对比查找失分的原因,从而改进教法学法,缩小差距,保证教学质量的提高。 二、考试组织: 1、从考试安排上: 本次考试采取分年级半天考试,一共考了两天半。每半天一个年级,保证了每个试场两名监考老师,而且所有学生都是按考号竖s形就坐! 2、从批改上: 我校老师都能按照教导处的安排,在各年级备课组长的统一安排下流水批改,及时地完成批改任务。 ;2016年???期二年级各科成绩统计表;班级;班级;班级;班级;       总之,从3~6年级的语文成绩总体来看,这次语文总分最高的班级是三一班、四三班、五二班、六二班,这些语文教师不仅抓好基础知识的落实,而更重要是在平时教学让学生多读书多积累,特别重视作文和阅读教学,认真去上好指导课,教给学生写作的方法,同时注重细节教学!相信成绩暂时落后的班级及时反思改进,也一定会迎头赶上的!; ;四年级数学;五年级数学;六年级数学; 从3~6年级数学成绩整体来看,优秀率最高的是二、六年级,最低的是三、四年级。究其原因六年级出题较简单,四年级知识点出题有点偏,重点知识占分较多,而三年级和五年级出题较活,导致班与班之间的优秀率相差较大。因此,提高优秀率至关重要,这就要求我们每位数学老师不能就题讲题,关键是教给学生做题的方法,让学生能融会贯通,灵活运用。其次是养成良好的审题做题习惯,让学生不因马虎而失分,而更重要的抓住课堂纪律,让自己的讲有成效!; (3)3-6年级英语 三年级英语成绩 ;四、五、六年级英语;   总之,这次我校三~六年级的英语成绩最高分和最低分之间的差距最小是四年级,其次五年级,而三年级的差距基本上相差60分。因此缩小班与班之间的距离,提高优秀率将是我们英语教学的重中之重。特别是我们教两或者三个班的老师多去关注弱班,在“落实”上多下功夫,不同的班级不同的教法,向课堂上要成效,要质量,力争让自己所教两个班都名列前茅! ;对教师监考与试卷批改方面的建议:;1、语文方面: (1)缺乏新理念,学语文只局限于课本(只抓生字词、课后问答题), 忽略拓展延伸,学生缺乏能力。如:词语积累、改写句子、修辞等。 (2)备课不充分,对讲读课重点段挖掘不深。 (3)课外阅读强化训练少,学生见题少,缺少答题经验。 (4)作文讲评课上的不到位,导致学生不会审题,不会选材,甚至不会 使用标点,不会分段。 (5)个别班级基础知识抓不住,平时常规落实流于形式。 (6)培优补差工作抓的不扎实。导致优秀率及格率偏低。;2、数学方面: (1)学生答题欠规范严谨。(画图不用铅笔、直尺,连线题不用尺子, 用手画) (2)计算题失分较多,学生没形成能力。每张卷子上的计算题至少30分, 抓住计算题就能让不及格的学生达到及格,不优秀的学生达到优秀。 (3)课本上的基本题型抓不住。课本上的常见题要让学生做熟、做透, 这样学生才能灵活应对。 (4)三年级数学书写不规范,卷面不整洁,欠美观。;(1)端正工作态度,克服浮躁心理,要有敬业精神。 (2)潜心钻研教材,同级科目要加强教研,集思广益,少走弯路。 (3)语文注重拓展延伸,多培养学生的阅读能力,习作能力。 (4)周周清、单元试卷要把好考试和讲评关,并及时反思总结。 (5)数学要培养学生严谨的答题习惯,一周进行一次专项训练。如:计算题 、口算 、应用题。 (6)抓学生的书写要常态化。
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