临床基本技能(1).pptx
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临床基本技能;目录;01;;临床基本技能的分类;培养医学生掌握扎实的临床基本技能，能够独立、准确地进行临床操作，为患者提供高质量的医疗服务。;02;问诊的技巧;一般按照从头到脚、从前到后、从表面到内脏的
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临床基本技能
临床基本技能是临床医师在医疗实践中必须掌握的重要能力，涵盖了多个医学领域和多种操作技能。
一、内科临床基本技能
病历书写：准确、完整地记录患者的病史、症状、体征、诊断、治疗及预后等信息，确保病历的合法性和有效性。
体格检查：包括望、触、叩、听等基本手法，系统地进行体格检查，评估患者的身体状况，发现异常体征并作出初步诊断。
心肺复苏：掌握人工呼吸、胸外心脏按压等心肺复苏技术，能够在紧急情况下迅速、有效地进行心肺复苏，挽救患者生命。
穿刺技术：如胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺等，用于采集标本、引流积液、诊断疾病或进行治疗。
心电图检查：学会使用心电图机进行心电图检查，能够识别
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临床基本技能2..doc
A3、ABO血型物质不可能（D、存?在于每?人唾液中）??B30．?8～11个月的患维生素D缺乏性佝偻病的婴儿最常见的骨骼改变B??B47．?鼻腔鼻窦恶性肿瘤临床特点，下述哪项是错误的C??B7拔除阻生牙，术后出现干槽症，经过处理后在创口内所填塞的碘仿纱条，抽除的时间为（D、7-10天）??B8病理条件下，心尖搏动增强原因为（D、左心室肥大）?? B9病理性黄染时，哪个部位最明显（）??B病理性蛋白尿，可见于D??B哺乳期妇女患滴虫性阴道炎，适宜的治疗方法是B??C10产后缺乳是指产后几天以上无乳或乳汁分泌减少（C、3天）?C11出现下述哪种波即可肯定病人处于轻睡期（D.阵发性短程?12～16
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临床基本技能..doc
A3、ABO血型物质不可能（D、存 在于每 人唾液中）
B30．?8～11个月的患维生素D缺乏性佝偻病的婴儿最常见的骨骼改变B?
B47．?鼻腔鼻窦恶性肿瘤临床特点，下述哪项是错误的C?
B7拔除阻生牙，术后出现干槽症，经过处理后在创口内所填塞的碘仿纱条，抽除的时间为（D、7-10天）
B8病理条件下，心尖搏动增强原因为（D、左心室肥大）
B9病理性黄染时，哪个部位最明显（）
B病理性蛋白尿，可见于D
B哺乳期妇女患滴虫性阴道炎，适宜的治疗方法是B
C10产后缺乳是指产后几天以上无乳或乳汁分泌减少（C、3天）
C11出现下述哪种波即可肯定病人处于轻睡期（D.阵发性短程 12～16 波/s）
C
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临床基本技能操作;目录;01;;临床基本技能操作可分为诊断性操作和治疗性操作两大类。;培训目标;02;问诊技巧与方法;体格检查流程与规范;;;03;药物治疗原则与注意事项;利用物理因子对人体进行治疗，如电疗、光疗、热疗等。;急救措施掌握与运用;康复评定;04;病人生活护理要点;定时测
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眼科临床基本技能之一“视力”南昌爱尔眼科医院“视力”是眼科接诊第一信息，因多种原因，目前有所淡化。现作简介供临床青年医师参考。视力正确记录的重要性：临床诊断的切入点：屈光不正屈光不正和疾病并存眼病及全身病对视力损害01020304临床疗效评估：视功能恢复是主要标志，疗前、疗中、疗后及预后的推断伤残评定中，视功能伤残的依据就业、参军、不同专业学习的要求医疗纠纷及事故定级重要依据人眼视觉功能有多种表现形式，包括：一、视力概念：视力（中心视力与视野）色觉对比敏感度双眼视觉视力：指视网膜黄斑的中心凹视锥细胞视觉功能，故称“中心视力”，是人眼识别物体形状和位置或分辨二维物体之间最小距离（物体细节）的能力
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临床基本技能2资料.doc
A3、ABO血型物质不可能（D、存?在于每?人唾液中）??B30．?8～11个月的患维生素D缺乏性佝偻病的婴儿最常见的骨骼改变B??B47．?鼻腔鼻窦恶性肿瘤临床特点，下述哪项是错误的C??B7拔除阻生牙，术后出现干槽症，经过处理后在创口内所填塞的碘仿纱条，抽除的时间为（D、7-10天）??B8病理条件下，心尖搏动增强原因为（D、左心室肥大）?? B9病理性黄染时，哪个部位最明显（）??B病理性蛋白尿，可见于D??B哺乳期妇女患滴虫性阴道炎，适宜的治疗方法是B??C10产后缺乳是指产后几天以上无乳或乳汁分泌减少（C、3天）?C11出现下述哪种波即可肯定病人处于轻睡期（D.阵发性短程?12～16
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临床基本技能操作宁..doc
?临床基本技能答案95分试卷
“医乃仁术”是指 A 病理性黄染时，哪个部位最明显 A 成年人胸外心脏按压，下列哪项正确 A 刺激迷走神经可以终止的心律失常是 A 毒蛇咬伤最有效的局部早期处理方法是 A 二尖瓣狭窄患者最常见的早期症状为 A 房性早搏与室性早搏最具鉴别意义的是 A 改善急性左心衰竭症状最有效的药物是 A 肝细胞性黄疸患者的尿液是 A 关于扁桃体手术的适应证，以下正确的是 A 患者，女性，20岁，恶心呕吐3天。1天前上腹部开始疼痛，食物的气味可诱发恶心，尿色变深。该患者是一名服务员，吸烟、嗜酒，在近3个月内有3个性伙伴，无输血或静脉滥用药物史。查体发现眼球巩膜黄
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临床基本技能课件.pptx
临床基本技能课件;;临床技能概述;技能定义与重要性;基本技能分类;技能学习目标;病史采集与记录;;病历书写规范;病历书写规范;信息整理与分析;体格检查方法;常规检查流程;特殊检查技术;检查结果解读;临床操作技能;常用医疗操作;操作安全与无菌原则;操作后处理与记录;临床诊断思维;;诊断流程与方法;临床思维训练;误诊防范与案例分析;误诊防范与案例分析;临床沟通与伦理;患者沟通技巧;;临床伦理原则;谢谢
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临床基本技能操作.doc
临床基本技能操作
》1、子宫内膜异位症临床分期的依据是（D?）?A、彩色超声多普勒检查?B、典型病史及妇科检查?C、血清?CA125?测定?D、腹腔镜检查?
2、正常QRS?波群时限为A、≤0.10s?B、≤0.11s?C、≤0.12s?D、≤0.13s（C）?
3、以下不属于胎位异常的是（C）?
?A、枕横位?B、枕先露?C、面先露?D、臀先露?
4、高渗性缺水是指血清钠大于（?D）?A、135mmol/L?B、140mmol/L?C、145mmol/L?D、150mmol/L?
5、拔除阻生牙，术后出现干槽症，经过处理后在创口内所填塞的碘仿纱条，抽除的时间为?（?D）?A、48h?B、72
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-临床基本技能教学的问题与对策.ppt
如何应对技能培训中的问题和困难 另外，积累各种心律失常的心电图、血常规、血气分析等化验检查，也分别配有不同病例，供学生技能培训使用，效果良好。 如何应对技能培训中的问题和困难 病例讨论中推行以问题为中心的（PBL）教学法，激发学生的积极性、主动性，拓展学生的临床思维能力。以问题为中心，围绕典型病例进行讨论，启发学生，最后老师给以解答，以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以老师为主导，进行讨论式教学，理论与临床融为一体，使学生有充足时间自主学习与临床实践，从理论到实践，从实践又到理论，使理论和实践有机地结合起来。 五、技能培训最终必须
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临床基本技能操作(100题) .pdf
临床基本技能操作(100题)--第1页
临床基本技能操作(100题)
临床基本技能操作(100题)--第1页
临床基本技能操作(100题)--第2页
1、酒精性肝损害时，下列哪种酶增高最显著（）
A、ALT
B、碱性磷酸酶
C、单胺氧化酶
D、γ-谷氨酰氨基转移酶
2、子宫内膜异位症临床分期的依据是（）
A、彩色超声多普勒检查
B、典型病史及妇科检查
C、血清CA125测定
D、腹腔镜检查
3、下列活动中哪项MET最小（）
A、步行24km/h
B、坐厕
C、交谊舞（快）
D、下楼
临床基本技能操作(100题)--第2页
临床基本技能操作(100题)--第3页
临床基本技能操作(100题)--
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《临床基本技能操作》课件 .ppt
*******************《临床基本技能操作》PPT课件本课件旨在为临床医护人员提供基本技能操作的培训指导，涵盖常见医疗操作步骤、注意事项及技巧，提升操作规范性和安全性。课程概述目标提升临床医护人员的基本技能操作水平，确保安全有效地实施医疗服务。内容涵盖手部卫生、无菌技术、静脉操作、导尿术、气管插管、创伤处理、换药、包扎等常见操作技能。课程目标1掌握常见临床基本技能操作的步骤、流程及注意事项。2熟练运用相关操作技能，确保患者安全和医疗质量。3提升临床操作的规范性和安全性，减少医疗差错和不良事件。临床基本技能操作的重要性1安全2有效3规范4质量熟练掌握临床基本技能操作，对患者安全、医
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临床基本技能操作100题.docx
1、酒精性肝损害时，下列哪种酶增高最显著（ ）A、ALTB、碱性磷酸酶C、单胺氧化酶D、γ-谷氨酰氨基转移酶???2、子宫内膜异位症临床分期的依据是（ ）A、彩色超声多普勒检查B、典型病史及妇科检查C、血清CA125测定D、腹腔镜检查???3、下列活动中哪项MET最小（ ）A、步行2 4km/hB、坐厕C、交谊舞（快）D、下楼???4、拔除阻生牙，术后出现干槽症，经过处理后在创口内所填塞的碘仿纱条，抽除的时间为（ ）A、48hB、72hC、5天D、7～10天???5、以下不属于胎位异常的是（ ）A、枕横位B、枕先露C、面先露D、臀先露???6、通常用于判断贫血严重程度的指标是（ ）A、RBCB
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《临床诊疗基本技能》课件.ppt
*******************《临床诊疗基本技能》本课程旨在提升医学生临床诊疗基本技能，为未来成为一名合格的临床医生打下坚实基础。课程目标11.掌握临床检查的基本流程熟悉各种临床检查方法和技术，并能够熟练运用。22.了解常见病症的临床表现通过案例分析，学习识别常见疾病的典型症状和体征。33.掌握问诊和病历书写技巧学会有效沟通，获取病史，并准确完整地记录病历信息。44.培养良好的临床思维和操作技能提升逻辑思维能力，并通过实际操作练习，提高临床操作熟练度。临床检查的基本流程11.病史采集通过问诊了解患者的基本情况，包括主诉、现病史、既往史、家族史、个人史等。22.体格检查通过视诊、触诊、叩
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临床基本技能课件创伤与战伤.ppt
创伤和战伤;交通伤、高能量损伤、突发、高科技事故多
多发伤多、复合伤多
伤情复杂、伤势重、危重患者多、死亡率高;创伤占急诊病人的30%
创伤50%以上由交通事故引起
全国每年因交通死亡人数超过7万
创伤占1~4岁儿童死亡率52%
国际上34岁以下人群中，创伤是第1位死因;创伤外科;创伤;创伤的定义、分类
创伤的病理生理及其修复的特点
创伤的诊断与治疗原那么
浅部软组织创伤;机械性致伤因子所造成的损伤，为动力作用造成的组织连续性破坏和功能障碍;分类的目的;;;;;创伤的临床表现和病理特点;创伤性炎症;炎症介质(TNF、IL等)作用于体温中枢
并发感染时体温明显增高
深度休克抑制体温中枢;创伤的全