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学期末教研工作总结幼儿园

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学期末教研工作总结幼儿园

学期末教研工作总结幼儿园

本学期，我园教研工作以指南为引领，将紧紧围绕“保教日常工作的开展”、“教研组建设”、“教师队伍的培养”三大方面开展工作，努力让教研工作促进教师有效成长，促进幼儿园整体优化。

一、保教日常工作的开展

1.重视教育教学常规管理，提高保教水平。

我园大量汲取外园经验，积极落实指南精神，努力将指南的先进理念渗透到幼儿一日生活中。虽然我们是一所乡镇幼儿园，但我们积极去保教并重，在体、智、德、美各方面全面促进幼儿发展。在实施过程中，以指南中提出的50条建议为引领，通过半日活动调研、“推门听课”、每月定期检查教师备课等措施来促使教师将指南的理念付诸于实践，并不断调整优化。同时通过集体教学活动的研讨、反思，使广大教师积累了宝贵的经验，有效地提高了幼儿园的教育教学质量。

2.重视教育教学反思，提高教师教学研究能力。

我园坚持做到：在新教育理念指导下进行反思——向反思要质量——使反思结果促进成长。通过教育教学反思提升教师的反思能力与教学研究能力。此外还创造一切机会，给不同层次教师提供锻炼平台。

3.加强园本培训，促进专业研究。

从转变教师观念入手，开展不同层面的业务培训和学习。组织年轻教师参与新教材培训及绘本馆集体培训，尝试根据年龄班教材开展研究工作；此外根据幼儿兴趣爱好、年龄特点并结合学期教育目标，不断挖掘生活动、游戏活动中的教育资源，不断推陈出新、优化活动设计，以满足孩子探索和求知的欲望。并带领全体教师进行相互研讨、相互学习来共同提高专业素质。在这样的活动中促使教师进一步拓展相关的教育理念、专业知识，提升教师的教育教学能力。

二、教研组建设方面

1.重视教研组长培训，提高教研效率。

为了提高教研效率，我园本学期注重加强了对教研组长的培养与指导。针对教研组长理论水平不高、指导能力不强等特点，通过定期组织教研组长培训会、汇报课等形式提高教研组长的专业能力和组织能力。使她们真正成为园领导实施教学研究的有力助手。

2.重视对活动的反思与总结，进一步提升研究质量。

我园每开展一次活动就像上了一次公开课一样及时进行反思与总结。每位老师根据活动情况分析得与失并形成书面材料。使活动质量越来越高。这些举措都促进了老师们的反思能力不断提高。从而也达到了提高教研活动质量的目的。

三、教师队伍的培养

本学期注重教师队伍建设：强化自身建设，“抓理念、重反思、练内功”，营造了积极向上、互相合作的工作氛围；完善奖罚制度，促进教研工作的开展；从思想上给予信任，让她们能真正发挥教师的主体作用，并以此来带动全园的教育教学工作的发展；开展有效沟通与疑难解析培训活动：从领导和教师两方面做了大量深入而细致的指导工作。通过这些活动的开展使教师真正成为幼儿园学习的主体、研究的主体，同时也是教学的最大受益者。

回顾本学期的教研工作，虽取得了一定的成绩，但还有很多地方需要加强和完善，在新的一年里，我们将会以更加饱满的热情投入到工作中去，为幼教事业贡献力量。

总的来说本学期是我园具有挑战性的一学期。虽然在此过程中有许多的困难和艰辛但是也正是因为这些困难鞭策我们在不断的进步相信我们在下学期的努力之下能够把工作做得更好我们有决心、有信心将我园的各项工作做到最好。

学期末教研工作总结幼儿园

一、本学期教研工作概述

本学期，我园教研工作以指南为引领，紧紧围绕“保教结合，促进幼儿发展”、“家园合作，形成教育合力”等几个方面开展工作。通过多途径的培训形式、丰富教研活动内容以及加强反思学习等途径，增强教师的学习意识，提高教师的学习能力，进一步巩固教师的专业情意，提高教师的专业水平、专业能力，从而促进教师专业化发展。

二、主要工作回顾

（一）加强学习，深入理解指南精神

为了使广大教师加深对指南精神的理解和认识，本学期，我园开展了形式多样、内容丰富的指南学习活动。如：组织全园教师学习指南解读材料；以年级组为单位开展指南学习心得交流活动；开展“每日一读”的读书活动，教师们从指南中汲取养分，开阔眼界，启迪思想。

（二）加强培训，提高教师的业务水平

1.开展“每日一练”的练习活动，提高教师的基本功

本学期，我园继续开展“每日一练”的练习活动。针对上学期教师们自选练习内容不规范的现象，本学期我们重新梳理了各年龄段各领域的基本功练习内容，并要求教师在练习时做好记录。通过“每日一练”的练习，教师们的基本功有了很大的提高。同时，也提高了教师对各年龄段幼儿的掌握水平。

2.开展教师优质课比赛活动

为了提高教师的业务能力和教育教学水平，本学期我园开展了优质课比赛活动。在活动中，老师们积极准备、团结协作，以年段为单位开展赛课活动。通过这次活动，让教师们展示了最优秀的一面，也从中找到