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新时代师德师风演讲稿10篇

应对教育系统开展的师德师风教育月活动，倡导师德师风建设。

那么今天小编在这给大家整理一下新时代师德师风演讲稿，我们一起

看看吧希望大家喜欢!

新时代师德师风演讲稿1

自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，

我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，

我们是太阳底下最光辉的人。

今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪，我是光荣的人民教师》。

人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。

是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语

言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。

但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，

因为我是教师!“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括

了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，

在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢?

师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个

冠以清贫的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身

影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹。教师，仿佛只是生

活的配角!

可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的

眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗?于是，慢慢

地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了!慢慢地爱上了这份

工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了

清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼

神。

我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢，看到孩子们甜甜

的张张笑脸!我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢，见对学生积极

努力的滴滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，

与学生打成一片。因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的

价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽。

但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师!

“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着

历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我

们手里呀呀学语，蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深

的烙印。青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童

话在这里也得到淋漓尽致的体现。

春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们

自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感

到光荣与自豪吗?

老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛，就

让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁

吧!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不

渝，从事这份事业，我无怨无悔!我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教

师!

新时代师德师风演讲稿2

各位老师：

大家好!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西

却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的

回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是

给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”

教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重

学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、

更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无

私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自

社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩

负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看

看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和

生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我

对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦

去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，

育人者必先行为世范。师德