电影化叙事.doc

第一章 空间 空间：二维和三维银幕方向 电影空间是指电影画格内的空间动态，一个电影画格既静止的快照又是活动画面的一部分。当与运动结合起来，银幕方向就成了一个强大的故事元素。 静止画面与运动 如同绘画，画格内的静止图像提供了内在叙事的可能。因为电影是运动的图像，画格的组合持续变化。此额外的特性带来叙事两个重要的叙事元素——银幕方向和对比。银幕方向可以提示对立、个性、冲突等。运动的画格可以表现变化、类似或差异，或与此相反的静态。 银幕方向 银幕方向是指人物或物体的运动方向。 x轴是指将画格水平切割的那条线。物体可以沿着x轴从左往右或从往左运动。 y轴是指将画格垂直切割的那条线。物体可以沿着y轴向上或向下运动，即从画格上端移到下方或相反。 Z轴是指画格中由前景到后景或 由后景到前景的轴线。Z轴给予观众三维空间或景深的感觉。 1、电影元素：x轴 就像阅读一样，眼睛从左往右运动比较舒服。反方向则不舒服。通常正面角色从左边入画，反面角色从右边入画。 冲突 当两股力量相互对立，我们自然而然的会期待有某种碰撞。 《火车怪客》 戏剧价值 通过运用银幕方向图像化地暗示即将发生的冲突，影片建立起了冲突和人物，并使我们的恐惧达到了巅峰——在接下去的60秒里。 2、电影元素：y轴 物体 沿着轴线运动，速度恒定，会认为好，否则是负面的意思。《火车怪客》 戏剧价值 y轴设计了一条代表安全和常态的既定路线，相反的路线——危险的便道。这种隐喻也是对情节的简单概括：对于一个好人来说，当他所选的道路突然转变时会发生什么事情？ 3、电影元素xy轴（对角线） 最容易 较容易 困难 最困难 戏剧价值 因为重力有助于下降，所以我们知道只有大力介入才能停止事件发生。《大都会》《钢琴课》 《钢琴课》 117场 外景 斯图尔特家 日 天空黑沉沉的，下着大雨，斯图尔特快速的冲进小屋，手上的斧头晃动着。弗洛拉远远地跟在后面，他的天使翅膀湿透了。 《公民凯恩》 戏剧价值 景深可以做到： 当人物在画格内运动时改变他们的大小。 在画格内表现人物相对于其他人物的大小。 5、电影元素：z轴动作平面 平面可以表现不同的人物、场所、心理状态或时期。《热泪伤痕》中的闪回镜头。《公民凯恩》打雪仗 戏剧价值 通过利用这三个平面，过去和现在可以同时存在。场面设计可以进一步使剧本的潜台词具体化。 6、电影元素：z轴 移焦 《毕业生》 戏剧价值 移焦可以直接把观众的注意力从一个对象转移到另一个对象上。移焦通常用来表示突然揭示而引起的惊愕，通常是在重要的情节点上，由于移焦的作用是对揭示重点的强调，所以不能滥用。 第二章 画面 7、电影元素： 引导视线 《 公民凯恩》的 记者戏 设置了影片的中心问题。明暗被用作视觉标志，重要的地方被打亮，不重要的留在暗处。 戏剧价值： 明暗被用作视觉标志。从明暗处理的向导当中，观众知道了该把注意力放在何处。 8、电影元素：不平衡 平衡的画面是指有意对称的画面。质量、色彩、大小、形状、复杂度以及内在的方向可以用来形成平衡的效果。 片例：《迪厅孩童》（恩达 沃克什） 新生婴儿床 两个小孩互相伸出的手、完全对称的画面。 通过画面的巧妙运用，问题以及问题的解决方案都被形象化了。 戏剧价值 通过平衡和不平衡的运用，编剧和导演建立了剧本中最初的冲突。到后来，正是最初呈现为解决方案的共生关系， 成为影片中的核心冲突。 9、电影元素：平衡 平衡和不平衡是能够揭示我们个性的内部和外部世界的图示工具。 片例：《迪厅孩童》 青年期 皮格和兰特的房子前 通过图形，这场戏还暗示这对小青年从医院婴儿床开始就建立起共生关系在过去十五年中从未中断。此主旨很大程度上是通过图形原理得以传达。 戏剧价值 电影开始时对人物进行编码，其后这一意义就会显现。在这个例子中，尽管事隔多年，这两个年轻人的身份还是立刻能被识别而不需要特别说明。 其他片例 《毕业生》(最后一个场景，做在公共汽车的最后一个镜头) 《迪厅孩童》 外景 皮格和兰特的房子 夜 皮格和兰特停在了他们带露台的房子面前，他们的房子是并排的。 房子都是灰色的，前面有个小花园。 他们站在那里看着这些。 兰特房子的外部看起来比皮特房子的外部旧一些。 他们转向对方. 皮格:“晚安，做个好梦。” 兰特：“好吧，伙伴。” 皮格