MIT 量子物理学导论.pdf

物理学8(量子).ppt * * 小结： 1、波函数——微观粒子运动状态的描述； 2、波函数的物理意义 ——波函数模的平方为粒子出现的几率； 3、波函数的归一化条件： 4、波函数的标准化条件：单值、有限、连续几率一、波函数 3、一维定态薛定谔方程 1、薛定谔方程的一般形式 2、定态薛定谔方程二、薛定谔方程 4、一维无限深势阱 16.5 氢原子的量子力学处理方法引言：玻尔对氢原子的处理方法：人为的加上量子化条件：三条假设稳定态假设；辐射频率条件；角动量量子化假设。结果： (1).有成功之处； (2).存在的问题。量子力学处理氢原子问题的方法： 1. 建立薛定谔方程； 2. 解方程，得

2017-11-18 约1.89千字 28页立即下载

物理学(量子).ppt * * 玻尔的氢原子理论原子系统存在一系列不连续能量状态，电子绕核圆周运动，不幅射电磁波能态跃迁，发射或吸收光子假设1--定态条件：假设2--频率条件：假设3--量子化条件：主量子数基态能量结论：玻尔半径小结： 4、玻尔理论的成功与局限 (1). 玻尔理论不仅对氢原子光谱能够解释，而对类氢离子也能很好的说明。例如：按上述推导，只须把核电荷数 e 改为 Ze 即可。 (2). 玻尔理论的局限性： ①只能计算谱线的频率，不能计算光谱的强度、宽度、偏振等问题。 ②不能说明稍复杂一点的原子光谱。由半经典、半量子化的理论所致。原因：

2017-11-16 约2.13千字 24页立即下载

《物理学导论》课件.ppt 《物理学导论》课程介绍：物理学的定义与范围物理学是研究物质、能量、空间和时间以及它们之间相互作用的自然科学。它试图用最基本的原理来解释自然界中发生的各种现象。物理学的范围非常广泛，涵盖了从微观粒子到整个宇宙的各个层面。在本课程中，我们将学习经典力学、热学、波动学、光学、电磁学以及量子物理等主要分支。通过学习这些内容，你将对物理学的基本概念和原理有一个全面的了解。物理学不仅仅是一门科学，更是一种思维方式。它强调观察、实验、建模和推理，培养我们解决问题的能力和创新精神。让我们一起探索物理学的魅力！定义研究物质、能量、空间和时间的科学。范围 物理学的发展简史物理学的发展历史悠久，可以追溯到古代文明

2025-04-02 约1.53万字 10页立即下载

太空物理学导论.pdf

2017-05-12 约小于1千字页立即下载

物理学专业导论.ppt 如何学习物理学？ ------------物理学专业导论之二美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。” 目录目标明确理论自信毅力坚强方法科学我知道我为什么一直没有成功，原因是我没有梦想，我不知道自己想要什么，我对比我强的人都很崇拜，但从来没有去思考他们比我强的原因，他们的人生目标都很明确，都有自己的梦想而我没有，我真的太笨了，连自己想要什么都不知道，又怎么去努力呢。 “梦想还是要有的，万一实现了呢？” 1.从事教育事业应具有什么素质？应具有什么能力？ 2.继续深造什么学科？准备什么？（一）理论物理主要研究方

2017-06-20 约7.88千字 61页立即下载

生物物理学导论.pptx 1;生物(shēngwù)物理学;近代(jìndài)生物物理学的兴起;生物(shēngwù)物理学的发展;生物(shēngwù)物理学与其它学科的关系;生物(shēngwù)物理学是一门交叉学科;国际(guójì)生物物理学的发展趋势;经过40年的发展，这一状况已经有很大改变。从最近l0年来国际纯料与应用生物(shēngwù)物理学联合会(IUPAB)召开的（三年一次）的大会内容，以及美国、日本等每年都召开的年会内容分析，生物(shēngwù)物理学已经逐渐形成了它自己的基本内容和研究途径。;当前生物(shēngwù)物理学的主要发展方向;1)分子(fēnzǐ)生物物理;2)膜与细胞(xì

2025-05-09 约1.51千字 38页立即下载

量子物理学讲座-2.pdf §4.德布罗意波(L.V.de.Broglie) 、波粒二象性法国物理学家德布罗意1892 – 1987 (Louis Victor de Broglie) 1929年获诺贝尔物理学奖基于光的波-粒二象性、基于自然界在许多方面都应具对称性的考虑, 1924年在其博士论文中, 德布罗意提出静质量不为零的实物粒子也具有波粒二象性的假设 GL.量子物理学讲座-2

2017-09-24 约2.3万字 42页立即下载

量子物理学基础.pptx 法国物理学家德布罗意（LouisVictordeBroglie1892—1987）“整个世纪以来，在辐射理论上，比起波动的研究方法来，是过于忽略了粒子的研究方法；在实物理论上，是否发生了相反的错误呢？是不是我们关于‘粒子’的图像想得太多，而过分地忽略了波的图像呢？”思想方法自然界在许多方面都是明显地对称的，他采用类比的方法提出物质波的假设。 4德布罗意物质波理论1.经典物理学中的波与粒子理想粒子：原则上可精确地确定它的质量、动量和电荷，且在一定条件下可视为质点。对于质点，只要初始的位移、速度及受力状态已知，原则上可用牛顿力学描述它未来的受力情况及运动状态。波：其特征量为?和?，对一给定波源来说

2025-05-05 约3.43千字 10页立即下载

固体地球物理学导论.ppt 3.5.2艾里假说logo2.5.3普拉特假说固体地球物理学概论固体地球物理学概论固体地球物理学概论第三章第三章地球重力与地球形状地球重力大地水准面与地球形状正常重力场与重力异常地壳均衡与重力均衡异常潮汐作用与固体潮3.1地球重力场地球重力由两部分组成，地球上任何一个物体，都同时受到地球的引力F和因随地球自转而产生的惯性离心力C的作用。由牛顿万有引力定律，有物体m所受万有引力为物体所受的惯性离心力为两者的矢量合为重力，即(G=6.672×10-11m3/(kg·s2))A将物体质量去除其所受重力，可得单位质量所受到的重力——重力场，其中B在地球物理学中所称的重力就是指重力场强度，重力场强度实际

2025-03-31 约3.53千字 10页立即下载

固体地球物理学导论6.ppt 第六章第六章地热场与地球的热状态热场概念与岩石热物理特征地球内部的热源与大地热流地球内部的温度分布地球的热历史温暖的地球地热场与热量热流密度岩石热导率岩石的比热容岩石热扩散率岩石生热率岩石热传导传热岩石热辐射传热岩石热激发传热 “波”的形式传播热量热传导方程热对流传热地球内部热源地球内部热源（续）地球形成时的温度放射性元素生热岩石放射性含量与生热率放射性元素总生热随时间变化放射性元素生热的结果形成地核过程中产生的热量其它热源大地热流密度大地热流密度的基本特征大陆与海洋的热流密度大陆与海洋的热流密度（续）地面热流密度与板块

2018-03-01 约1.19万字 53页立即下载

2017-04-21 约字 101页立即下载

生物物理学导论08.pptx 生物物理学导论08;5.1 生物的能量流;第3页/共79页;光合作用;光合作用过程;还原剂随后用于将二氧化碳还原为糖， 12 H2X + 6CO2 — (HCOH)6 + 6H2O + 12X 这一反应中无需光。因此，光合作用的整个反应可以写作 12 H2X + 6CO2 + 光 — (HCOH)6 + 6H2O + 12X ;对于这些有机体，总反应就变为 6H2O + 6CO2 + 光 — (HCOH)6 + 6O2 这是通常熟知的形式。这一方程左侧的能量项(光)是被吸收光的电磁能，能量在方程右侧就是物质(HCOH)6和O2的化学潜能。方程左侧的化

2023-05-30 约4.78千字 79页立即下载

张汉壮物理学导论读书分享.pptx 《物理学导论》的多元解读与跨界;CONTENTS;内容框架解析;教材定位与知识网络;教材定位与知识网络;知识体系的立体构建;PowerPoint演示文稿;教学资源的创新特色;教学资源的创新特色;思维范式突破;模型思维的演进路径;模型思维的演进路径;对称性原理的普适性;对称性原理的普适性;科学哲学的三重维度;科学哲学的三重维度;认知升级与应用迁移;物理思维的生活智慧;物理思维的生活智慧;物理思维的生活智慧;职场场景的思维迁移;职场场景的思维迁移;职场场景的思维迁移;哲学层面的认知觉醒;哲学层面的认知觉醒;哲学层面的认知觉醒;深度阅读策略;分层阅读方法论;分层阅读方法论;配套资源矩阵;PowerP

2025-04-11 约小于1千字 40页立即下载

《气体物理学导论》课件.ppt 气体物理学导论 课程概述课程目标掌握气体物理基本理论理解气体行为规律主要内容气体基本性质动理论与热力学工程应用领域学习方法理论与实验结合第一章：气体的基本概念气体的定义物质的气态形式理想气体分子间无相互作用实际气体气体的宏观性质压力单位面积上的力温度分子平均动能的度量体积气体所占空间大小理想气体状态方程波义耳定律压强与体积成反比查理定律温度与体积成正比盖-吕萨克定律温度与压强成正比理想气体状态方程的应用计算示例等温过程计算等压过程计算等容过程计算常见问题单位转换非标准条件处理混合气体处理工程应用气体储存计算气体流动预测工艺参数确定实际气体的行为1理想气体近似低压高温条件下2范德瓦尔斯

2025-04-13 约3.06千字 10页立即下载

辐射固体物理学导论_11550089.pdf [General Information] 书名=辐射固体物理学导论 作者= 页数=252 SS号出版日期= 封面书名版权前言目录正文

2017-06-03 约小于1千字页立即下载