初一年级组九月工作总结.doc

初一年级组九月工作总结 一、开学工作。 作为起始年级在做好开学工作方面比起其它年级显得更加重要，要做的事也更多，更繁杂。为了使全年级有一个良好的开端，初一年级组在军训期间对开学工作的各个方面就做了仔细的研究和周密的部署，确保了开学工作高效、有序地进行。以下几个关键词可以概括我们当时的工作思路和工作原则。 1．热情服务。 开学第一天，各位教师最热情的笑脸，迎接每一位新生的到来。老师们冒着炎热，从细节入手，让学生、家长感觉到新集体的温馨和夏日里特有的清凉。开学前一天，各班老师自己动手，打扫卫生，整理桌凳，把班级环境整理得干干净净，准备迎接新生。 2．忙而不乱。 级部在开学前一天召开了开学准备会，对开学工作做了仔细研究和对各班各自承担的工作进行了分工。接待学生，发书，开第一次班会等等，各项工作开展得井然有序，真正做到了忙而不乱。 3．迅速入轨。 开学前三天进行军训，军训期间，班主任充分利用各种机会和学生接触，了解学生状况，为班级分组做好准备。并同时进行了一系列规范习惯教育，其它方面如早读，晚自习，值日工作，住宿等各班都迅速进入了正轨。 二、适应性衔接教育。 初一年级6个班230名同学没有住过校，甚至没有离开过家，再加上中学学习和小学学习有着很多不一样，所以如何让学生迅速适应中学生活和住校生活，开学之后，马上就成了我们的工作重点。 1．面上指导，争取主动。 9月18初一年级召开了第一次家长会，分管主任和班主任向家长分析了中学生活的特点，以及学生适应期家长们需要注意的问题并请家长对学校的工作予以积极配合。 开学9月5日，9日，13日，我们就如何适应中学生活召开了三次年级学生大会，从面上对学生做了统一做了要求和指导，各班还利用多次利用主题班会和主题夕会对这两个问题进行讨论，争取让一大批适应较强的同学先适应下来。 2．把握动态，及时应对。 开学以来，学校领导和班主任紧密配合，充分利用学生骨于力量，及时了解学生动态，发现问题及时从年级和班级的层面上进行有效干预，效果明显。如开学第二周很多同学提出对外语教学很不适应，很多因同学听不懂全英文授课、背不上课文和单词很着急，年级组和英语备课组了解情况以后，立即利用集体备课时间在组内作了统一要求，并对如何做好这一部分同学的工作进行了研究，大家还分头行动对相关同学进行心理疏导，这一问题很快得到了解决。 3．个别交流，重点突破。 光靠面上工作还是远远不够的，在开学第一月甚至更长的时间里，还是出现了一些“不适应症”反应强烈的学生，年级领导小组会同班级教育小组在家长的支持和配合下，经过艰苦的努力，使一些整天哭着喊着要离开的学生渐渐适应下来并喜欢上了他的新集体。初一（1）班的赵文琪和初一（3）班的王克宁就是两个很典型的例子。 三、班级建设 1．落实。 开学前一天年级会上，年级组就对班级工作的要求进行了重申并做了统一：各班必须严格按照学校的要求开展工作，晨会，周班会要及时召开。开学第一天，各班呈现给学生的就是一个管理集体的精神风貌而不是一个人的了。一个月来无论是在重大活动还是在日常管理中初一年级各班都做了大量的工作，班主任的作用得到了更好的发挥。 3．开好班会。 1、建立、健全了班级管理制度经过培训班干部队伍职责分明工作有力管理到位基本做到了事事有人做人人有事做学生能看到价并发挥积极作用尤为突出班干部有：张荣恒（班长）、 2、班级学生自觉性较强自习课纪律好课堂活而不乱教师反映好 3、班会课指导学生依据学校要求由学生按组次顺序自主开展学生积极性很高班会效果好 4、从第1周开始即进行了班级内小合作竞赛活动每周都进行了总结表彰使班级各项工作在 四、理想教育。 给合学校的各种大型活动对学生进行理想教育。 结合学校体育运动，各班进行了体育明星精神研讨，还选择了自己共同喜欢的明星，并提炼其精神内涵配上图片进行了展示。 结合军训，让学生聆听了一场国防知识讲座，让学生感受到中国面临的来自世界各方面的压力，从而明白作为一名中国人必须自强不息，作为一名中学生更应胸怀大志。 结合爱心援助活动，让学生了解贫困家庭的生活，教育学生要珍惜当下，好好学习，胸怀大志，早日成材，将来成为富有爱心对社会有贡献的人。 结合艺术节，鼓励学生敢于表现自己，不断陶冶个人情操，做更加热爱生活的人。 五、班级文化建设。 一学期来，初一各班都在努力打造自身的班级文化，有的已经初具特色，但有着很多共同的地方，大概可以从几个方面来概括。 1．讲民主，尚正气 通过竞选产生班级干部，保护正气，确保积极向上的班级氛围，打击任何不利于班级发展的坏风气。 2．乐合作，善合作 在保护学生个性发展的同时，在课堂上强调小组合作，在班级管理中同样强调小组合作，让学生感受到团队的重要意义，形成全体同学乐于合作并善于合作的班级氛围。 3．肯钻研，敢创新 学生在学习