2013年临沂市初中学生学业考试及普通高中招生录取工作意见.doc

2013年临沂市初中学生学业考试与普通高中招生录取工作意见? 为学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻实施国家和省教育规划纲要，深入实施素质教育，加快推进初中学生学业考试与高中招生制度改革，根据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革的指导意见》（教基[2005]2号）、《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》（鲁政办发[2008]2号）和《临沂市人民政府办公室转发市教育局等部门关于实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见的通知》（临政办发[2008]9号）要求，结合我市实际，制定本意见。 一、加快推进初中学生学业考试和高中招生制度改革 （一）改革考试组织形式 2013年，八年级学生和九年级学生共同参加地理和生物科目的考试，从2014年起，不再组织九年级学生参加地理和生物科目考试，其学业水平考试成绩以八年级考试成绩为准。八年级没有参加地理、生物科目考试的学生，可以跟随下一年级考试。 从2013年起，思想品德、历史、地理、物理、化学、生物分科考试，不再合卷。 2013年，体育与健康考试三项选测项目中，1000米跑（男）、800米跑（女），立定跳远不变，引体向上（男）、仰卧起坐（女）和掷实心球由考生自选一项。 从2013年起，受市级以上（含市级）教育行政部门表彰的“三好学生”或“优秀学生干部”，报考普通高中不再加分。 2013年，各科目考试分值比例有所调整。语文、数学、英语仍为120分，计入中考总分；其他各科目分值为100分，计入总分的比例：物理为70%、化学、生物、思想品德、历史、地理各为50%，信息技术和理化生实验操作各为20%，体育与健康为60%。 （二）改革考试命题内容和形式 按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标的要求，调整命题内容，引导初中学校加快推进课程改革。文科类学科适当增加客观题，主观题答案应体现多样性，特别是思想品德命题要增加涉及是非价值判断、法律常识、综合运用知识解决实际问题能力等内容，力戒死记硬背，使考试真正发挥教育引导学生健康成长应有的作用；理科类学科注重考察学生的创造性和实际应用能力。 （三）进一步扩大普通高中招生自主权 逐步建立高中学校自主招生、市和县区两级教育部门监督的录取机制。2013年各县、临沂临港经济开发区普通高中招生录取工作方案由县区制定并组织实施，市区（包括兰山区、罗庄区、河东区、临沂经济技术开发区和临沂高新技术产业开发区）普通高中招生录取工作方案另行制定。 适当扩大普通高中自主招收特长生的比例，2013年普通高中招收特长生的比例提高到学校招生总数的10%，除可以招收艺术、体育、科技类特长生外，也可根据学校特色，招收在一个或几个学科方面特别优秀的学生。 二、进一步完善初中学生学业考试制度 （一）考试报名 报名时间一般为4月上旬，各县区教育局可根据实际情况安排考试报名工作，可以初中学校为单位集体报名，也可由学生本人持身份证或户口本单独报名。市直初中学校纳入兰山考区组织、临沂高新技术产业开发区纳入罗庄考区组织、临沂经济技术开发区纳入河东考区组织。 2013年，八年级学生参加地理、生物科目的考试，九年级学生参加全部科目的考试。报名考试人数作为检测县区和学校控制辍学工作的重要依据。本市跨县区借读的学生到学籍所在地参加报名考试；市外外来务工子女在就读学校报名；已经在高中学校注册学籍的学生不准报名参加考试。考生报考姓名须同户籍姓名一致。考生报名数据使用“临沂市初中学生学业考试管理系统”采集和上报。2013年5月26日前，各县区教育局将文化课考试报名及编场信息上报市教育局。 （二）考试科目及组织实施 初中学生学业考试分考试科目和考查科目。考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、信息技术、理化生实验操作和体育与健康等12科，考查科目包括音乐、美术、综合实践活动和地方课程与学校课程4科。考试前下发考试说明，明确各科命题原则、内容范围、考题形式、样题范例等。 语文、数学、英语考试满分为120分，思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、信息技术和理化生实验操作考试满分为100分。由市教育局统一组织命题、考试、阅卷和发布成绩。信息技术考试采用上机考试方式，由市教育局统一命题，各考区组织实施。理化生实验操作考试由市教育局统一组织命题，各考区具体组织实施。体育与健康考试由市教育局统一制定考试办法，各考区具体组织实施。 音乐、美术、综合实践活动、地方课程与学校课程等考查科目的测试工作由各县区教育局负责，其成绩分A、B、C、D四个等级，其中A等不得超过考生总数的30%，作为高中招生录取的依据。 （三）考试时间 信息技术、理化生实验操作