新教育特色学校创建工作专题报告.ppt

新教育实验六大行动 营造书香校园 师生共写随笔 培养卓越口才 聆听窗外声音 构筑理想课堂 创建数码社区 衣冠镜 仪容美 图书 教师粉笔字每日一练 扬帆已起航 ——新教育实验学校建设专题报告 辛店镇实验学校 赵彪彪 2015年10月28日 沐新教育实验春风 谋“三香”教育大发展 学校简介 我校是一所典型的山区农村学校，留守儿童居多，家庭教育相当缺失，尤其是文明礼仪及基本学习素质方面更是不如人意。其次，由于山区教育不便，我校招收学生为全镇的五六年级及几个偏远山区的三四年级学生，学生整体素质参差不齐，给教育教学造成很多困扰。因此，创办新教育实验学校，以此来推动学校的教育教学工作，引领学生全面素质的提高，成了近几年来学校领导及全体老师探索与实践的课题。 2013年5月，我校正式加盟新教育实验，并被新教育研究院成功授牌。 2012年9月，我校提出申请。 新教育实验学校创办之路： 2013年9月，我校全面推进新教育实验，以“三香校园”为主要内容，以“晨诵午读暮省”为生活方式，以此来丰富师生阅读文化，提高学生学习能力，提升教育质量。 2013年12月，在县素质教育三展中，县教育股王股长对我校“三香校园”创建工作给予高度肯定，并以此为特色进行全县推广。 三香校园 书香校园 墨香校园 心香校园 晨诵 午读 暮省 特色项目 花草生香 礼仪绽香 书墨飘香 花草生香 A、对学校进行全面规划建设，增加校园绿化面积，美化校园。 花草生香 B、学生从家里面带各种花草，在学校栽种，花盆上写着各自的名字。通过这样的方式，从小培养学生爱护花草的习惯，陶冶情操。 花草生香(文化沁香) C、增加报刊、宣传栏等； D、结合地域特点建设教学楼楼层文化； 文明礼仪处世格言励志名言 一楼：礼仪 二楼、三楼：励志、做人 E、校园模块文化、校园墙体文化。 花草生香(文化沁香) F、打造“特色教室” 每个班级一个属于自己的名字，班主任及学生根据自己对特色教室的设想，装扮教室，打造属于自己班的特色文化。 班牌 花草生香(文化沁香) 特色教室个别展示： 四二班 莲池 花草生香(文化沁香) 礼仪绽香 A 创设氛围，打造文明校园 从开学第一周、国旗下讲话、日常行为规范、每周主题班会、文明礼仪监督岗、校本课程、礼仪之星等入手，旨在让学生提高自身修养水平。 礼仪绽香 B、开发校本教材，使特色项目课程化。 书墨飘香 A、挖掘资源，丰富诵读内容。 学校积极参与各项活动。为了进一步提高学生的阅读水平，购置适合小学生阅读的中外名著，每个班级建立图书角，完善班级借阅制度。 书墨飘香 书目 制度 书墨飘香 B、注重过程管理，使特色项目常态化。 1、每学期初，各班必须根据教导处安排表制定学期经典诵读进度表，日常根据进度表落实。 2、每天早上6:50——7:10为全校经典诵读时间，各班按照诵读规范进行晨诵。 3、各班在大课间活动按轮次进行经典诵读展示，并将评比结果纳入班级周评比。 4、每天午间有20分钟练字时间、20分钟自由阅读时间。 书墨飘香 C、搭建平台，丰富载体，使特色项目精致化。 1、每期读书评选各类经典诵读优秀指导教师、书香班级，每学年年度优秀学生中有读书之星。 2、每个教室外面的展览上，每周都贴有班干部精选出的学生练字作品和读文随笔，展示自己的同时也可激励其他同学。 3、师生共写随笔，定期展出优秀作品，并装订成册，作为校本刊物。 书墨飘香 教师随笔及学生作品部分展示：