思想品德：9.2《寻求法律保护》课件(北师大版八年级下).ppt

寻求法律保护 导入新课： 列举生活中我们的权益受侵害的具体事例及解决方法，学生结合事例发表观点。 教师总结：寻求法律保护 小组讨论完成以下自主预习内容 以小组为单位在组长交流预习题的答案，并根据其他同学的发言共同确定问题正确答案。 ?? 1、第102页思想驿站，请帮周峥家人出个主意，他们该怎么办？ 2、当我们受到非法侵害时，我们可以寻求哪些部门或者组织的法律保护？ _? 3、你知道那些国家机关可以为我们提供法律上的帮助？ 4、专门的法律服务机构有哪些？ 5、法律援助的专门机构可以为那些当事人提供免费法律服务？为什么？内容包括哪些？ 6、那些社会团体和组织可以为我们提供法律上的帮助？ （1）第102页思想驿站”，周峥家解决问题的方法那种可取？为什么？ ? （2）第105页“各抒己见” ，如果你是明芳，你将如何解决问题？ 分题到组，组长分配任务，每组以自己的形式展示自己所分到题目比一比，哪组最精彩！ 学生展示时，其他组积极补充，教师可随时点拨补充重点，难点，并对每组的展示做出公平合理的评价，激发学生的学习热情。 一组、二组——1题 三组、四组——2题 五组、六组——3、4题 七组、八组——5题 九组、十组——6题 你学到了什么？ 学生积极发言谈感受，课代表对本节课做出评价，教师对学生鼓励并做小结。  一．选择 1、小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟坏了笑也应该如何做（ ） A、找商家索赔 B、通过消费者协会解决 C、实在不行通过诉讼解决诉讼 D、算了，自认倒霉，下次注意点 巩固测评 2、每年都有用人单位恶意拖欠农民工资，如果农民工向你咨询你应该建议他们 A、向当地有关部门举报 B、拆政府部门的招牌、堵公路 C、新闻媒体反映情况 D、停工、罢工或游行 ? ? 二．想一想 初二学生小红的父亲说：“女孩子迟早要嫁人的，读再多的书也没用，还不如回家帮我干活的好”。让小红辍学回家，你会如何帮助小红？ 再见！！ 泊泉雅 / aqs241upe