社交礼仪 在线作业 1 礼仪作业1.doc

社交礼仪 在线作业 1 礼仪作业1 013/12/1 最新社交礼仪平时作业1 一、判断题： 1、职业发展主要靠专业能力，社交能力可有可无。(错) 2、处理人际关系的方式和方法，是由一个人个性所决定的，所以不需要学习。(错) 3、长的漂亮人个人形象一定很好(错) 4、人脉资源是职业发展中… 中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1002-7661（2016）07-0085-01教育心理学家揭示，学生的思维过程往往从问题开始。古语亦云：学起于思，思源于疑。因此教学过程中，课堂提问的设计是极其重要的环节。通过提问，把学生的思维活… 仙林校区学生公寓委托管理招标文件 2008年 南京财经大学学生处 南京财经大学仙林校区学生公寓 委托管理招标书 南京财经大学为进一步加强仙林校区学生公寓的管理，提升学生公寓管理水平和服务质量，为学生提供更好的学习和生活环境，现决定通过招标方式确定我… 013/12/1 最新社交礼仪平时作业1 一、判断题： 1、职业发展主要靠专业能力，社交能力可有可无。(错) 2、处理人际关系的方式和方法，是由一个人个性所决定的，所以不需要学习。(错) 3、长的漂亮人个人形象一定很好(错) 4、人脉资源是职业发展中不可或缺的资本(对) 5、有良好人际关系的人，都是一些左右逢源、十分圆滑的人。(错) 6、良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。(错) 7、人际交往本质上是一个社会交换的过程。(错) 8、在一定的条件下，你的知识面越宽泛，你能够给别人提供可供分享的信息越多，你的社交面就有可能越广。(对) 9、一个人的服饰选择只与个人的喜好有关与其修养无关。(错) 10、首佩戴饰的越多越能够显现出你的经济实力。 (错)11、穿西服就必须打领带。(对) 12、打领带是个人的习惯。因此，无论穿什么款式衣服都可以打领带。(错) 二、选择题： 1、社交能力是职业发展中的(C) A 可有可无的能力B 唯一能力C 重要的能力D 次要能力 2、以下关系中那些属于业缘关系A A 同学关系和同事关系B 邻里关系和老乡关系C 父子关系和叔侄关系D 亲戚关系和客户关系 3、古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，对“修身”理解错误的是(C ) A “修身”是做品行端正的人B “修身”是做好其他事情的基础C “修身”是指对仪表的修饰D “修身”要内外兼修 4、品格与(D)没有关系 A 善良B 诚实C 正直D 能言善辩 5、对着装不正确的认识是(C) A 着装体现着一个人的文化修养和审美情趣。B 着装是一个人的身份、气质、内在素质的外在表现。C 着装完全是个人行为，没有必要要考虑别人的感受。D 着装十分讲究与企业企业形象有关。 6、在下面表述错误的是(C) A 戒指一般只戴在左手，而且最好仅戴一枚，至多戴两枚。B 手镯可以戴一对，也可以戴一只。C 戒指、项链、耳环是不同的饰物。因此，可以选择不同质地和颜色。D 饰物佩戴要与服装的款式协调。 三、简答题： 1、何谓社交能力? 社交能力主要指待人接、为人处世的能力。 2、社交能力与专业能力之间的关系如何? 社交能力与专业能力是相辅相成的。社交能力与专业能力是大学生职业发展的两个轮子，二者缺一不可。 3、简述仪表在社交中的重要性。 一个人穿什么样的衣服，也会体现一个人的品位和内涵。心理学上有一各叫做“晕轮效应”，指的就是人们往往因为先看到一个人的某个优点，然后就认为，这个人整个都是完美的了，从心理上就更容易接纳他。所以说：外在形象对于一个人来说非常重要。 4、信守承诺与建立良好人际关系之间的关系如何? 信守承诺是建立良好人际关系的基本保障。 5、简述着装TPO原则和服装所具有的功能。 TPO原则是着装时应遵循的一条重要原则。其中T代表时间、季节、时令、时代;P代表地点、场合、职位;O代表目的、对象。服装有三个功能，每一个功能：实用，即服装具有御寒、遮羞的作用;第二个功能：表示地位和身份，着不同品牌或价位的服装，往往是地位和身份的象征;第三个功能：表示审美，选择不同的款式、面料、色彩及不同服饰的搭配，体现着着装的品位及艺术造诣。 6、公务性社交着装有哪些要求? 公务性社交场合要庄重保守、端庄大方、严守传统，不能强调个性、过于时髦，显得随便。最为标准的，主要是深色毛料的套装、套裙或制服。具体而言。男士最好是身着藏蓝色、灰色的西装套装或中山装，内穿白色衬衫，脚穿深色袜子、黑色皮鞋。穿西装套装时，务必要打领带。女士的最佳衣着是：身着单一色彩的西服套裙，内穿白色衬衫，脚穿肉色长筒丝袜和黑色高跟皮鞋。有时，穿着单一色彩的连衣裙亦可，但是尽量不要选择以长裤为下装的装。不允许穿夹克衫、牛仔裤、运动装、健美裤、背心、短裤、旅游鞋和凉鞋，衣服不能过于肮脏、折皱、