力、力的合成与分解-师.doc

力、力的合成与分解 A组 考点一 力和重力 1.生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是(　　)秤砣虽小，能压千斤人往高处走，水往低处流鸡蛋碰石头——不自量力水滴石穿——非一日之功2.下列关于重力、重心的说法，正确的是(　　)重力是由于地球的吸引而产生的物体的重力一定与它的几何中心重合用一根绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外3.下列关于力的说法正确的是(　　)A．竖直向上抛出的物体，脱手后继续上升，是因为受到升力的作用不直接接触的物体不可能受到力的作用施力物体一定也是受力物体力可以从一个物体传递给另一个物体.下列关于弹力产生的条件的说法中，正确的是(　　)物体间不相互接触，也能产生弹力只要两物体接触就一定会产生弹力只有弹簧才能产生弹力两个物体直接接触且相互挤压发生形变才会产生弹力.画出下列A物体所受的弹力 6.一根弹簧质量不计，在它下端挂一个重为30 的物体时，弹簧长度为20 ，若将此物体压在弹簧上面完全由弹簧支撑着，弹簧长度变为14 ，该弹簧的自然长度为多少？它的劲度系数k为多.同学们通过实验探究，得到下列说法中能反映正确的探究结果的是(　　)A．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关.用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：如图所示，将木块放在木板上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相(　　)A．木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小全过程中木块所受的摩擦力一直在增大测得的动摩擦因数μ＝测得的动摩擦因数μ＝9.重为100 的货箱放在水平地面上，以25 的水平推力推货箱时，货箱没有动，此时货箱受到的摩擦力大小为________；当水平推力增至35 时，货箱刚好被推动，货箱被推动后，只需32 的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动，货箱受到的摩擦力为________，则货箱与地面之间的动摩擦因数μ＝________．25 N　32 　0.32如图所示，用力F将质量为1 的物体压在竖直墙上，F＝50 ，方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是________，动摩擦因数是________；若物体静止不动，它受到的摩擦力是______，方向________．(g＝10 ) 10 　 0.2　 10　竖直向上11.重为20 的物体在水平面上运动，物体和水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向左的10 的力作用，如图所示，则该物体所受的合力(　　)　　　　　　　　　．4 N，水平向左，水平向左 ．，水平向右.关于摩擦力，下列说法中正确的是(　　)摩擦力的大小总是跟压力的大小成正比接触且相对静止的两个物体之间不会产生摩擦力滑动摩擦力大小跟物体相对运动的速度大小有关摩擦力的方向总是跟压力.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力(　　)握力越大，摩擦力越大只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关方向由向下变成向上手越干越粗糙，摩擦力越大.如图所示，放在固定斜面上的物体处于静止状态，物体所受静摩擦力的方向是(　　)A．垂直斜面向上 ．垂直斜面向下沿斜面向上 ．沿斜面向下16.有两个共点力，大小分别是30 和40 ．如果它们之间的夹90°，那么这两个力合力的大小是(　　)　　　　　　．.两个共点力的大小都是10 ，如果要使这两个力的合力也是10 ，则这两个力的夹角是(　　).两个共点力5 和作用在同一物体上，这两个力的合力大小不可能的是(　　).同一平面内的三个力，大小分别为、6 N、7 N，若三力(　　)、3 N B．17 N、0、0 D．5 N、3 N.可以用来测量力的大小的器材是(　　)A．秒表　　　　　．刻度尺天平 ．测力计21.下列叙述中的力，属于万有引力的是(　　)马拉车的力钢绳吊起重物的力太阳与地球之间的吸引力两个异名磁极之间的吸引力.下列说法中正确的是(　　)B．只要确定了力的大小，那么这个力就完全确定了作某个力的图示时，选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的日常生活中，人们常用杆称来测量力23.如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系，试由图线确定： (1)弹簧的原长________；(2)弹簧的劲度系数______；(3)弹簧长为0.20 时，弹力的大小_______________．　200 N/m　20 4.下列说法中，正确的是(　　)两个物体只要接触就会产生弹力放C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反形状规则的物体的重心必与其几何中心重合5.用天平和弹