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小学语文教师教学信念与教学行为研究论文
摘要：本文旨在探讨小学语文教师的教学信念与教学行为之间的关系，分析其对教学效果的影响。通过对教学信念与教学行为的深入剖析，为提高小学语文教学质量提供理论依据和实践指导。
关键词：小学语文；教学信念；教学行为；教学效果
一、引言
（一）研究背景及意义
1.教学信念在教师教学过程中的重要作用
教学信念是教师对教育、教学及学生发展的基本观念和信念，直接影响教师的教学行为和教学效果。小学语文教师作为学生语文素养培养的关键角色，其教学信念对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
2.教学行为与教学效果的关系
教学行为是教师在教学过程中所采取的具体措施和
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