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北师大版物理初二上学期期中试卷及答案指导(2024-2025学年).docx

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2024-2025学年北师大版物理初二上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、关于声音的传播,下列说法正确的是:

A.声音可以在真空中传播。

B.壁垒可以完全阻止声音的传播。

C.声音在固体中的传播速度比在空气中慢。

D.声音的传播需要介质。

2、当一个物体沿直线做匀速运动时,下面哪一项描述是正确的?

A.物体的速度会随时间逐渐减小。

B.物体的速度保持不变。

C.物体加速度为正且恒定。

D.物体所受合力一定不为零。

3、题干:一个物体在水平面上受到两个力的作用,一个力为5N,方向向东,另一个力为8N,方向向南。求这两个力的合力大小和方向。

选项:

A、9N,方向东北

B、9N,方向东南

C、13N,方向东北

D、13N,方向东南

4、题干:一个物体从静止开始沿斜面向下加速运动,斜面与水平面成30°角。物体受到的重力为20N,摩擦系数为0.2。求物体在斜面上的加速度。

选项:

A、9.8m/s2

B、5m/s2

C、3.9m/s2

D、1m/s2

5、关于光的反射现象,下列说法正确的是:

A)反射角大于入射角

B)反射角小于入射角

C)反射角等于入射角

D)光在任何介质中传播速度相同

6、如果一个物体做匀速直线运动,那么它所受的合外力是:

A)大于零

B)等于零

C)小于零

D)不确定

7、一个物体从静止开始沿着光滑的斜面下滑,不计空气阻力。下列关于物体下滑过程中速度变化的描述中,正确的是:

A、物体的速度逐渐减小,因为受到重力的作用。

B、物体的速度逐渐增大,因为受到斜面的支持力。

C、物体的速度逐渐增大,因为受到重力的作用,重力使物体加速下滑。

D、物体的速度保持不变,因为斜面光滑,没有摩擦力。

8、一束光线从空气射入水中,入射角为30°。根据斯涅尔定律,下列关于折射角的说法正确的是:

A、折射角大于30°。

B、折射角小于30°。

C、折射角等于30°。

D、无法确定折射角的大小。

9、一个物体在水平面上受到两个力的作用,一个力向右,大小为5N,另一个力向左,大小为3N。如果将向左的力增加至8N,则物体所受的合力变为()

A.2N向左

B.3N向右

C.8N向左

D.2N向右10、一个质量为0.5kg的物体从静止开始沿斜面下滑,受到的阻力大小为1N。如果物体在斜面上滑行5秒后速度达到2m/s,则物体在5秒内所受的加速度是()

A.0.2m/s2

B.0.4m/s2

C.1m/s2

D.2m/s2

二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)

1、下列关于光的传播现象的描述中,正确的是:

A、光在同种均匀介质中沿直线传播

B、光从空气进入水中时,传播速度加快

C、平面镜成像时,像与物等大、等距、左右相反

D、通过凸透镜的光线会聚于一点

2、关于声音的特性,以下说法正确的是:

A、声音的高低称为音调

B、声音的强弱称为响度

C、声音的音色是由发声体的材料和结构决定的

D、声音的传播速度与介质的种类和温度有关

三、填空题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)

1、在物理学中,速度是表示物体运动快慢的物理量,其单位是m/s。一辆汽车在5秒内行驶了100米,那么这辆汽车的平均速度是______m/s。

2、在“探究电流与电压的关系”实验中,我们需要控制电阻不变,通过改变电压来观察电流的变化。如果实验中电阻的阻值发生了变化,那么以下说法正确的是______。

3、一物体做匀速直线运动,若其速度为5m/s,则在2秒内物体通过的路程是______米。

4、一个物体从静止开始做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,则物体在第3秒末的速度是______m/s。

5、一个物体做匀速直线运动,5秒内通过的路程是50米,则物体的速度是____米/秒。

四、计算题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

一个质量为0.5kg的物体从静止开始,沿水平面滑行,受到的阻力为物体重力的0.2倍。求物体滑行10m时的速度。

第二题

一个物体从静止开始,沿着水平面做匀加速直线运动,加速度为2m/s2。物体在3秒内所受的合外力为多少?

五、综合题(本大题有3小题,每小题10分,共30分)

第一题

(一)阅读题

阅读以下材料,回答问题:

小明和小红在进行物理实验时,使用了以下器材:弹簧测力计、钩码、刻度尺、木块、斜面等。

1.小明想要探究重力对物体运动的影响,他应该使用哪些器材?请简述实验步骤。

2.小红想了解斜面倾斜角度对物体运动速度的影响,她应该如何设置实验?

(二)实验题

1.实验一:探究重力对物体运动的影响

实验器材:弹簧测力计、钩码、斜面、水平桌面、木块

实验步骤:

(1)将斜面固定在水平桌面上,调整

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