中小学质量教育社会实践基地申报表.doc

附件1： 中小学质量教育社会实践基地申报表 基地名称：湖北省计量测试技术研究院 负责人：朱宝玉 电话：027传真：027 联系人：杨振立 电话：027-81925119163.com 通讯地址：湖北省武汉市东湖新技术开发区汽车电子产业园茅店山中路 邮编：430223 占地面积：40000㎡ 建筑面积12600㎡ 展示开放面积：5000㎡ 年开放天数：4天 年受众人次：200人次左右 能为中小学生活动提供的条件： 我院是中南地区计量标准最齐全、覆盖领域最广泛、检测服务最完善的计量科技服务机构。拥有现代化的综合办公大楼、光电子产品质检大楼、无损检测楼、顾客服务中心和全国一流的收发大厅，内配有电波暗室、消声室、隔声室、混响室以及恒温恒湿、防尘防震、防电磁干扰、防电离辐射等各类专业检测实验室，建立和保存了涵盖长度、力学、温度、电磁、化学、声学、无线电、光学、时间频率、电离辐射十大计量专业类别的193项社会公用计量标准（含8项工作基准），具备600多个项目的检定/校准/检测服务资格和能力。现有中级职称以上专家和技术人员104人。 基本情况（包括正式对外开放的时间，活动的主要内容和形式，以及平均每年开放的天数、参加活动的人数、活动效果等内容）： 1、活动时间：寒暑假期间，需提前预约。 2、活动对象：区域内的高中学生。 3、平均每年开放天数：初步估计4天左右。 4、参加活动人数 每次可接待不多于50人，年接待量可达到200人次。 5、活动内容 观看多媒体视频，宏观认识计量，了解计量基本知识、计量在人们生产、生活中的意义和作用等等；同时，对湖北省的计量综合水平和能力有一个大致了解；参观实验室，认识各种实验仪器设备的主要功能、用途及操作程序等。 6、活动效果 让青少年学生了解计量在经济建设、环境监测、医疗卫生等领域的重要作用，增强他们的计量意识,维护自身利益，杜绝消费陷阱；同时，让青少年学生对湖北省的计量综合水平和能力有一个直观的感受。 省教育部门、质监部门意见： 单位盖章 年 月 日 教育部基础教育一司、国家质量监督检验检疫总局质量司意见： 单位盖章 年 月 日 湖北省计量测试技术研究院 中小学质量教育社会实践基地质量教育活动方案 一、活动名称 湖北省计量测试技术研究院中小学质量教育活动 二、活动的目的及意义 全面提升高中生综合素质，贯彻“培养质量意识从娃娃抓起”。增强学生计量意识，培育对自主品牌的热爱，从小树立质量法制观念。同时，对湖北省的计量综合水平和能力有一个直观的感受。 三、活动时间 寒暑假期间，需提前预约，每年4次。 四、活动对象 区域内的高中学生。每次可接待不多于50人，年接待量可达到200人次。 五、活动安排 （1）观看多媒体视频（活动地点：A区会议室） 观看宣传短片，使学生们对计量有一个宏观认识，了解计量基本知识、计量在人们生产、生活中的意义和作用等等；同时，对湖北省的计量综合水平和能力有一个大致了解。 （2）现场提问和图文讲解（活动地点：A区会议室） 在短片欣赏完后，学生可以就比较感兴趣的问题，进行现场提问。专业人员进行现场解答，也可辅以图文讲解。 （3）参观人员按规定更衣换鞋、进入实验室工作区，进行参观学习（活动地点：B区、C区实验大楼） 带领学生参观电波暗室、消声室、隔声室、混响室以及恒温恒湿、防尘防震、防电磁干扰、防电离辐射的各类专业检测实验室，了解涵盖长度、力学、温度、电磁、化学、声学、无线电、光学、时间频率、电离辐射十大计量专业类别的193项社会公用计量标准（含8项工作基准）。同时，由专业技术人员讲解实验仪器设备的主要功能、用途及操作程序等；让学生近距离接触精密仪器，感受新中国计量事业的发展。 湖北省计量测试技术研究院 中小学质量教育社会实践基地质量教育组织工作方案 根据《关于建立中小学质量教育社会实践基地开展质量教育的通知》（教基一函〔2011〕6号）文件要求，结合我院实际情况，现制定中小学质量教育组织工作方案如下： 一、指导思想 面向中小学生开展质量教育社会实践活动是增加质量意识，培养学生崇尚自主品牌的重要途径。广泛利用社会资源开展社会实践，丰富和完善中小学教学内容，是全面实施素质教育、整体提升中小学生综合素质的重要举措，是推进教育改革，促进经济社会发展的必然要求，也是贯彻“培养质量意识从娃娃抓起”的有效手段。 二、工作目标 此次建设中小学生质量教育社会实践基地，通过让中小学生现场参观、图文讲解、互动交流等多种形式，提高学生对产品标准、计量、检