在新西伯利亚科学城会见科技界人士的讲话.doc

课题序号 授课班级 二（ ）（ ） 授课课时 第 课时 授课形式 讲读 讨论法 课 题 在新西伯利亚科学城会见科技界人士的讲话 【教学目标1．学会用研究和讨论的方法，解读文章丰富而深刻的内涵。 2．理解“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这一重要命题，领会创新精神的内涵和意义。 【教学难点】 【课时安排二课时。 教学内容与步骤第一课时 雄厚：指人力、物力等非常充足。 诞生：指人出生，也用于比喻新事物的出现。 端倪：①事情的头绪迹象。②边际。 层出不穷：一次又一次地出现,没有穷尽。 酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 开辟：①打通；开拓。②创立。③开办。 前沿：防御阵地最前面的边沿。 转化：①转变。②矛盾的双方经过斗争，在一定条件下，各自向着和自己相反的方面转变，向着对立方面所处的地位转变。 衡量：①量度物体的重量和容积。②考虑斟酌事物的轻重得失。 恪守kè：谨慎而恭顺地遵守。 体谅：为别人着想而给与宽恕或同情。 内涵：①现实性的较高级形式与它所赖以存在的较低级形式之间的关系(如精神与物质的关系)。②某一逻辑术语所包含的性质或一组性质，这种性质是用概念表达的，或包含在概念中，或对于所指的事物的概念是主要的。 分歧：区别差异；彼此不同。 矢志不渝：立下誓愿和志向，决不改变。 这是一篇讲话稿。讲话稿又叫演说词，或叫演讲稿、演说稿。讲话稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。 在特定场合里，为了保证讲话的质量和效果更加准确可靠，需要讲话稿。讲话稿的用处很多，如各种工作会议、研讨会议以及群众集会、庆典仪式等等。既定讲话，常有稿在先；即席讲话，如需要，其稿则整理在后。但无论哪一种讲话稿，都需要保证以下几个方面的特点： 1．以声音传递为发表的主要手段。因为讲话稿必须要保证听话人能够听得明白，因此，语言使用必须多用短句，多用口语，多用深入浅出的表达方式，同时，在写作讲话稿时必须注意讲话人能够讲得清楚，说得明白。 写作讲话稿应注意以下几点： (1)针对性强，中心突出，开门见山提出论题。 (2)思路清晰。围绕主题，每段开头都要说明要点，结尾加以重申，让听众在听到每一句话的瞬间都对讲话的内容有最大限度的理解，在每听完一部分时都能够留下完整的印象并能使各部分之间的关系。在头脑中形成清晰的框架。 (3)语言简明通俗。讲话的语言要明白无误、深入浅出，还要注意符合讲话的场合以及与听众的关系，一方面要注意让听众易于接受，一方面还要注意语言得体。 2．讲话稿必须接受来自3个方面的约束： ⑴讲话人的身份、条件和想要讲的内容。普通人讲话和领导人讲话的口气和方式都是不同的。而在大庭广众之下讲话和在一般面对面场合讲话的方式也各不一致。讲话的内容则有难易之分。 ⑵听讲人的素质、层次和所关心的问题。比如，听话者是普通人，那么讲话者往往用一般性语词。听话人是专业人士，讲话者则可能更多用专业术语。一般人可能更关心日常生活，而层次较高的人士则更有可能其他问题。因此讲话的内容就会明显有差异。 ⑶主持者已经确定的主题及其对讲话的有关要求。由此构成讲话的特定场合，影响讲话稿的内容、形式和风格。 3．从讲话稿的功能上讲，因为是讲话人面对听讲人讲话，所以必须采用以讲话人为第一人称的写法。而且讲话内容要有鼓动力、说服力和感染力。这篇讲话稿也是按照这一原则写作的。 1．阅读全文，理清文章的思路，了解20世纪世界科技发展的历史和发展趋势。研究“发展趋势”与“科技创新”之间的关系。 “人类文明的进程越来越深刻地证明，科学技术是第一生产力，是经济发展和社会进步的重要推动力量”，作者是站在这一高度来审视20世纪科学技术的发展历史的。 对这个问题的阐述，作者是分三个层次展开的。 ⑴20世纪前期：相对论和量子论的诞生，50年代半导体技术的突破和脱氧核酸双螺旋结构的发现，引发了世界科学技术的迅猛发展。 ⑵20世纪中叶：原子能技术、空间技术、微电子与信息技术、生物工程技术、新材料研究等都取得了重大进展，极大地提高了人类对自然和社会的认识能力。 ⑶现在：世界科技发展又出现了一些重大的新的方向。物质科学、生物工程技术、信息技术、认识科学、心理学和行为科学、宇宙科学、地球科学等都取得了新的进展。 作者的阐述强调了这么一个特点： 科学技术发展的特点及其对经济发展和社会进步的作用日益明显，科学技术的发展推动了人类文明的进程，“科学技术发展的交叉性、前沿性、多样性，科技知识空前快速的生产、传播和转化，推动了经济社会的巨大进步，使人类文明显示出光明灿烂的前景”。 这是江泽民同志提出创新这一重要命题的背景，了解了这一背景，有助于我们对江泽民同志所提出的创新