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小学语文教学中的多模态教学方法探讨论文
摘要：本文针对小学语文教学中存在的问题，探讨了多模态教学方法在提高学生语文素养方面的积极作用。通过分析多模态教学方法的实践应用，提出了相应的教学策略，旨在为小学语文教学提供有益的参考。
关键词：小学语文教学；多模态教学；教学方法；语文素养
一、问题的提出
（一）小学语文教学中存在的问题
1.教学模式单一
在当前小学语文教学中，教师往往采用传统的教学模式，注重知识的传授，而忽视学生的个体差异和兴趣培养。这种单一的教学模式容易导致学生对语文学习产生厌倦情绪，影响学习效果。
2.学生参与度不高
在课堂教学中，学生参与度不高是小学语文教学中的一个普遍问题。一
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