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* 角蛙 雷鸟 稚鸡 变色龙 保护色 切自 盔甲护身 硬刺自卫 遇到敌害时能 释放臭气、墨汁 赶走敌害 鹿、羚羊、兔等动 物具有发达的四肢 逃走避开 夜蛾幼虫 刺蛾幼虫 箭毒蛙 舟蛾 枯叶蝶 枯叶蝶 *
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动物怎样保护自己3.ppt
科学活动：《动物怎样保护自己》 活动目标： 1.知道动物有自我保护的本领，初步了解动物自我保护的方法。 2.通过游戏，加深对动物自我保护的认识。 3.积极探索，愿意与同伴交流。 * *
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动物怎样保护自己.doc
活动目标：
一、通过多种形式，鼓励幼儿从不同角度进行体验和探索“动物怎样保护自己”，丰富幼儿的科学小知识。
二、鼓励幼儿大胆想象和创造，能用适当的方式表达，并能大胆地表现自己的情感和体验。
三、支持幼儿在活动中的想象和创造，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动，令其在探索、创造的过程中展现自我表达的独特性，获得自信心，学会相互之间的交流与合作。
活动准备：
一、幼儿听过《聪明的乌龟》的故事，共同收集有关“小动物怎样保护自己”的图片、VCD;课件制作“蛋宝宝”。
二、实验操作的记录单，幼儿记录用具人手一份。
三、鸡蛋若干个，棉花、胶布、积木、纸盒
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动物怎样保护自己解析.ppt
动物怎样保护自己 动物保护自己的方法 为适应环境、避免受到威胁和攻击，自然界中动物们的自我保护途径很多，如隐藏、欺骗、威慑、自卫、反击、逃跑等等，方法多种多样，有拟态、保护色、警戒色、硬壳、硬刺、自切、放臭气、喷墨汁、逃跑、装死等。 保护色（掩护色） 自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人，在生存竞争当中保存自己的。沙漠里的动物，大多数都有微黄的“沙漠色”作为它们的特征。 保护色（掩护色） 沙漠里的动物，大多数都有微黄的“沙漠色”作为它们的特征。 保护色（掩护色） 北方雪地上的所有动物，都披上了一层白色，它们在雪的背景上简直看不出来。 北极熊 保护色（掩护色） 很难把枯叶蝶从它栖息
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曹丽荣动物怎样保护自己 （一）.doc
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课 题
《动物怎样保护自己》
教学目标
1.了解动物保护自己的一些方式，如逃跑、硬壳、鳞片、尖刺、保护色、装死、拟态、放烟幕、花纹、舍弃某一部分等；初步学会搜集整理动物保护自己的方法的资料的方法；并认识到动物保护自己的方式与它们的身体结构及生活环境是相适应的。
2.能够通过各种方法（观察、看书、媒体资源等）搜集动物保护自己方法的资料，了解动物保护自己的方法，并利用泡泡图给各种动物保护自己的方法进行归类；培养观察兴趣，逐步养成有目的地观察动物习性的能力；通过分析概括，初步认识到动物在生活和生存中对自然环境的适应性和生物的多样性。
3.通过搜集整理资料，培养合作意识
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动物怎样保护自己教案.pdf
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
动物怎样保护自己教案
【篇一：幼儿园教案动物怎样保护自己】
篇一：大班科学活动动物是怎么保护自己的
大班科学活动：动物怎样保护自己
活动目标
1.愿意欣赏故事，萌发探索动物自卫能力的兴趣。
2.能根据动物保护方式的不同而进行简单分类。
3.初步了解一些动物保护自己的方式，从而学会保护自己。活动准
备
1.故事动画（课件）
2.收集动物保护自己方式图片和资料（课件）
3.音乐带：老虎和兔子
4.记录纸和笔
活动过程
一、故事欣赏、启发思考、获得信息（动画课件演示）
（一）欣赏故事
师：今天老师带来好看的故事，一起来看。
师：你听到了什么
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大班科学《动物是怎样保护自己的》.doc
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动物怎样保护自己课件.pptx
;;01;;动物自我保护的重要性;;02;具有坚强的甲壳，甲壳椭圆形，略扁平，背面为褐色或黑色，能有效抵御外界攻击和防止水分蒸发。;刺猬;坚硬外骨骼（甲虫、螃蟹）;03;臭鼬;;;04;;装死
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动物怎样保护自己要点.ppt
观察2 你能找到利用拟态保护自己的动物在哪里么？ 观察2 你能找到利用拟态保护自己的动物在哪里么？ 观察2 你能找到利用拟态保护自己的动物在哪里么？ 观察2 你能找到利用拟态保护自己的动物在哪里么？ 观察2 你能找到利用拟态保护自己的动物在哪里么？ 观察2 你能找到利用拟态保护自己的动物在哪里么？ 观察2 你能找到利用拟态保护自己的动物在哪里么？ 讨论：乌龟、蜗牛和鳖各是怎样保护自己的？ 硬壳 讨论2：海星、海参、和壁虎各是怎样保护自己的？ 舍弃身体的一部分 讨论3：黄鼠狼、臭鼬各是怎样保护自己的？ 放臭气或有毒液体 警戒色 表10-1 动物保护自己的方式记录表 动物名称 保护自己的方式 动物
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能被整除的数abc教育网.pptx
能被整除的数ABC教育网
在这些数中，哪些能被2整除，
哪些能被5整除。
321 16 392 470 274 15 70
218 163 254 374 288 125 95
145 200 136 42 36 298 205
第1页/共13页
能被2整除的数 能被5整除的数
16 392 470 274 70 218 254 374 288 200 136
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分苹果ABC教育网.ppt
;(4)×5=20;横式： 20÷5 = 4 （盘）;看竖式说说，每一部分个表示什么？;2;8÷4 = 2 读作：8除以4商2。
40÷8 = 5 读作：40除以8商5。
35÷7 = 5 读作：35除以7商5。
48÷6 = 8 读作：48除以6商8。;20; 你知道：
20 ÷ 6 = 3（盘）……2（个）
这个横式怎么读吗？;
20 ÷5=4（盘） 20 ÷6=3（盘）……2（个）
;
20 ÷5=4（盘） 20 ÷6=3（盘）……2（个）
;请你看着图，分别
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动物怎样保护自己ppt课件.ppt
* 雷鸟 稚鸡 变色龙 黄蜂 夜蛾幼虫 刺蛾幼虫 箭毒蛙 舟蛾 枯叶蝶 枯叶蝶 叶蝉 尺蠖 尺蠖 竹节虫 沙漠竹节虫 竹节虫 *
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题目：动物怎样保护自己教学设计.doc
题目：动物怎样保护自己教学设计
姓名：王超
单位：漷县镇中心小学
动物怎样保护自己教学设计
教学设计综述
一、教学目标阐述：
“动物怎样保护自己”是北京市小学《科学》课程第二册《动物的生活》教学单元当中的第10课，依据《科学课程标准》，教材意在让学生通过本课的学习了解动物保护自己的一些方法，同时指导学生观察和研究一些动物的习性，培养学生搜集整理资料的能力和严谨踏实的科学态度，激发求知欲望。学生在前面的学习中对动物的种类、动物的习性以及生存环境已有了初步的了解，对一些动物是怎样保护自己的也有一些浅显的认识，本节课通过观察多组对比图片来深入学习“动物怎样保护自己” ，同时也激发学生课后采
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动物怎样保护自己科学教案中班.docx
动物怎样保护自己科学教案中班
教案：《动物怎样保护自己》
一、教学内容
本节课选自幼儿园科学教材，第四章“我们的朋友——动物”，通过观察和分析，让幼儿了解动物保护自己的方式，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标
1.让幼儿知道动物有保护自己的方法。
2.培养幼儿观察、比较和分析的能力。
3.培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解动物保护自己的方式。
难点：让幼儿通过观察和分析，理解不同动物保护自己的方法。
四、教具与学具准备
教具：PPT、图片、视频、小动物玩偶等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.情景引入（5分钟）
通过播放动物世
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动物怎样保护自己科学标准教案中班.pptx
动物怎样保护自己科学标准教案中班,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：
目录01教案设计03教学内容02教学目标教学评估05教学方法04
教案设计PartOne
教案目标定位通过观察和讨论，让孩子们了解动物如何通过伪装、逃跑等自然方式保护自己。认识动物的保护机制通过故事讲述和角色扮演，教育孩子们理解保护动物的重要性，培养他们的同情心和责任感。激发保护动物的意识设计互动游戏和实验，引导孩子们观察动物的行为，分析其背后的保护策略。培养观察与分析能力010203
教案内容框架通过观察变色龙和枯叶蝶，学习动物如何通过颜色和形态伪装来保护自己。动物伪装技巧探讨刺猬和豪猪的
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怎样保护自己专题教育.pptx
怎样保护自己专题教育
演讲人：
日期：
目录
02
性侵害的预防与应对
01
自我保护的基本概念
03
网络安全与自我保护
04
校园安全与自我保护
05
家庭与社会的保护
06
自我保护的实践与案例
01
PART
自我保护的基本概念
什么是自我保护
自我保护的定义
自我保护是指个体在面临危险、威胁或侵害时，采取一系列措施和行为来保护自己的身体、心理和情感的安全。
自我保护的意识
自我保护的技能
自我保护意识是指个体对于自身安全的警觉和关注，包括对于危险的识别和对于自身能力的评估。
自我保护技能包括身体技能、社交技能、情感管理技能等多个方面，这些技能可以帮助个体有效地应对各种危险和威胁。