微机课程设计竞赛抢答器.pdf

竞赛抢答器微机课程设计.docx 竞赛抢答器微机课程设计 一、课程目标知识目标： 1.学生能理解竞赛抢答器的基本原理，掌握微机控制的基本概念； 2.学生能描述竞赛抢答器的电路组成，了解各部分功能及相互关系； 3.学生能掌握竞赛抢答器编程的基本方法，运用所学知识解决实际问题。技能目标： 1.学生能够运用所学知识，设计并搭建一个简易的竞赛抢答器系统； 2.学生能够运用编程软件，编写竞赛抢答器程序，实现抢答功能； 3.学生能够通过实际操作，培养动手能力、团队协作能力和问题解决能力。情感态度价值观目标： 1.学生通过课程学习，增强对电子科技的兴趣和好奇心，培养创新意识； 2.学生在团队合作中，学会尊重他人、倾听意见，培养合作精神

2024-12-29 约2.85千字 6页立即下载

微机原理课程设计抢答器.doc 西安郵電大学硬件课程设计报告题目：抢答器院系名称：计算机学院专业名称：班级：学生姓名：学号（8位）：指导教师：设计起止时间设计目的用逻辑开关模拟竞赛抢答器按钮（共8个开关：K0 ~ K7）当某个逻辑开关置“1”时，相当某组抢答按钮按下。在七段数码管上将其组号（0~7）显示出来，若为0表示无人抢答。从键盘上按空格键开始下一轮抢答，按 ESC键退出程序。二. 设计内容 1.选用元器件：（1）、并行接口8255:通过编程来指定它要完成的功能，是并行数字设备与微机间的接口。8255用于输入抢答信息，并输出

2016-07-16 约6.81千字 16页立即下载

竞赛抢答器设计课程设计.docx 竞赛抢答器设计课程设计 一、课程目标知识目标： 1.学生能理解竞赛抢答器的基本工作原理，掌握相关的电子电路知识。 2.学生能描述竞赛抢答器的各个组成部分及其功能，理解它们之间的联系。 3.学生能运用所学的电子技术知识，设计并搭建一个简易的竞赛抢答器。技能目标： 1.学生通过动手实践，提高电子电路的搭建和调试能力。 2.学生通过小组合作，提升团队协作和问题解决能力。 3.学生能够运用创新思维，优化竞赛抢答器设计方案。情感态度价值观目标： 1.学生对电子技术产生兴趣，培养学习电子技术的热情。 2.学生在小组合作中，学会尊重他人意见，培养团队精神。 3.学生通过课程学习，认识到科技在实际生活中

2024-12-29 约2.92千字 7页立即下载

竞赛抢答器的课程设计.docx 竞赛抢答器的课程设计 一、课程目标知识目标： 1.学生能理解竞赛抢答器的基本工作原理，掌握其电路组成和功能。 2.学生能描述数字电路基础知识，如触发器、计数器等，并运用这些知识分析竞赛抢答器的工作过程。 3.学生了解电子技术在现实生活中的应用，如竞赛抢答器在各类比赛中的重要性。技能目标： 1.学生能够运用所学知识，设计并搭建一个简单的竞赛抢答器电路。 2.学生通过实践操作，培养动手能力和问题解决能力，能够分析和调试竞赛抢答器电路中的常见问题。 3.学生掌握使用基本电子仪器和工具进行电路搭建和测试的方法。情感态度价值观目标： 1.培养学生对待科学的积极态度，激发他们对电子技术的兴趣和好奇心

2024-12-27 约3.07千字 6页立即下载

微机原理课程设计报告--数字式竞赛抢答器[精心整理].doc 信息工程学院课程设计报告设计题目: 数字式竞赛抢答器 名称: 微机原理与接口课程设计 班级: 通信1101班姓名: 胡政权潘爽学号: 2011013825 2011013836 设计时间: 12月9日至 12月22日指导教师: 王本有评语:

2017-01-08 约5.57千字 13页立即下载

微机原理与接口技术课程设计 竞赛抢答器【最新】.doc 微机原理与接口技术实验报告学生姓名：刘路学生学号：2009212117 学生班级： 0610902 实验一、认识Tddebug集成操作软件实验目的熟悉汇编程序的开发过程。认识Tddebug集成操作软件。掌握在Tddebug集成环境中编辑、编译、连接汇编语言程序方法。掌握INT 21H软件中断来调用DOS内部子程序的方法实验设备 PC微机一台汇编语言程序的开发过程汇编语言程序的开发过程如图1.1所示，这个过程主要有编辑、编译、链接几个步骤构成。 1、源程序的编辑 E: EDIT TEST.ASM 编辑过程就是将源程序输入内存，生成一个扩展名为ASM的文本文件并存入

2018-04-19 约4.46万字 76页立即下载

2017-12-14 约1.23万字 23页立即下载

微机原理课程设计抢答器 大学学位论文.doc 西安郵電目：抢答器院系名称：计算机学院专业名称：班级：学生姓名：学号（8位）：指导教师：设计起止时间设计目的用逻辑开关模拟竞赛抢答器按钮（共8个开关：K0 ~ K7）当某个逻辑开关置“1”时，相当某组抢答按钮按下。在七段数码管上将其组号（0~7）显示出来，若为0表示无人抢答。从键盘上按空格键开始下一轮抢答，按 ESC键退出程序。二. 设计内容 1.选用元器件：（1）、并行接口8255:通过编程来指定它要完成的功能，是并行数字设备与微机间的接口。8255用于输入抢答信息，

2017-04-01 约6.91千字 16页立即下载

八路竞赛抢答器课程设计_大学《微机原理与接口技术》课程设计.doc 目录摘要 1 1 八路竞赛抢答器的设计要求与设计方案 2 1.1 八路竞赛抢答器的方案选择与比较 2 1.2 八路竞赛抢答器的元件选择 3 2 八路竞赛抢答器的硬件设计 3 2.1 八路竞赛抢答器的硬件框图 3 2.2 显示电路设计 4 2.3 电路设计 4 2.4 开始和复位电路 5 2.5 总电路 6 2.6 可编程并行接口8255及其引脚说明 8 2.7 8086及引脚说明 10 2.7.1 名称和功能相同的32个引脚 10 2.7.2 最小模式下的24--31引脚 12 2.7.3 最大模式下的24--31引脚 13 3 八路抢答器的软件设计 15 3.1 主程

2017-09-13 约1.09万字 25页立即下载

6抢答器课程设计.docx 6抢答器课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。知识目标要求学生掌握6抢答器的基本原理和操作方法；技能目标要求学生能够独立操作6抢答器，并能够进行简单的故障排查；情感态度价值观目标要求学生培养团队合作意识，提高对电子竞赛的兴趣。通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。教学大纲如下：第六章：电子抢答器 6.1抢答器的基本原理 6.2抢答器的电路组成 6.3抢答器的操作方法 6.4抢答器的故障排查教学内容以教材《

2025-01-10 约2.12千字 4页立即下载

课程设计 抢答器.docx 课程设计抢答器 一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。知识目标要求学生掌握抢答器的基本原理和制作方法；技能目标要求学生能够独立完成抢答器的制作并调试；情感态度价值观目标要求学生培养团队合作精神，提高对电子科技的兴趣。二、教学内容本课程的教学内容主要包括抢答器的基本原理、电路设计、编程和调试。教学大纲将按照以下顺序进行：首先介绍抢答器的基本原理和工作原理；然后进行电路设计，包括元器件的选择和电路图的绘制；接着进行编程，学习如何使用编程语言控制抢答器的行为；最后进行调试，解决可能出现的问题。三、教学方法本课程将采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种

2025-02-21 约1.52千字 2页立即下载

4路抢答器课程设计.doc PAGE PAGE 17 1 前言能够实现抢答器功能的方式有多种,可以采用前期的模拟电路、数字电路或模拟与数字电路相结合的方式。近年来随着科技的飞速发展,单片机的应用正在不断地走向深入,同时带动传统控制检测日新月异更新。 2 系统整体方案设计本电路中的51单片机是控制的主体，起到识别按键，对数据做出相应的处理（复位，清零，锁存，报警等）。而数码管主要显示倒计时与选手按键号码。报警时间的长短也可以调节。在整个实验中调节按键然后观察显示同步，完成实验。单片机主控制倒计时模块显示模块主持人控制开关抢答按钮报警电路图2.1单片机控制系统方框图 3

2017-04-18 约7.31千字 17页立即下载

8路抢答器课程设计.pdf 编号: j 伫黛燧林叙孑科歿玄琢 GUILINUNIVERSITYOFELECTRONICTECHNOLOGY 电子技术课程设计报告书课题：数字式竞赛抢答器 院（系）：机电工程学院专业：电气工程及其自动化学生姓名：闫奥博学号：_^4_______________ 题目类型：理论研究实验研究工程设计工程技术研究软件幵发 2014年12月28日、八前言一、数字竞赛抢答器的主要内容任务要求和内容数字式竞赛抢答器具有数字显示抢答者序号功能同时配以声、光报警，以响应抢先抢答 () 者的信号和序号，对犯规抢答者包括提前和超前抢答除声、光报警外，还有显示抢答犯规者序号的功能，同时还可以设置

2025-04-07 约1.12万字 15页立即下载

抢答器课程设计 八路智力竞赛抢答器的设计其他专业.doc 八路智力竞赛抢答器的设计摘要本文介绍了一种用“CC”系列常用集成电路设计的数码显示八路抢答器的电路组成、设计思路及功能。该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规定的时间内无人抢答，则系统中的蜂鸣器将发响，提示主持人本轮抢答无效，实现报警功能。关键词：八路，抢答器，计时目录 1绪论......................................................................................

2018-02-26 约5.56千字 17页立即下载

单片机课程设计八位竞赛抢答器的设计.doc 单片机原理及接口技术 课程设计 八位竞赛抢答器的设计姓名：学号：指导教师：院系（部所）：专业：完成日期： 20年月日 1 概述 1 2 抢答器的硬件系统设计 3 2.1 系统整体方案设计 3 2.2 系统硬件组成 3 3 最小系统与主控模块的设计与实现 5 3.1 单片机最小硬件系统的组成简述 5 3.1.1 电源电路 5 3.1.2 时钟电路 6 3.1.3 复位电路 7 3.2 主流程图 8 4 模块的设计与实现 9 4.1 抢答电路的设计 9 4.2 锁存器74HC573 9 4.3 主

2017-02-03 约5.65千字 19页立即下载