胸怀强校梦 传递正能量.doc

胸怀强校梦 传递正能量 　　【摘 要】三十年来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就。新的形势下，坚持不懈的走经济建设是兴国之要，同时宣传思想文化工作也是强国之路。我国在经济发展的同时也要重视思想文化发展，努力为经济建设创造积极向上的思想文化环境。做好思想文化工作就一定要从基础教育做起，从小学教育做起，从孩子们做起。建立新的学校，弘扬正能量，树立新风尚。 　　【关键词】正能量 基础教育 优秀文化 　　 　　在十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平总书记就发表了重要讲话，提出了“中国梦”的概念。主席强调，我们要在中国特色社会主义的旗帜下，发扬中国精神；发扬以爱国主义为核心的民族精神；发扬改革创新为核心的时代精神，凝聚全国力量，共同为中国梦不懈奋斗。要实现“中国梦”就要大力发展思想文化教育，弘扬中国传统优秀文化，传递正能量。每一个教育工作者为实现“中国梦”。就是立足工作岗位，胸怀“强校梦”。学校强则国强。小学是思想文化教育的最前沿，所以对小学生进行“中国梦”教育就是一件非常紧迫的事情。学校也要在教育理念上作出改变，在教育上多做有益尝试，努力建设有文化、有思想、有正能量的新学校。 　　一、正能量 　　社会需要正能量。几十年来社会经济的发展让人们生活水平大大提高，但是人们的幸福感却没有得到大的提升。整个社会充斥着压抑、压力、埋怨、不公、焦虑、绝望等各种各样的负面情绪，而且这种负面情绪还在迅速传播。在很多人眼里，这个时代是幸福的，也是不幸的；是光明的也是黑暗的；是理想的也是现实的；是善良的也是残酷的，这个时代让人们充满了疑惑、失望和悲伤。在这种条件下，越来越多的人开始了逃避，变得麻木，社会道德已经无法触动他们原本敏感的神经。他们开始沉默，开始沉沦，他们终究和他们以前所厌恶的社会沦为了一体。这个时候，我们就要明确我们想要的，我们需要的。我们需要一种精神，一种能量能阻止我们的沉沦。这些东西的出现就像漆黑的夜空让人看到的光明，让我们有了不再昏昏沉沉的理由。 　　什么是正能量？所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”。正能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是处事或处世的方法。只要是为着好的结果，好的方向，有益于公众，集体利益的行为，都是有正能量的行为。现阶段我们所缺少的就是这种积极的、健康的、向上的，充满着爱的力量的正能量。社会上的每一个人都应该发扬自己的正能量，推动整个社会的积极和健康发展。小学教育中，对正能量的教育是十分必要的，这不管对孩子以后的发展，还是对整个社会新气象的形成都有着深远影响。学校的教学中，把正能量的教育放到重要的位置上，努力使学生们都能有积极健康的心态去面对将来社会。 　　二、正能量传递 　　（一）思想 　　正能量是一种积极、向上的思想，它让社会更加和谐，有包容力，让生活在其中的每一个个体感受到温暖。所以在这方面来说，正能量的传播就是一个树立新的社会气象的过程。小学的教育中要着力对孩子们进行正能量的教育，让他们知道什么是对的，什么是错的；什么是该做的，什么是不该做的；什么是积极向上的，什么是消极落后的。一所学校的强大并不是只看学校里学生的学习成绩，更要看这所学校的精神和学校的人文气质。 　　小学开设 《品德与生活》《品德与社会》的思想教育课程、校本课程和地方教材以及各类少先队主题活动都是宣讲正能量的舞台。老师应该结合最近发生的一些真实事例让学生们感受什么是正能量，什么是负能量。比如今年四月，在乌鲁木齐就有一个让人们心情振奋的正能量传递。一名以乞讨为生的男子为慈善捐出了两个月乞讨所得的1003元，感动了无数人。老师们就可以以这种事件为例子让学生们了解正能量的内涵，发表自己对正能量的看法，还可以让学生说说自己身边发生的有关正能量的事情。老师在这个过程中对学生的思想进行合理引导，鼓励他们的正能量行为，让他们每个人都能有积极向上的心态和乐于助人的意识。 　　（二）行动 　　正能量的传递要从思想内化为行动。现在的社会上充斥着各种各样的负面情绪，很多人认为自己是一个有正能量的人，只是在现今的环境下无法展现。每个人的内心中都有积极光明的东西，只是很多人选择了把这些东西藏起来。我们现在有一个很出名的名词叫“碰瓷党”，很多人对他们避之不及。发生了很多“碰瓷”事件之后，那些被“碰瓷”的人和围观的人开始感到传递正能量是要付出代价的。这样一来，社会中缺乏基本的信任，让人们有了越来越强的戒备心，正能量传播无从说起了。 　　学校的正能量教育要把重点放在行动上，培养学生们的助人为乐的意识。不可否认社会上存在着各种各样的信任危机，但这不应该成为人们拒绝助人为乐和传递正能量的理由。学校和老师应该鼓励学生的积极行为，培养他们乐观的处事态度。面对摔倒在地上的老人，学生们要做的就是上去扶一