311教育学专业基础综合考试大纲_1413477704.doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
2018年教育学专业基础综合考试大纲（311）.doc
被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班
第
第 PAGE \* MERGEFORMAT 24 页
2018年教育学专业基础综合考试大纲（311）
教育部考试中心
Ⅰ、考试性质
教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标
教育学专业基础综合考试涵
-
《年311教育学基础考试大纲.doc
2017年311教育学基础考试大纲
随着新年的脚步越来越接近，备考2017年教育学专硕研究生的同学们开始准备起来，对于考研的同学们来说，考研大纲对我们的复习有重要指导作用。2017年311教育学考试大纲将在2016年8、9月发布，在此之前同学们可以参考2016年的考试大纲进行复习。博仁教育老师也将在最新大纲发布第一时间对大纲进行分析讲解。下文为2016年311教育学基础考试大纲：
Ⅰ、考试性质
教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本
-
《311教育学专业基础综合》模拟考试卷.doc
试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页
《311教育学专业基础综合》模拟考试卷
姓名:_____________年级:____________学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
第【1】大题：单选题（共45题，共45分）
1.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是
A.设置博士
B.守师法家法
C.建立察举制
D.创办太学
2.古德莱德提出五类课程说，其中一类课程是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出应该开设
-
《311教育学专业基础综合》模拟考试卷0.doc
试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页
《311教育学专业基础综合》模拟考试卷
姓名:_____________年级:____________学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
第【1】大题：单选题（共45题，共45分）
1.下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是
A.颁布壬子癸丑学制
B.确立男女同校制度
C.设立学部
D.创设京师大学堂
2.问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。
A.开
-
《311教育学专业基础综合》模拟考试卷1.doc
试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页
《311教育学专业基础综合》模拟考试卷
姓名:_____________年级:____________学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
第【1】大题：单选题（共45题，共45分）
1.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影响的教育思潮是（）
A.永恒主义教育思潮
B.新托马斯主义教育思潮
C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
2.有学者称，“教育这
-
教育学专业基础综合考试-大纲.docx
Ⅰ．考查目标
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅱ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：
教育学原理 约100分
中外教育史 约100分
教育心理学 约40分
教育研究方法 约30分
（二）必选题
-
教育学专业基础综合考试大纲（转）.docx
PAGE
PAGE 13
Ⅰ．考查目标
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅱ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：
教育学原理 约100分
中外教育史 约100分
教育心理学 约40分
教育研究方法
-
2013年311教育学专业基础综合试题及答案.doc
2013年全国硕士研究生入学统一考试 ?311教育学专业基础综合试题及答案
一、单项选择题：l～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（） A.用心理学解释教育学过程 B.强调教学过程最优化 C.强调知识的系统学习和教师的主导作用 D.重视智力发展和创造性培养 参考答案：C 考查知识点：第六章外国现代教育：苏联教育的发展之凯洛夫的《教育学》
2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（） A.个体社会化功能 B.个体
-
2007-2015年311教育学专业基础综合真题集_图文.doc
2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题
－、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和
A．教师中心 B．学校中心 C．学生中心 D．活动中心
2．强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是
A．经验主义课程论 B．学科中心课程论
C．存在主义课程论 D．后现代主义课程论
3．只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标，依据这种思想建构的教学模式是
A．程序教学模式 B．发现教学模式
-
20072014年311教育学专业基础综合真题集.doc
2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题
－、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和
A．教师中心 B．学校中心 C．学生中心 D．活动中心
2．强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是
A．经验主义课程论 B．学科中心课程论
C．存在主义课程论 D．后现代主义课程论
3．只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标，依据这种思想建构的教学模式是
A．程序教学模式 B．发现教学模式
-
2025考研教育学专业基础综合(311)真题.docx
研究报告
1-
1-
2025考研教育学专业基础综合(311)真题
一、教育学原理
1.教育本质与价值
(1)教育本质是一个多维度的概念，它涉及到人类社会的各个方面，包括经济、政治、文化、社会等。从宏观角度来看，教育本质是人类社会发展的必然产物，是传递文化、培养人才、促进社会进步的重要手段。教育不仅仅是知识的传授，更是价值观、道德观、世界观的形成过程。在这个过程中，教育承担着塑造个体人格、提升国民素质、推动社会文明进步的重要使命。
(2)教育价值主要体现在以下几个方面。首先，教育具有个体价值，它能够帮助个体实现自我价值，提高生活质量。教育能够培养个体的创新精神和实践能力，使个体在社会中具有竞争
-
2024年全国硕士研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含.docx
毕业设计（论文）
PAGE
1-
毕业设计（论文）报告
题目：
2024年全国硕士研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
2024年全国硕士研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含
摘要：本文以2024年全国硕士研究生入学考试《311教育学专业基础综合》为背景，通过模拟试题的形式，对教育学的核心概念、教育政策、教育法规、教育史等知识进行综合考察。全文共分为六个章节，分别从教育学的理论基础、教育政策法规、教育管理、教育心理学、教育技术、教育史等方面进行深入探讨。通过对模拟试题的分析，旨在帮助考生全面掌握教育学专
-
2024年研究生入学考试《311教育学专业基础综合》预测题(含答案).pdf
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2024年研究生入学考试《311教育学专业基
础综合》预测题（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无治
功则无升平，故八股之害，甚于焚坑”的学者是（）
A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元
2.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本
主张的是（）
A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构
D.程序教学方法
3.中国书院教育史上第一个纲领性学规是（）
A.《东林会约
-
2025-2026全国硕士研究生入学统一考试初试《311教育学专业基础综合》考.pdf
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
2025-2026全国硕士研究生入学统一考试初
试《311教育学专业基础综合》考前自测题
（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.“礼，所以正身也；师，所以正礼也，无礼，何以正身？无师，吾安知
礼之为是也？”持这一观点的教育家是（）
A.荀子B.董仲舒C.墨子D.孔子
2.古罗马帝国时期的学校的表述错误的是（）
A.拉丁语取代了希腊语，成为文法学校的主要教学语言
B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构
C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展
D.
-
2024年度硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案.docx
毕业设计（论文）
PAGE
1-
毕业设计（论文）报告
题目：
2024年度硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
2024年度硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案
摘要：本文以2024年度硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》为研究对象，构建了一个典型题题库。题库内容丰富，涵盖了教育学专业基础综合的各个知识点，旨在为广大考生提供有针对性的复习资料。通过对题库的分析，总结出考试的趋势和特点，为考生提供备考指导。本文共分为六个章节，分别从教育学原理、教育心理学、教育史、课程与教学论、教育科学