社会工作者四级专业能力试卷及答案.doc

职业资格全省统一鉴定 社会工作者四级专业能力考核试卷 注 意 事 项 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一 二 三 四 五 总 分 得 分 得 分 评分人 1、30岁的阿健跟社工说自己是个同性恋者，是家里的独子，寡居的母亲急着要抱孙子，多次暗示他何时把女朋友带来给她看看，他内心是不想伤害女孩子搞假结婚的把戏的，但有时看到母亲那渴望的眼光，他的内心又有点动摇：为了母亲是否该找个女友结婚？作为社工，你是劝说他满足母亲的期望呢？还是协助阿健进一步确认自己内心的需要，让他自己想办法做决定？为什么？（15分） 得 分 评分人 2、案主小明因为刚刚失恋非常痛苦，并企图自杀，社会工作者小燕对他进行了心理疏导，几次辅导过后，小明说自己爱上了小燕，并提出要发展恋爱关系，而小燕已经有男朋友。 请问，小燕该如何处理？为什么？（20分） 得 分 评分人 3、小马从小儿麻痹康复中心出来后，生活能自理，后进入社区的中学学习，目前上初一。学校见小马是个坐轮椅的学生，就号召同学们发扬互助精神帮助他。班上立即成立了学雷锋小组，小马说我自己能自理，谢谢大家的关心。可是大家不听，还是抢着帮他做这做那，小马不好意思拒绝同学的好心，也就不再说什么。老师还让班上作文写得好的同学写了一篇“雷锋精神在某学校闪光”的文章刊登在当地的报纸上。为此，老师同学都很高兴，但小马一点儿高兴不起来，慢慢地变成了一个沉默寡言的人，学习成绩也下降了，他甚至产生了想退学的念头。老师和父母都觉得他有问题，说这么好的学校你怎么还要退学？妈妈带他到某青少年服务中心求助，如果你是帮助小马的社工，你如何评估小马的需要？（15分） 得 分 评分人 4、小刘是个18岁的富有才华的青年，一年前结识了一群新的朋友，并开始使用毒品，每次用完毒品后，他都感觉痛苦万分，但又无法从生理和心理上戒掉，于是他的生活就变成了服毒品——后悔——再服毒品——再后悔的循环中，他特别渴望有人能帮助他。 请问，社会工作者如何帮助案主制定自己的行动计划？（20分） 得 分 评分人 5、小迟是个5岁智障的孩子，几年来父母带着他到处求医问药，都无法解决他智障的问题，父母为此感觉到非常绝望，他们想把小迟送到福利院，然后再生一个健康的孩子，但又于心不忍。小迟的父母都有工作，无法对小迟进行全天的照顾，他们也承受着周围环境带给他们的巨大压力，夫妻两个整日在家中吵架。某智障中心也曾派人入户访问，询问小迟是否愿意到中心接受照顾，但小迟父母担心自己的孩子得不到很好的照顾而拒绝了。 请问，社会工作者应该如何帮助像小迟的父母这样的不肯承认、接纳自己问题的案主？（30分） 社会工作者四级专业能力答案 1、 （1）社工不能劝说阿健满足他母亲的期望，否则违背专业伦理所要求的价值中立原则（2分）； （2）同理阿健目前的境遇（矛盾、愧疚）（3分）； （3）协助阿健确认自己内心真正的需要（2分）； （4）协助阿健一起探讨如果听从自己内心的需要，可能会遇到什么困难或压力（3分）； （5）协助阿健一起探讨如果违背自己内心的需要，满足母亲的期望，可能会出现什么样的结果（3分）； （6）两害相权取其轻，请阿健充分权衡后自己考虑（2分） 2、 （1）社会工作者要向案主澄清社会工作者自身的角色（7分）； （2）、社会工作者向案主告明社会工作中的职业伦理。（7分） （3）社会工作者与案主之间是个案工作专业关系，特定目标一旦达成，专业关系就告一段落（6分）。 3、 （1）生活自理是一个残疾人获得自信和尊严的源泉和保证，小马婉拒同学们的好意，说明他是一个能自理并有自信、自尊的人（5分）； （2）同学们的帮助不是在小马有需要时的回应，而仅仅是从自己做好事的角度“盲目地帮助”小马，而这实际上恰恰挑战、削弱了小马作为一个残疾人赖以建立自信、自尊的基础，同时他可能在拒绝别人方面缺乏足够的勇气和技巧，这让小马感到不安（5分）； （3）小马需要的是老师、同学尊重他已有的能力，维护他赖以建立自信、自尊的基础，同时在回应老师、同学的“盲目帮助”上需要鼓励和相关的技巧教育（5分）。 4、 （1）首先对小刘目前的处境表示理解和同情（3分）； （2）对小刘主动戒毒的想法表示肯定（2分）； （3）协助案主明确自己的发展目标（5分）； （4）鼓励案主将目标分阶段实现，并预估每阶段有可能遇到的困难。（5分） （5）让案主提供一个时间表，并签订工作协议（5分）。 5、 （1）对案主遇到的问题进行理性的思考、分析。案主因为承受舆论压力、照顾压力而导致心理