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暑假托管班社会实践心得 篇一：我的暑假社会实践心得 我的暑假社会实践心得 第一组组员黄日健 我们知道，社会实践活动是大学生全面素质提高的重要环节之一，是大学生将所学知识应用于实践进行检验实效的不可缺少的部分。它既是大学生学习、研究、完善、提高与实践成果之间的对比和总结，又是对大学生整体素质与综合能力的一次临场考验和挑战。 广西大学行健文理学院暑假“三下乡”社会实践活动，奉行以“深入学习践行科学发展观”为核心，以服务地方经济社会发展、服务幼年学生成长成才为目的，引导幼年学生树立“理论联系实际”的意识形态，在日常学习活动中得出正确意识思想观念，从而真正实现“受教育、长才干、做贡献”的人才标准。积极宣传国家有关的建设发展成就、教育扶助、医疗保险、科技兴农、教育改革等相关政策。我们深入贫困地区、家庭、幼儿园，面对面地调查、访问，认真地记录每一份内容，积极准备和开展支教活动，工作及支教工程中我们认真负责、专心完成每一份任务。给幼儿园的老师和孩子们带来了许多乐趣及兴奋，她们热情接待、积极配合我们，我们感到十分的快乐与自豪。 在此过程中，我发现： 1.县乡村当地的有关部门不重视幼儿教育事业，不关注更不用说去帮助或扶持幼儿教育的发展，很多幼儿园没有基础设施、教育资源紧缺，影响幼儿的健康成长，特别是县、镇、村的幼儿园更加艰难发展。（主要是民办幼儿园 因此我想，如果一颗幼苗得不到健康成长沃土的养育，将来又如何能成为国家栋梁之才呢？ 2.县乡村幼儿教师待遇极低，工作时间之长，在此艰苦环境下，她们依然决然专心任教，积极奉献于幼儿教育事业，这种为幼儿健康成长积极奉献的精神无比可贵。 于是我想起了一首歌“…如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天…..”，是啊，我们的曾经也是幼儿，幼儿对知识是充满好奇和热爱我们感同身受，我们应该为她们提供美好的各方面环境，特别是提高教师的待遇和福利，从而让老师更积极去教育和照顾孩子。 3.县乡村的家长不够重视幼儿教育，近乎把幼儿园当做托儿所，只关注那所幼儿园便宜就送去，这样既不利于幼儿的健康成长，也不利于合理幼儿园的发展。 4.我们也许都会觉得：我们学习十多年的理论知识，几乎没有能在实践支教用上。因此我深深的感到“实践出真理”的正确性和神圣性。 由此我反思许久，我想“使人成熟的也许不是岁月，也不是听人说教，而应该是 一种实践经历和经验，只有在实践活动过程中不断摸索、挑战，才能成长为应用型、复合型、技能性的新世纪人才” 综述：虽然我们完成了2011年暑假实践活动，但是我们大学生实践之路依然延伸着长长的省略号，等着我们去走。无论怎样，我们已经走过人生的一站，我们会感到自豪与快乐，幸福与温馨。以后的实践之路也许会更难更坎坷，但是拥有年轻这笔财富的我们定会发扬优良品格、再接再厉、积极创新、开拓进取，出色地完成人生规划这一实践之路！ 篇二：暑期社会实践心得体会.----万能 暑期社会实践心得体会 通过这次的暑假社会实践我知道了：我们不应该是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，社会实践的磨练，让我更加深深地认识到社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有我们正确的深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们更好的发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会奠定良好的基础；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。所以我认为今后的工作就是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家、民族、社会的全面发展出谋划策。社会实践是我们一笔巨大的财富。 作为大学生，我们要了解社会，深入基层，认真地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，学习科学发展观，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，使学院给了我机会，也给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富 的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，