巧用材料制作家用饰品.pdf
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幼儿手工制作创新能力的培养—巧用废旧材料.doc
幼儿手工制作创新能力培养—
巧用废旧材料
摘要：幼儿的手工制作属于创新能力培养的过程，它与美术一样，都是审美的创作过程，艺术的生命力在于创造，幼儿的手工活动是发挥幼儿创造的过程，同时也是展示幼儿创新能力的根本方式。废旧材料在我们身边很常见，可塑性强，普遍性强，同样具有开放性是废旧材料的特点。由于在幼儿的身边很常见，所以利用的废旧材料进行手工制作，一方面可以实现废物利用，另一方面也激发了幼儿的创造能力。文章从幼儿手工制作的意义出发，以实例分析的形式来总结幼儿时手工制作培养创新能力的关键，并提出幼儿手工制作的提升策略，希望对幼儿园的发展有一定的作用。
关键词：手工制作，创新能力，废旧材料
目录
T
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巧用制作考试试卷的.doc
巧用Word制作考试试卷的“卷头”几个当教师的朋友来家中玩，看到我正在用电脑制作图片，于是就向我请教一个问题：“我们经常用电脑编辑试卷，那个密封装订线及里面的内容也不知道如何制作的。”“你们通常用什么字处理软件编辑试卷？”“Word呀。”“可以用插入文本框的方法来制作。”我一边回答一边启动了Word 。
1. 在一个新文档中，执行“文件→页面设置”命令，在随后弹出的“页面设置”对话框中，根据需要设置好页面的大小。
2. 执行“插入→文本框→竖排”命令，然后在文档中拖出一个文本框，并将文本框长度调整为页面高度（或纸张高度也可），宽度根据需要调整。
3. 在文本框中进行下述操作：输入“
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巧用制作电子报刊.doc
巧用Word2000制作电子报刊
【摘要】指导学生利用Word2000制作出令人赏心悦目的电子报刊作品，如果直接输入文本或插入图片，那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难，如何解决这个问题呢？使用在文本框存放文字和插入图片、剪贴画，根据自己的爱好设置文本框格式、填充色和线条的颜色，并根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小不但能解决这个难题，而且会使我们制作的电子报刊充满变化、妙趣横生。 【关键词】电子报刊技巧 在各地中小学信息技术教育中，绝大部分学生从小学到初中系统学习了文字处理系统——Word2000，对其插入文本框、艺术字、图片等各项功能的运用还是熟练的。然而当我们要
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(材料作文巧用材料.doc
材料作文巧用材料
摘 要：材料作文中给出的材料往往是具体的、表象的，学生应学会从这种表象中挖掘材料的深层内涵，得到某种感悟或启示，并以此立论，结合自身实际谈在学习生活中我们该怎么做。材料作文巧用材料，可以为学生的写作加分。
关键词：高中语文；材料作文；巧用材料
材料作文有文字性材料与非文字性材料之分。材料作文因其内涵的丰富性受到命题者的青睐，它要求学生从材料出发自选角度立意，谈自己的看法，其目的主要考查学生通过读材料发现问题、分析问题、解决问题的能力。与命题作文相比，材料作文立意的范围更广，但对学生的理解认知能力有了更高的要求。正是材料作文这种既放纵又不乏约束的特性，学生在写作中更应慎待。
我
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《巧用材料的拼贴画》课件.ppt
巧用材料的拼贴画;;;;;;;;; ;要求：
将刚刚撕下来的碎纸摆摆、放放，变成有趣的作品。
（时间最快作品最简单）;;;;;;;;要求：
根据画面的需要选择合适的彩纸撕成小碎片，进行拼贴。
注意色彩布局，不要细碎凌乱。
以同桌为单位共同完成作品，合作默契。
;艺术来源于生活，
只要我们平时善于观察，
勇于发现，
我们将会发现美无处不在！
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《巧用身边的材料》教案1.doc
《巧用身边的材料》教案
教材分析：
在生活中存在各种各样的材料，有人造的，也有自然的。这些材料软硬不同、轻重不同、粗细不同，使得构成材料的物理特性也不同。不同的材料有它自身特有的质地，对它的运用组合，能使人产生不同的视觉感受。充分利用材料的质感创作的美术作品，往往有着特殊的材质美感。
本课通过欣赏不同材料的设计作品使学生对身边一系列材料的再次利用和整合产生兴趣，激发学生的想象力和创造力，在实践过程中锻炼动手能力和设计能力，享受创造的快乐。
教学目标：
体验材料的质感，学会利用身边的材料设计制作饰物和学具。
教学重点：
整合利用材料的不同质感进行创造。
教学难点：
不同材料的组合搭配。
教学过程
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巧用废旧材料.doc
巧用废旧材料
巧 用 废 旧 材 料所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的可再生的安全又卫生的废品。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，只有个别有环保意识的家庭，把这些废旧材料当作再生资源进行回收利用。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，都具有人们意想不到的教育价值。 一、 废纸类 孩子可以任意的、无目的无意识的撕它来训练自己的手部小肌肉；继而可进行有目的有意识的撕，家长或教师可用针在废纸上扎好各种物品的形状或画好各种物品的形状让幼儿撕，来训练幼儿的手眼协调能力；更可以让幼儿把废纸团成纸球，和家长一起踢球、抛接球、投篮等活动，训练孩子身体大小肌肉的力量和肢体的柔韧性。并于无
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巧用身边材料课件.pptx
巧用身边材料课件演讲人：xxx
身边材料概述巧用身边材料制作教具身边材料在科学实验中的应用身边材料的创意手工制作身边材料的环保利用与推广总结与展望目录contents
身边材料概述01
材料的定义指人类可以用来制造物品、构建结构和进行其他应用的物质。材料的分类按来源分为天然材料、加工材料、合成材料；按性质分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料等。材料的定义与分类
如纸张、玻璃、陶瓷等，经过人为加工处理。加工材料如塑料、合成纤维、橡胶等，通过化学或聚合作用制成。合成材木材、石材、棉花、羊毛等，直接来源于大自然。天然材料如玻璃钢、碳纤维等，由两种或两种以上不同材料组合而成。复合材料
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围绕观点,巧用材料.ppt
延庆县第五中学 延庆县第五中学 延庆县第五中学 延庆县第五中学 围绕观点，运用材料 ——议论文写作指导 话题多种多样 材料有限 一材多用 学习目标： 通过训练，掌握用同一个材料论证不同观点的写作方法。 延庆县第五中学 从下列所给观点中，任选一个你认为合适的，运用《项链》（莫泊桑）的材料，写一段议论性的文字。 ①心灵的选择 ②遭遇挫折与放大痛苦 ③语言和沟通 ④位置和价值 “生我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”。路瓦栽夫人又想追求人格尊严，又想要获得虚荣心上得满足
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巧用W0rd快速制作横幅.doc
巧用Word快速制作横幅
??? 制作横幅、会标等是很多朋友经常要遇到的工作，那么如何使用流行的字处理软件Word快速制作出横幅或会标呢？你只要充分利用好Word中的艺术字及模板功能，就可以轻松实现你的心愿。这里以使用Word2000制作“新年联欢会”?的横幅为例作一具体介绍。? ???? 在新建一个Word空白文档后，你可按以下步骤进行操作：? ??? （1）设置横幅纸张大小?对于横幅，需要设置特定的纸张大小。A4纸为Word?默认纸张大小，一般的打印机最大只能打A4（21×29.7厘米）纸。如果只将一个字打印在一张A4纸上的话，那么字的大小最大只能为17×26.7厘米。如果你想制
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制作中巧用LOGO的案例与技巧.doc
首先很高兴有博友已将小A所分享的素材活学活用，投入到了实际的工作中。下面分享博友发来的PPT中的一个页面，
PPT模板已替换。PPT页面关键信息已做替换，文字位置保留。
原图把小A分享的PPT图表直接套用，蓝色球体上的文字也使用了上一篇博文中所提到的阴影效果，页面整体显得饱满充实。虽加入图示得以改观，但文字居多，仍略显枯燥
下面开始优化
1.将PPT页面中的文字区分主次关系，淡化辅助文字。
2.将各个银行的名称，用logo替换文字，丰富此处枯燥的文字排列。(LOGO均来自网络图片)
3.将下方文字进行标题与内容区分，修改PPT中字号、颜色。现在画面基本完成。
因
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巧用废弃报纸制作花插1.ppt
编织：使条状物互相交错或钩连而组织起来。 编织是一种技术 编织是人类最古老的手工艺之一 《易经》记载，旧石器时代，人类即以植物韧皮编织成网兜状物，内盛石球，抛出以击伤动物。 商代，手工编织开始向一些简单的手工机器制作分化。 “昔孟母、断机杼”（春秋战国） 纺织品中出现斜纹、人字纹、十字纹等。植物编织工艺品广泛应用，竹编工艺达到相当水平。 秦汉时期到唐代是我国手工编织品的鼎盛时期 。 丝、麻、毛、草席、藤器、麦秆扇…… 南北宋时候，政府成立了编织生产管理部门。 明清时期，许多官绅创办各种工艺厂、 工艺传习所等，使编织技艺有了大规 模发展。 20世纪初出现了一些生产规模较大的 公司，苏
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制作饰品网站全流程.doc
制作饰品网站
实施步骤
在学习了表格的基本知识后，下面通过为饰品网站主页构建布局来练习表格在实际网页制作中的应用。
1 ．构建网页整体结构
为使于读者学习和理解，我们将主页的布局分为两部分来讲 ，本节首先来构建网页的整体结构。
步骤 1 将“\素材与实例\素材”目录下的“adorning ”文件夹拷贝至本地磁盘。
步骤2 在Dreamweaver 中创建站点“adorning ，并在其中创建新文档．重命名为 index.html＂。
步骤3 双击“文件”面板中的文档“index.html ，在文档窗口中打开它。然后为其设置页面属性，如图5- 12 所示。
图5- 12
步骤4 在
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布艺饰品的设计与制作.ppt
布艺饰品的设计与制作 ;教学目标：
知识目标：1、了解布艺饰品材料的性能；
2、掌握布艺饰品的设计与制作工艺。
;教学重点和难点：
重 点： 1、掌握常用的几种布艺饰品材料的性能
2、掌握布艺饰品的设计
3、掌握布艺饰品的制作工艺
难 点：1、布艺饰品材料的性能
2、布艺饰品的制作工艺
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巧用原材料作文.doc
议论文入格训练四
――谈新材料作文原材料的处理
高二语文作文小组
新材料作文融合了话题作文和传统材料作文的特点，开放中有限制，但是许多学生在写作中没有把握好开放和限制有关系，依然是旧材料作文的要求，话题作文的写法。背离了新材料作文“不要脱离材料内容及含义的范围作文”的要求，率性而为，自由作文，文不上档次，甚至偏题、跑题。怎样不脱离材料的内容和范围？原材料该怎么用？这是新材料作文首先值得考虑的问题。
训练和考场作文中，对原材料处理失当，经常“走火”的 情形，大致有三：
第一、另起炉灶型。即写作全然不顾材料