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中考语文复习知识点：说明文阅读 2017 年中考语文复习知识点：说明文阅读 【考查要点】 在整体上，理解或概括全文的内容，准确抓住全文的中心句，把 握说明的对象的特征，辨别与判定说明的顺序，准确地看出全文的 结构特点，快速判断文中的说明方法，正确筛选和提炼文中的信息， 领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法，联系文章与生活实 践谈自己的感受、发现或设想，等等。 在局部或细节上，准确抓住文段的中心句，给不同结构的段落划 分层次，要言不烦地对文段的内容、事物的特点进行概括或诠释， 品析说明的语言，说明词或句子的含义、词或句子的表达作用及语 言的表达特点，根据文章内容对陌生的科技内容进行阐释，对答题 的理由进行解说，对文中的有关内容进行创造性的文字“再表达”， 阅读图形，辨识表格，解说表格，或者根据文章某些内容设计表格， 或画出图形，等等。 【知识疏理】 1. 说明文中的举例子、列数字、打比方、分类别、作诠释、作比 较等说明方法。 2. 说明文语段中的中心句与文句。 3. 说明文的文章 结构特点与文段结构特点 ; 总说与说。 4. 说明中限制语的运用，确数 和约数。 5. 说明文语段的层次划分角度。 6. 空间顺序、时间顺序、 逻辑顺序。 7. 平实与生动的语言。 8. 说明中的描摹。 9. 科学小品的 特点。 10. 图表的设计。 11. 联想与想像。 12. 一定的生活知识与生活 见闻。 【试题特点】 主要题型为填写题、简答题、简述题、概括题、图表题，简答题 设题最多，比例最大。次要题型为仿写题、判断题、选择题。 【解题导引】 例 1.(2003 年盐城 ) 人体内有一种淋巴细胞，它们是人的“生命卫士”，担负着消灭 外来入侵病毒的重任，医学上称之为“免疫细胞”。人类二十世纪， 这些“生命卫士”遇到了一种强悍凶险的对手——艾滋病毒。这种 病毒十分狡诈，一旦侵入人体细胞组织，它们就会用“融合”的手 段进入免疫细胞内部。原先的“生命卫士”被迅速异化为病毒感染 细胞，并会“走火入魔”发疯似地复制，病人每天大约会产生 1000 万个变异的病毒颗粒。由于它的高速的变异和复制，病人即使采用 抗病毒药物进行剿杀，这些被病毒感染的细胞也马上会针对性地再 度变异，使抗病毒药物在一段时间后失去攻击能力，也就是说病人 很快会出现“耐药”反应。当人体“生命卫士”的组织系统被瓦解 后，病人就会并发多种疾病，直至死亡，所以艾滋病也被称为人体 免疫系统缺陷综合症。 八年前，科学家针对耐药性，变单一抗病毒药物治疗为多种抗病 毒药物的配伍联合用药，创造了“鸡尾酒”疗法，虽然有较好抑制 病毒的作用，但最终还是不能逃避“耐药”的黑洞。 最近美国和瑞士的科学家共同研制的一种新型的抗艾滋病病毒药 物，有可能使之成为首个能逃避“耐药”黑洞的新型抗艾滋病毒药 物。该药的神奇之处在于它能有效阻断艾滋病毒融人免疫细胞内部， 就像给人体的“生命卫士”穿上了坚固的防弹衣，使病毒无法进入 免疫细胞内部进行“策反”，并无从复制和变异，只能处于“孤立” 状态，最终在免疫细胞和抗病毒药物面前束手待毙。这一新型药物 已得到美国药品监督管理局的批准，将用于临床。 1. 第 1 段开头为什么把人体内的一种淋巴细胞称之为人的“生命 卫士”? 2. 根据第 1 段内容，为下图的 3 个空白处填写恰当的词语。 3. 第 3 段“只能处于‘孤立’状态”中“孤立”的意思是什 么?( 依据文中语句回答 ) 4. 第 3 段中加点的“有可能”能不能去掉 ?为什么 ? 5. 请用简洁的语言概括这篇文章的大意。 上面用于命题的材料是一篇科技说明文。第 1 题考查对句子的理 解能力，要求对陌生的内容进行阐释，解答时要反复浏览相关内容， 找到与题目有关的辅助材料作为答题的依据 ; 第 2 题考查对段落的理 解，采用了图表题，要能通过阅读抓住关键词语作答