单亲孩子的心理问题和学校教育对策初探.pdf

393 校园心理 年 月第 卷第 期 ， ， ， · · 2009 12 7 6 Journal of Campus Life Mental Health December 2009 Vol. 7 No. 6 则、实事求是，多渠道、多方面进行疏通、劝导，缓解矛盾，平 师的心理健康。 衡教师的心理。 （收稿日期： ） 2009-09-04 此外，良好的干群关系对教师心理健康具有重要的促进 作者简介：陈丁和，男， 年 月生，副教授，苏州旅游与 1950 12 作用。学校管理者既要引导和促进教师间建立和发展良好的 财经高等职业技术学校， 215104 人际关系，同时也要正确处理自己与教师间的关系，维护教 单亲孩子的心理问题和学校教育对策初探 衢州华茂外国语学校（ ） 张建英 324000 随着家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造 我评价中。单亲家庭的子女有较为强烈的自卑感，他们感到自 成单亲，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先 己不如别人，自我责备、自我鄙视，将一切的不如意归因于自 孕等。对于尚未成年的孩子来说，家庭是安全的代名词，是快 己不好，对自己所做的事抱有恐惧倾向。由于对自己的评价偏 乐之源，是健康人格的发展之端。而当父母双方离异或夫妻 低，因此他们把工作和学习的失败归因于自己的无能，产生不 双方只剩一方时，对孩子来说，就意味失去了一方的庇护，在 安、内疚、失望等消极情绪，从而导致自己的整个心理失去平 心理上必将承受巨大的痛苦，甚至对生活也失去勇气，对社 衡。久而久之，他们对自己失去了信心，甚至对那些稍加努力 会充满敌意。单亲家庭子女心理健康主要存在着以下一些问 就可以完成的任务，也往往因自叹无能而轻易放弃。许多单亲 题。 家庭子女受到批评后，总认为是自己不好，总认为是自己做错 1 自闭和自卑 了什么事。 男同学小风，小学的时候父母离异，父亲从此对他不闻不 3 焦虑和抑郁 问，一向快乐活泼的小风从此像变了一个人，不爱说话，在学 小明是初一的学生，平时经常咬指甲，有次寝室管理老师 校，除了和极少数的同学有交往外，一般也不主动和别人说 告诉班主任，说小明把寝室的电话给摔坏了，并且把电话的每 话，更别说上课举手发言了。有次，老师上课点名发言，小风 个按键都抠了出来，整个电话机惨不忍睹。为什么这样呢？班 涨红了脸，一个很简单的问题竟然回答不出。原来，他已经太 主任深入了解，才发现事情的真相。小明在小学阶段父母闹离 长时间没有在众人面前发表自己的见解了，总觉得自己不如 婚，现在一直处于分居状态，父亲动不动就砸东西，现在父亲 别人，所以不敢把自己的见解说出来。这样的孩子是很典型 已经和另一个离婚的女子住在一起，小明每当看到其他同学 的自卑自闭情况。家庭的破裂仿佛是“天降横祸”，对年幼的 的父亲来学校看孩子，脸上就浮现出一种近乎痉挛的神色。听 孩子来说，他