4.7.2礼仪展风采.ppt

“有个性的小茅”的故事 * 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏量. 参加升国旗仪式应注意什么？ 思考： （1）小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其中不合礼仪的地方。 （2）对我们来说，有那些基本的礼　　　　　仪要求？ P83讨论 1. 个人礼仪：表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 校园礼仪篇 1见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情。 2吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞。 3进办公室喊“报告”，声音洪亮。 4在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食。 5洗完手不关水龙头。 6及时制止转书、转笔的同学。 7在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏。 8到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒 9不给同学起“绰号”不开恶意玩笑。 有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。 这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。 （ 1）这位女大学生的行为有何不妥？如果你是主管，你会录用她吗？为什么？ （ 2）女大学生求职失败的经历给我们什么启示？ B、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 2.讲礼仪的意义 A、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 C、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。 站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。 最常用的三种合乎礼仪的姿态： 真 我 风 采 怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？让我们比一比、评一评、做一做。 活动1 活动2 活动3 活动4 表演不同的立姿 表演不同的坐姿 表演不同的行姿 表演不同的笑姿 为什么要锻炼和培养这些礼仪姿态呢？ 它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。 根据自己的经验，探讨我们与不同的人见 面时握手的礼节 与同学相见： 与长辈相见： 对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握，相握时，只能轻握，不可摇动。 握手时，应距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。 用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待……??? 来了一个好朋友： 让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。 用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重……????? 来了一位陌生人 ： 来了一位长者： 用“您好”和“请开始，用“谢谢结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂电话。 用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。 拨打电话： 接听电话： 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 社交礼仪的养成