中国青少年心理健康状况调查分析报告.docx

PAGE / NUMPAGES ［“智慧星火”获奖课题论文选登］中国青青年心理健康状况调查报告（摘要） ——基于九省（市、自治区）的调查研究 论文撰写：肖静 李琴 任燕琴 韩雪 方洁 赵敏雅 调查：肖静 李琴 任燕琴 韩雪 方洁 虞涛 房启志 黄宇 赵敏雅 宋启迪 指导教师：李家华 王丽娟 内容提要： 青青年是祖国的希望、民族的以后，而良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分。然而，在社会进展日益迅速、社会竞争日渐增大的情况下，青青年的心理健康状况正呈现出不断下降的趋势。在如此的背景下，我们在全国的9个省（市、自治区）做了这次针对青青年心理健康状况的社会调查。结果显示，都市青青年心理健康状况不良的占总数的12.63%，而农村青青年的心理健康水平同样不容乐观，占11.90%。希望我们的研究结果能够引起社会的广泛关注，改善青青年的心理健康状况，使他们健康、欢乐地成长。 该调查报告包括六个要紧内容，分不是：调查背景、调查过程、调查结果、缘故分析、对策研究、调查感言。 关键词：青青年 心理健康 一、调查背景 在教育部2002年颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》中指出“良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素养的教育，是实施素养教育的重要内容。中小学生正处在身心进展的重要时期，随着生理、心理的发育和进展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特不是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素养教育的必定要求。” 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出：“当今世界科学技术飞速进展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计高素养的劳动者和数以千万计的专门人才。良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分，是以后人才素养中的一项十分重要的内容。当代中小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心进展的重要时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和进展，竞争压力的增长，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的阻碍，严峻的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要关心他们掌握调控自我、进展自我的方法与能力。” 这两项政策中的描述差不多概括了当今中学生心理状况的特点。从当今的社会现实来看，中学生心理健康教育的要紧责任要紧由学校和父母承担。然而受传统家庭教育观念的阻碍，以及以分数为重点，以升学为目标的教育观念根深蒂固，对学生的心理健康教育并未发挥应有的作用。 二、 调查过程 （一）调查对象 本次活动是针对全国范围的青青年的心理健康状况进行的抽样调查。我们共在我国东部、中部、西部各抽3个省（自治区、直辖市），它们分不是：天津、浙江、辽宁、山西、江西、湖北、内蒙古、宁夏、新疆。每个省又分不抽取都市高中、都市初中、农村高中、农村初中各一所学校的50名同学进行调查。考虑到调查的可操作性以及我们的财力、人力等因素，我们将调查的范围确定初二和高二年级的学生，因为我们认为这部分学生的心理健康状况最能代表初、高中学生的整体水平。 本次调查共发放问卷1800份、访谈72人，问卷收回1728份，其中有效问卷1518份。 \o 点击图片看全图 图3-1、调查对象区域分布图 （二）调查方法及工具 本次调查采纳问卷调查法（学生自填问卷、统一指导语）和结构式访谈法，并在学生自习课上进行。 我们采纳的问卷是华东师大心理系周步诚教授修订的《心理健康诊断测验（ MHT ）量表》；也是目前我国中小学普遍采纳的一个测试量表。该问卷共 100 个项目，含 8 个内容量表和 1 个效度量表。 特不需要指出的是，我们在每份问卷前面单另附了每个学生的差不多信息，其中包括：省份、市区、户口、性不、家庭结构、年级、学习成绩水平，及家庭经济状况，以此来进一步分析阻碍这八个量表的因素。另外，在问卷最后还附了三道有关性心理的题（问卷分析的时候单另分析，故可不能阻碍原问卷的信度和效度），设计这三道题要紧是想初步了解城、乡青青年对性的了解程度，以及学校和家庭对小孩性心理的重视程度，以便对青青年心理健康问题的研究提供某种参考。 结构式访谈的问题要紧是依照我们想要了解的、问卷中没有涉及到的，而又可能会对研究青青年心理健康状况及其成因产生重要阻碍的信息设计的。具体包括心理健康状况自我评价、压力来源、排解压力的渠道、社会心理，以及性心理等几个部分。 三、调查结果（使用SPSS软件分析） （一）城、乡青青年心理健康总体水平 健康 （1-49