【2017年整理】我对公选课的看法.doc

姓名：苏银帅 班级：英语082 学号：200801014209 院系：外国语学院 对公选课现状的分析及改进意见 “那些大四的学生我都跟他们说了，他们想干什么干什么去，我也不管他们……咱们大家该来还是得来，说不定什么时候我又想认识认识大家了……”，坐在教室里，我自己作为一名大四的学生听着这几句话，说实话，心里有些不是滋味。心里想：“您这样说是不是就意味着我们大四的就不用上课了，嗯，正好，看来上课还错了，来还不如不来……”。于是，我就跟老师赌气，第二小节就逃了。不高兴也就那一会儿的事儿，后来想想，老师说的话很有道理，情有可原。老师那样说是因为大四的学生认真上公选课的学生确实没有几个。教公选课的老师对此已经司空见惯了。 其实，何止是大四的学生，说句实话，我感觉整个学校上公选课的风气就不好。我不知道这种不好的风气是什么时候、怎么形成的，我想说的是环境的影响是很重要的。我也是个毅力不坚定的坏学生，受了周围环境的影响，以为逃公选课不可怕，虽然没有敢太放肆，还是逃了不少。学生认为逃公选课理所当然了，老师们也会很无奈，慢慢地习惯了这种现象，讲课的热情会不自觉地受到影响，接下来学生听课的激情也下降，这样久而久之就形成了vicious circle----恶性循环。所以我们不能说这完全是学生的错，更不能说完全是老师的错了。很重要的一点原因，我感觉是学校对公选课不够重视，没有像要求学生上专业课一样那么严格，给了学生以可趁之机。 写作业之前，我专门在网上搜了一份关于“大学生对公选课的看法”的调查问卷，由于忙着考研找工作的事，没来得及亲自做调查，很惭愧。我总结了几个值得探讨的问题（见下表）： 问题 选项 小计 比例 1 你喜欢学校所开的公选课吗？ B 不喜欢 8 33.33℅ 2 你喜欢自己所选的公选课吗？ A. 喜欢 17 70.83℅ B 不喜欢 7 29.17℅ 3 你觉得公选课的内容丰富吗？ A. 丰富 9 37.5℅ B. 不丰富 15 62.5℅℅ 4 你认为公选课可以提高你的能力吗？ A. 可以 16 66.67℅ B. 不可以 8 33.33℅ 5 有些人觉得上公选课是一种压力， 同意这种说法吗？ A. 同意 3 12.5℅ B. 不同意 21 87.5℅ 6 你觉得目前学校所开的公选课能满足 你的要求吗？ A. 能 4 16.67℅ B. 不能 20 83.33℅ 7 你希望学校再开其他的公选课吗？ A. 希望 24 100℅ B. 不希望 0 0℅ 8 你认为你所想的公选课与你实际所学的有距离吗？A.有 B.没有 所想的公选课与实际所学的有距离 2