七下综合性学习复习资料.doc
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(注意:所有综合性学习的开场白均可参考语文课本。)
一、成长的烦恼
(一)“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加,完成以下任务:
1、如果请你筹划本次活动,你准备设计那些项目?请例举三项。
(1)、召开主题班会; (2)、作文竞赛; (3)、辩论赛。
2、请你从你设计的三项中选一项,写出开展这项活动的主要环节,并陈述设计该环节的理由。
项目名称:辩论赛《抛开烦恼,快乐成长》
主要环节:(1)、宣布辩题;(2)、正反双方准备辩论材料;(3)、正反双方展开辩论;(4)、对辩论赛进行总结。
设计理由:通过四个环节的逐步展开,既锻炼了学生搜集材料、组织材料、以及口头表达的能力,又使学生能客观公正的对待成长过程中的一些烦恼,从而乐观开朗地成长。
3、活动结束后,请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。(建议用上一两种修辞方法)
烦恼是雨天中泥泞的道路,烦恼是严冬中遮阳的雾霭,烦恼是盛夏中鸣蝉的聒噪。
4、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”,你被指定为小记者,要向父母、长辈采访。
请你围绕话题设计两个提问。1、你成长中遇到过那些烦恼?2、你是怎样化解这些烦恼的?
5、小张转学了,在新的环境里,他很不适应,与同学也缺乏沟通,他苦闷烦恼极了。于是,他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你,特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。
你的金点子是:1、精力转移法;2、换位思考法;3、阅读一些青春励志作品。
(二)请你用一定的语言形式,把你心中的烦恼形象化,比如说:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。(备注:①我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。②若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。)
(三)在生活中,你都怎样解决烦恼?
(1)换位思考的方法,比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题,就能够互相理解,糟糕的心情也会随之减轻。(2)宣泄情感法解除烦恼。如大哭、跑步、找伙伴倾诉……(3)转移注意力来减轻糟糕的心情。如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……
(四)“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过,请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句,友情提示:不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。
(备注:少年不识愁滋味,为赋新词强说愁-----辛弃疾;白发三千丈,缘愁似个长----李白;白头搔更短,浑欲不胜簪—杜甫)
(五)在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何看待这些烦恼?用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
如:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。
烦恼是高山里的一块石,但是它可以透视出自然的影子。
(六)小A是你班的插班生,因为性格内向,一直没有很好地融入班集体,他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼,争取说得入情入理,语言得体,让人信服。
例:小A,我们大家都很喜欢你,希望能够跟你做朋友,只要你向大家敞开心扉,你就能感受到同学们的热情。
二、黄河,母亲河
(一)关于黄河的著名诗句
(1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
(2)黄河落天走东海,万里写入胸怀间。(李白《赠裴十四》)
(3)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)
(4)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)
(5)大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(二)俗语、谚语:
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语
(三)成语:
中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
鲤鱼跳龙门:古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。
泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
(四)关于黄河的常识。
(1)黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海,全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
(2)黄河流域发现的早期人类文化遗址(见课本)
(3)历代王朝在黄河流域建都位置:夏朝定都阳城(今河南登封);商朝定都亳(今河南商丘),后迁都殷(今河南安阳);周朝定都镐京(今陕西西安);秦朝定都咸阳,西汉定都长安(今陕西西安)
(五)与黄河有关的
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