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儿童多动症行为诊断量表.docx

发布：2022-10-12约小于1千字共1页下载文档
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1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 儿童多动症行为诊断量表 坐立不安，活动过多 上课时随便讲话或叫喊 上课时小动作多 注意力不集中，容易分心 兴奋激动，容易冲动，与人争吵 经常惹人或干扰他人活动 作业不认真，不能集中思想，边做边玩 做事不能有始有终 情绪改变快 集体活动时好占上风，争先恐后，不守纪律 学习成绩差或时好时坏 不爱惜东西，经常弄坏学习用品 13、说谎，骂人或打架 随便拿父母的钱，或在外有偷窃行为 逃学或旷课 16．要求必须立即满足 计分方法：按是否经常出现或症状的严重程度分别以3（很多）、2（较多）、l（稍有）0（无）计分。多动 症儿童的判别标准为
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