试析课堂有效提问及问题的有效分布——以《小桥流水人家》为例-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文

浅谈小学《品德与社会》课堂教学的有效性-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 思想窑政治 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期下这一现状来说袁实在让无数教育工作者汗颜袁因此袁如何遵循就小学德育工作而言袁要想做好德育工作袁首先就是应最教育规律袁追求小学道德教育时效性袁推动小学德育工作健康大限度的发挥现有条件袁顺应时代发展潮流袁转变思想袁领会内发展袁成为整个小学教育的关键遥涵遥比如袁在音乐课学习方面袁以叶我的中国心曳为例袁当学生们 1.小学道德教育现状

2023-02-09 约7.25千字 2页立即下载

试析如何提升小学数学课堂练习的有效性-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期结语院生活语言来帮助学生理解抽象的数学知识袁提高教学效果遥综上所述袁提高数学课堂的生动性和趣味性不是一朝一夕参考文献院就能完成的教学任务袁而是一个需要教师和学生共同努力才能 [1]黎惠霞.小学数学生活化教学的研究[J].新课程(小学), 实现的长期过程遥想要进行数学课堂的生活化教学袁教师就要 2018(0

2023-02-07 约3.54千字 1页立即下载

小学数学课堂中的有效提问——提高学生思维能力的研究-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期教学窑信息小学数学课堂中的有效提问 要要要提高学生思维能力的研究 甘建平 (北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州 730000) 揖摘要铱新课标要求小学数学教学要打破传统应试教育的束缚袁要以提高学

2023-02-07 约3.23千字 1页立即下载

初中英语课堂提问有效教学对策研究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期外语窑外文初中英语课堂提问有效教学对策研究张智慧渊成县陕西师范大学成州中学甘肃成县 742500冤揖摘要铱英语课堂尤其是初中英语课堂应该同时关注学生的进步和发展袁以及可测性和量化遥本文着眼于初中英语课堂提问 有效性教学对策方法展开讨论袁笔者根据个人的实践教学经验谈及在初中英语教

2023-02-08 约3.6千字 1页立即下载

小学数学教学中提高课堂提问的有效性探索-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期教学·信息 Course Education Ressearch 2018 9 小学数学教学中提高课堂提问的有效性探索向桂桃（贵州省铜仁市碧江区川硐镇坞坭民族小学贵州铜仁 554309）【摘要】小学数学是一门重要的学科课程，在小

2023-02-12 约3.75千字 1页立即下载

浅谈小学语文课堂有效提问的策略-来源：课程教育研究（第2018006期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 6 教学·信息（3）第二、三阶段，神经病学临床技能执行阶段具有统计学意义（P0.05）。教师开展各项神经病学基本教学活动，比如示范腰椎穿刺操三、讨论作、常见脑血管病专题讲座等，以便能够让学生对该阶段的教学

2023-02-08 约8.56千字 2页立即下载

让德育走出平庸突显成效-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期思想窑政治知情意行话德育袁核心素养孕生机胡亚丽渊兰州交大东方中学加拿大高中甘肃兰州 730070冤揖摘要铱以发展学生核心素养为主要目标袁笔者从构成品德教育的四个主要要素院知尧情尧意尧行出发袁逐层论述学生德育工作不同阶段的

2023-02-09 约7.15千字 2页立即下载

创新思维从发散思维开启-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 综述窑专著 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期渊2冤学生合作技能的培养越长袁面积就越大钥冶这个问题对学生来说具有极高的挑战性袁通过学习尧借鉴尧摸索袁我也运用了一些恰当的学具袁形成学生的观点基本上分为两类院一类认为周长长面积就大袁这类了一些具体的培养学生合作技能的方法袁如院快乐大转盘尧锦上同学的合情推理占上风曰而另一类则认为不一定袁这一类学生贴花等等遥

2023-02-09 约3.67千字 1页立即下载

赏析文本, 分享情趣-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期阅读窑写作赏析文本,分享情趣程晓琴渊潜山县梅城小学安徽潜山 246300冤揖中图分类号铱G623.2 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2018冤23-0095-01 语文属于人文科学的学科袁它与数理

2023-02-08 约3.61千字 1页立即下载

让朗读融于语文-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期教改窑教研引言渊二冤准确定位教师角色小组合作学习是学生以小组的形式袁对课堂内容或课后教师需要在小组合作学习中转变自己的角色与定位袁并作业进行有效的交流与学习袁以完成共同学习任务的学习活充分发挥自己的职能遥首先袁教师要意识到小组合作学习是以动遥在小学语文教学中应用了小组合作学习的模式袁有效提升学生为主体遥而且袁小

2023-02-11 约6.97千字 2页立即下载

培养学生质疑的能力-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期教改窑教研教师在教学过程中的作用袁并不单单只是为教学袁更重要可以通过举办阅读活动袁如阅读心得交流会等遥让学生对所阅的是对教材进行深入袁帮助学生理解教材袁并且为学生带来更读的传统文化书目进行交流体会和分析袁加深学生对传统文化多的延伸知识遥也就是说语文教师在进行语文教学的过程中袁的理解袁并且更深入的体会优秀的传统文化遥要尽可能的引入传统文化袁让更多的传统文化知识走到语文课总而言之袁语文教学是弘扬

2023-02-07 约3.55千字 1页立即下载

论红色文化在大学生思想政治教育中的有效运用-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期思想窑政治免以教师自己为中心的视频或者图片选择工作袁只有分析了学中关注学生的表情和反应遥让学生说一说听了录音后的感想遥生的兴趣点袁才能真正的保证多媒体类型的教学技术达到预期可以选择那些听了父母的话热泪盈眶的学生回答袁使课堂气氛的教学效果遥其次还要能控制好课程中所用图片的数量或者是进一步升温遥渊教师要尽可能地让更多的学生谈体会袁以营造一视频的长度袁如果图片过多或者是视频过长袁可能会起到反效个相通且相同的心理环境冤根据学生

2023-02-06 约3.7千字 1页立即下载

感恩教育——高职德育生活化的有效途径探讨-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 思想窑政治 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期感恩教育要要要高职德育生活化的有效途径探讨陈英渊唐山工业职业技术学院河北唐山 063000冤揖摘要铱古往今来袁我国在学生的德育教育方面一直都非常重视袁德育教育的生活化有利于高职院校教学与学生生活的对接袁有利于学生在职业道德素养尧社会实践能力尧感恩教育等方面的培养遥对此袁文章探讨了德育生活

2023-02-09 约3.15千字 1页立即下载

教师对初中思想品德有效教学作用的研究-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期思想窑政治教师对初中思想品德有效教学作用的研究 赵洪琴渊苏州市吴江区八都中学江苏苏州 215233冤揖摘要铱近年来袁在新课程改革背景下袁初中思想品德课程教学也越来越重视对学生的素质教育遥学生的素质水平能否全面的提高和进步袁是衡量初中思想品德教学有效性的重要指标之一遥因此袁相关领域的

2023-02-11 约7.38千字 2页立即下载

小学高段英语语篇教学中情境教学的有效应用-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第23期们巩固已学词汇袁更好的积累词汇遥只要注意纠正的方式方法即可遥渊二冤培养良好的阅读习惯三尧提升中学生英语写作水平有的学生习惯在阅读时出声读尧回读等袁这些都是不正确写作能力的高低直接影响学生的学习兴趣和学习效果袁的阅读方式袁所以要克服这些不良习惯袁做到不声读袁不回读袁同时也是教师教学成绩的体现

2023-02-09 约7.45千字 2页立即下载

试析课堂有效提问及问题的有效分布——以《小桥流水人家》为例-来源：课程教育研究（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf