学案32图片图表型与图文混合型非选择题.ppt

材料五 在1958年8月19日的讲话中，当谈及人民公社问题时，毛泽东说：“人民公社，一曰大，二曰公。人多，地大，生产规模大，各种事业大；政社是合一的；搞公共食堂，自留地取消，鸡、鸭及房前屋后的小树还是自己的，这些到将来也不存在……人民公社有共产主义的萌芽，产品十分丰富，粮食、棉花、油料都实行共产。如果做到吃饭不要钱，这是一个大变化。大概十年，可能产品非常丰富，道德非常高尚，我们就可以在吃饭、穿衣、住房上面实行共产主义。公共食堂，吃饭不要钱，就是共产主义。” 请回答： （1）依据材料一，概括孟子的政治主张有哪些，对农民的主张在当时有何意义？ （2）依据材料二，结合所学知识，概括指出孙中山的民生主张及其实践效果。 （3）依据材料三、四，归纳从罗斯福新政到二战后，资本主义国家经济领域的变化有何突出特点，其变化的原因是什么？ （4）依据材料五，结合所学知识，分析毛泽东建立人民公社的主观原因是什么，结果如何，从中可吸取什么教训？ （5）依据以上材料分析说明我们应该如何正确处理发展生产与改革分配制度两者的关系。 解析 第（1）问，抓住孟子的“仁政”主张即可作答；第（2）问，在理解材料的基础上结合所学知识可知，孙中山的民生主张即为“平均地权”；第（3）问，材料三、四反映的是罗斯福新政及二战后资本主义社会的资本社会化；第（4）问，关键是明白人民公社化脱离了当时的社会生产实际；第（5）问为开放型试题，言之成理即可。 答案 （1）政治上：主张施行“仁政”，反对苛政，主张宽刑薄税。意义：一方面可以缓和尖锐的社会矛盾，另一方面可以把农民牢牢地束缚在土地上，这些对社会封建化的进程和封建土地制度的巩固都能够起到促进作用。 （2）吸取资本主义发展的教训，提出平均地权。 效果：在当时的条件下根本无法实现，也不可能解决农民的土地问题。 （3）特点：①保护工人的权利，通过立法确立工人的最低工资和最高工作时间。②越来越多的普通民众拥有股票，反映了资本社会化的趋向。 原因：①战后资本主义生产力的迅速发展；②资本主义国家对生产关系进行自我调整和改革，以顺应生产力发展的需要。 （4）主观原因：认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济发展。结果：造成国民经济比例严重失调，生态环境遭到严重破坏，人民群众的生产积极性受到严重挫伤。 教训：经济建设一定要遵循经济发展的客观规律；生产关系的调整一定要与生产力发展水平相适应。 （5）发展生产是第一位的，是改善民生的物质保障，但如果没有合理的分配机制，就会使发展生产增加的物质财富集中到少数人手中，从而造成社会两极分化。因此，应当将发展生产与建立合理的分配机制有机地结合起来，而不应当将两者割裂。 解题对策 解答混合型材料解析题的一般步骤是： （1）浏览各类材料和试题设问，确定知识定位。 （2）依托试题设问，精读各类材料，综合运用多种方法，最大限度地获取有效信息。 ①挂靠法。读材料的题头、引言、正文、注释和出处，这些地方往往提供时间、空间和人物的立场观点等有效信息，或间接地渗透上述内容，然后根据时间、空间、人物或观点与课本知识挂钩，一方面可以诱发联想，启发思维，加强对材料的理解，另一方面为解答准备所需要的课本知识。 ②概括法。对材料中的有效信息进行概要式或归纳式概括，明确其有效信息的涵义。 ③发微法。在概括的基础上结合试题设问要求进一步揭示历史现象、历史事件或某一观点看法背后隐藏的实质性东西。 ④比较法。多则文字材料和多组图表、图片材料往往要对它进行比较才能提取有效信息，图表、图片材料可以从纵向、横向和纵横综合三个方向去比较。 （3）构思答题，揣摩设问，根据设问中不同的试题类型，立足材料为主，依托所学知识为辅，注意以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以特定的历史时代背景为依托，将有效信息和课本知识结合起来，针对性地作答。 1.阅读下列材料： 材料一 轻工业、重工业在工业总产值中的比重表 ——引自虞和平主编《中国现代化历程》 材料二 图一昔日的边陲 图二今天的现代化 小镇——老深圳（1982年） 都市——新深圳 请回答： （1）根据材料一，分析建国初期我国工业结构变化的特点。结合史实说明这一变化的必要性。 （2）分析材料二中图一到图二深圳发生变化的主要原因。被誉为“一夜崛起的城市”的深圳在改革开放30年里给中国人民带来了哪些思想上的震撼？ 解析 解答第（1）问先结合图表将不同时期不同工业部门所占的比例进行比较，指出工业结构变化的特点，结合所学知识分析变化的必要性；第（2）问观察图一到图二的变化，结合改革开放的重要政策来分析深圳变化的主要原因，指出深圳给我们带来的思想推动作用； 答案 （1）特点：轻工业比重下降，重工业比重上升。必要性：现代工业基础薄