感恩节大班活动教案PPT.pptx
感恩节大班活动教案
目
录
CONTENCT
活动背景与目的
活动内容设计
活动资源准备与布置
活动实施过程记录
活动效果评估与总结
延伸拓展：家庭感恩教育推广
01
活动背景与目的
起源于美国，是为了感谢上天赐予的丰收而设立的节日。
感恩节的由来
在这一天，人们通常会与家人团聚，享用丰盛的晚餐，表达对家人的感激之情。同时，还有游行、焰火表演等庆祝活动。
传统习俗
感恩是一种美德
促进家庭和谐
有利于孩子成长
让孩子学会感恩，能够培养他们的宽容心、爱心和责任心。
懂得感恩的孩子更懂得关心和体贴家人，有利于家庭和谐。
感恩教育有助于孩子形成健全的人格，提高他们的情商和社交能力。
活动目标
活动意义
通过本次活动，让孩子们了解感恩节的由来和传统习俗，培养他们的感恩意识，学会表达对家人、朋友和老师的感激之情。
本次活动不仅有助于孩子们了解西方文化，还能让他们学会珍惜现有的生活和人际关系，培养他们的感恩之心。同时，这也是一次增进亲子关系、加强家园共育的好机会。
02
活动内容设计
主题
感恩你我，真情成长
创意构思
以感恩节为契机，通过丰富多彩的活动，让孩子们学会感恩，懂得珍惜，促进亲子关系和同伴之间的友谊。
活动开场（5分钟）
老师致辞，介绍感恩节的由来和意义，引导孩子们进入活动主题。
表演节目（10分钟）
孩子们准备感恩主题的表演节目，如歌曲、舞蹈、朗诵等，展示才艺和感恩之心。
亲子互动环节（15分钟）
家长和孩子一起参与“感恩有你”的互动游戏，增进亲子感情。
感恩仪式（10分钟）
全体孩子和老师共同进行感恩仪式，表达对父母、老师、同伴的感激之情。
同伴感恩环节（10分钟）
孩子们互相表达感激之情，分享彼此间的友谊和成长故事。
活动总结（5分钟）
老师对活动进行总结，强调感恩的重要性，鼓励孩子们在日常生活中保持感恩之心。
“感恩有你”游戏。游戏规则：家长和孩子面对面站立，互相说出对方的优点和为自己做过的事情，每说出一个优点或事情，就往对方身上贴一个感恩标签。最后，身上感恩标签最多的家庭获胜。
互动游戏
孩子们可以准备一些感恩主题的表演节目，如歌曲《感恩的心》、舞蹈《感谢》、朗诵《感恩父母》等。在准备节目的过程中，老师可以引导孩子们理解节目的内涵和意义，更好地表达感恩之情。
表演节目
03
活动资源准备与布置
场地选择
选择宽敞明亮的室内场地，确保能够容纳所有参与活动的大班学生，同时提供足够的空间进行活动布置和互动。
布置方案
根据感恩节的主题，制定温馨、感恩的布置方案。可以使用彩色气球、感恩节的装饰品、彩带等来营造节日氛围。同时，设置主题背景墙或展示板，用于展示感恩节的由来、意义和相关图片等。
道具准备
音响设备
其他物资
确保音响设备齐全且质量良好，用于播放背景音乐、活动指令等。同时，准备无线麦克风或扩音器，以便主持人和教师清晰传达指令和信息。
根据具体活动安排，准备相应的物资，如手工材料、奖品、食品等。
根据活动需要，准备相应的道具，如感恩节主题的帽子、面具、手偶等，用于增加活动的趣味性和互动性。
人员分工
明确活动负责人、主持人、教师、学生家长等各方人员的职责和任务。活动负责人负责整体规划和协调，主持人负责活动串场和气氛调节，教师负责具体活动的组织和指导，学生家长则协助活动的顺利进行。
协作计划
制定详细的人员协作计划，包括活动前的沟通、活动中的配合以及活动后的总结等。确保各方人员能够紧密合作，共同完成活动的各项任务。同时，建立有效的沟通渠道，及时处理活动中出现的问题和突发情况。
04
活动实施过程记录
通过讲述感恩节的起源和传统习俗，引导孩子们理解感恩的重要性，激发他们的兴趣和参与热情。
播放柔和的背景音乐，布置温馨的场地，让孩子们感受到家的温暖和节日的氛围。
营造温馨氛围
感恩节的由来和意义
80%
80%
100%
孩子们积极参与，纷纷上台表达对父母、老师、朋友的感激之情，情感真挚动人。
在老师的指导下，孩子们动手制作感恩卡片和礼物，创意无限，作品精美。
通过感恩节主题的游戏，如“火鸡接力”、“南瓜赛跑”等，孩子们在欢乐中增进了友谊和团队协作能力。
感恩表达环节
手工制作环节
游戏互动环节
展示孩子们在台上表达感激之情的照片和视频，重温那些感人至深的时刻。
感恩表达瞬间
手工制作成果
游戏互动精彩瞬间
展示孩子们亲手制作的感恩卡片和礼物，欣赏他们的创意和巧手。
播放游戏中孩子们欢笑、奔跑、合作的照片和视频，感受他们的快乐和团队精神。
03
02
01
05
活动效果评估与总结
参与者满意度调查
通过问卷调查或面对面访谈的方式，收集参与者对活动的整体满意度、活动环节的喜好程度、活动组织的评价等。
反馈意见汇总
将收集到的反馈意见进行整理分类，包括正面评价和需要改进的建议，以便全面了解活动效果。
重点问题关注
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