计算机公共基础教案设计.doc

PAGE PAGE 1教 案课程名称：计算机公共基础授课教师张春飞授课对象2013农林经济管理授课时间4课时授课题目第一章 计算机系统基础课 型理论使用教具计算机和投影仪教学目的掌握计算机的发展历史、分类、应用方面；计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换教学重点和难点计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换参考教材《大学计算机基础》 蒋加伏、沈 岳 北京邮电大学出版社教学内容时间分配及备注第一节 计算机的特点与应用一、计算机的概念 计算机 是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。二、计算机的发展简史 1. 电子管阶段 （1946-1955） 世界上第一台计算机：ENIAC 2. 晶体管阶段 （1955-1964） 3. 中小规模集成电路阶段（1964-1971） 4. 规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）三、计算机的分类 1. 按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机 2. 按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机 3. 按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机四、计算机的应用 1. 科学计算 天气预报、地震分析、导弹拦截等 2. 数据处理（信息处理） 数据库、企业管理、办公自动化 3. 计算机控制（实时控制） 飞行控制、加工控制、VCD播放控制等 4. 辅助工程 辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助教学（CAI）、辅助测试（CAT） 等 5. 嵌入式应用 6. 人工智能（AI）第二节 计算机的基本结构和原理一、硬件和软件 硬件 构成计算机的实际物理装置集合 软件 为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称二、计算机的硬件组成和基本工作原理 简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备 1、CPU 计算机的核心部件，功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。2、存储器 存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。3、 I/O设备 计算机和外界进行交互的设备。4、总线 CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。（1）数据线 CPU与内存和I/O设备间传输数据（2）地址线 用来确定存储单元的地址（3）控制线 用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等第三节 计算机的发展简史及发展方向一、PC（Personal Computer）机的定义：即个人计算机，是为个人单独使用设计的。二、PC机的发展简史（即INTEL公司的芯片发展史） 兼容机 不是由IBM生产但却和IBM所生产的微型计算机具有相同特性的计算机； 三．计算机的发展方向巨型化微型化网络化智能化课后小结使学生对计算机的产生发展有了比较清晰的认识，了解计算机的特点以及计算机在当前生活中的使用和今后的发展方向教 案课程名称：计算机公共基础授课教师张春飞授课对象2013农林经济管理授课时间2课时授课题目第二章 计算机中信息的表示课 型理论使用教具计算机和投影仪教学目的使学生掌握计算机中信息的表示方法，掌握记数制的基本概念和常用记数制（二、八、十六、十）之间的转换以及计算机中的字符编码。教学重点和难点计算机中的常用记数制的概念几应用不同数制之间的转换规则（十进制、二进制、八进制、十六进制）参考教材《大学计算机基础》 冯博琴、贾应智、张伟大 清华大学出版社教学内容时间分配及备注一 、数制的基本概念： 日常生活中最常用的数制是十进制，逢X进一就是X进制。二、计算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制） ASCII 码 由于计算机只能直接接受、存储和处理二进制数。对于数值信息可以采用二进制数码表示，对于非数值信息可以采用二进制代码编码表示。编码是指用少量基本符号根据一定规则组合起来以表示大量复杂多样的信息。一般所来，需要用二进制代码表示哪些文字、符号取决于我们要求计算机能够“识别”哪些文字、符号。为了能将文字、符号也存储在计算机里，必须将文字、符号按照规定的编码转换成二进制数代码。目前，计算机中一般都采用国际标准化组织规定的 ASCII 码（美国标准信息交换码）来表示英文字母和符号。 基本 ASCII 码的最高位为 0 ，其范围用二进制表示为～，用十进制表示为 0 ～ 127 ，共 128 种。基本 ASCII 字符表如表 1-2-4 所示。 表 1-2-4 中可以看