长沙理工大学-教学楼网格规划.doc

长沙理工大学计算机与通信工程学院 《计算机网络》课程设计报告 院 系 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通信1101班 学 号 2 学生姓名 杨成栋 指导教师 吴佳英 课程成绩 完成日期 2014年7月4日 课程设计成绩评定 院 系 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通信1101班 学 号 2 学生姓名 杨成栋 指导教师 吴佳英 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 学习态度与遵守纪律情况 课程设计完成情况 课程设计报告的质量 指导教师成绩 指导教师签字 年 月 日 课程设计答辩组对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计完成情况 课程设计报告的质量 课程设计答辩 答辩组成绩 答辩组长签字 年 月 日 课程设计综合成绩 注：课程设计综合成绩＝指导教师成绩×60%＋答辩组成绩×40% 课程设计任务书 计通学院 通信工程专业 课程名称 计算机网络课程设计 时间 2013/2014学年第2学期18～19周 学生姓名 杨成栋 指导老师 吴佳英 题 目 长沙理工大学教学楼的网络规划IP地址与VLAN规划 主要内容： (1) 了解网络规划和设计的基本原理 (2) 了解IP规划的基本原则，了解vlan规划的基本原则 (3) 在另一个同学的网络拓扑图的基础上进行IP地址与VLAN规划 要求： (1)综合运用计算机网络基本理论和网络工程设计的方法设计本实验。 (2)学会文献检索的基本方法和综合运用文献的能力。 (3)通过课程设计培养严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。 应当提交的文件： (1)课程设计学年论文。 (2)课程设计附件（相关图纸、设备配置清单、报告等）。 第 PAGE \* MERGEFORMAT 13 页 共 15页 《长沙理工大学教学楼的网络 第 PAGE \* MERGEFORMAT 13 页 共 15页 长沙理工大学教学楼的网络规划 IP地址与VLAN规划 学生姓名：杨成栋 指导老师：吴佳英 摘 要 随着校园网规模的不断扩大，用户不断增加，网络应用也不断增长，网络变得越来越拥挤。冲突不断产生，管理难度日益加大。为了有效地提高网络管理的灵活性，提高网络效率和网络安全性，一个合理的VLAN规划给网络的管理更加有效。校园网目前的电脑数目已经上千台了。如果把这个庞大的网络作为一个VLAN，那么校园网的网络性能和安全性就会大大的降低，而且会产生网络风暴使网络瘫痪。因此，对这个庞大的校园网进行规划，把它划分为若干个VLAN，这样可以提高校园网的网络性能和安全性，防止网络风暴。 关键词 网络规划，网络拓扑，IP地址，VLAN规划 1 网络规划及网络拓扑 本课程设计的主要内容是在了解网络规划和设计的基本原理及了解IP规划和VLAN规划的基本原则的基础上，通过网络拓扑图对整个校园教学楼区进行IP地址与VLAN规划。 1.1 教学楼网络总体设计 核心层交换机通过光纤传输介质与教学楼的汇聚交换机相连。汇聚交换机分别连接到各楼栋的接入层交换机，通过双绞线连接到每个教室及办公室。。 图1.1 长沙理工大学教学区网络拓扑图 1.2 多媒体网络教室的功能 多媒体网络教室组合了电脑教室和语音教室的多种功能，多种计算机辅助使教学变得更加直观方便、效果更好、效率更高。 多媒体网络教室具有以下基本功能： 1、教学功能：学生可以在自己的屏幕上看到教师的屏幕信息内容，教师的所有操作都将同步显示在投影上，完成常规教学的演示功能，是学生能够清楚地看到教师所讲授的教学内容及课件，给学生提供了良好的学习环境。 2、管理功能：对学校的教师、学生等信息进行管理，从而真正实现针对人而不是针对机器的个别化教学；对学校内的年级、班级信息进行管理；对学校已有的辅助教学课件和自制的课件进行管理、归类，方便教师的使用；对学校的教学情况进行统筹 安排，方便管理；对学校各年级所设课程进行管理，以便安装相关软件。 3、辅助功能：为教师提供一个良好的授课平台，使教师在授课过程中更加方便，更加顺利。同时有助于学生学习。 设备和教学软件：