2016年托班班务计划.doc

2016年托班班务计划 一、保教工作 本班大部分没有上过园，故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、保育 本班由年龄偏小，故将一日生活细节作为着重点，做到 吃饭:吃热饭，吃饱饭，鼓励己吃，但对个别能力较差的仍须给予帮助。 喝水:会主动喝水，能认识己的杯子，会己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕:会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会己穿裤子。 睡觉:会主动高兴的上床，能己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。 着装:根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意的着装是否整齐。 安全:杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生:培养良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用 游戏的形式进行教学，让能参与到课程，调动积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学，让全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养学习的兴趣，从面达到爱学 习、想学习的好品德。 二、家长工作 本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访 1、亲子桥 a 本周计划:本周课程安排 b 聪明果:知识小问答 c 开心刻:小笑话 2、 家园联系:每半月与家长交流一次在园在家的大致情况，让双方都了解这半个月的优缺点，对优点对给予当面表扬和肯定，对缺点双方可及时纠正与改变。家访、电访 对每一位新生都进行家访，详细了解在家的情况，让老师能大致了解，以便能在最短的时间里熟悉园的生活。 对当天没有来园的进行电访，了解没来的原因。或根据本班情况随时与家长进行联系、探讨。 月主要工作安排 三月份 1、 布置环境，迎接新生入园 2、 制定班级计划，各科教学进度、开展多种有趣的活动，让喜欢班级生活 4、 开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车 5、 爱心教育:我们都是好朋友 6、 家长会 7、 新生家访工作 8、 学习新操 9、 “三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。 四月份 1、 亲子活动---春游 、 家长开放日 、 常规训练:进餐、喝水、等待 、 爱心教育:公共财产要爱惜 五月份 1、 庆祝“五.一”、“五.四” 、 常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手 、爱心教育:小小书本我最爱 六月份 1、 庆祝“六.一”，首届“大地运动会” 、 家长问卷调查 、 常规训练:洗手、队列、听指令 、 爱心教育:助人为乐 七月份 1、 庆祝“七.一” 、 毕业班文艺汇报演出 、期末工作总结 、 常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐 、 爱心教育:我是环保小卫士 小博士幼儿园托班级班务计划 一、 班况分析 本学期我班有小部分幼儿是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观察及与家长交谈，对他们已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。 针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划： 二、教保工作计划 教育教学 1．开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。 2．根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。 3．期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。 4．根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。 5．做好娃娃家等游戏活动指导。 卫生保育工作