济南版--第四节动物行为.ppt

猴子货郎 1.通过小组的合作探究，区别动物的先天性行为和学习行为。 2.结合生活经验尝试着描述社会行为中群体内的信息交流。 3.运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 什么是动物行为？ 一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。 动物的行为多种多样，按功能可分为：觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。 联系生活，明晰概念 攻击行为 觅食行为 繁殖行为 防御行为 迁徙行为 自然过度，引导自主学习 按照行为获得的途径 先天性行为 学习行为 小鸟喂鱼 母鸡抱窝 先天性行为和学习行为 【探究主题 一】 【思考与讨 论】 1.图中动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 羊羔吮吸乳汁 先天性行为和学习行为 【归纳总结】 1.先天性行为的概念： 动物生来就有的，由动物的遗传因素决定的行为。 候鸟迁徙 蜘蛛结网 繁殖行为 母鸡抱窝 觅食行为 蜘蛛织网 蜻蜓点水 尺蠖拟态 公鸡报晓 蚂蚁搬家 大雁南飞 红雀喂鱼 【思考与讨 论】 黑猩猩钓取食物 蚯蚓走迷宫 黑猩猩摘取香蕉 1.图中动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2.上述行为对动物的生存有什么意义？ 能使动物适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。 先天性行为和学习行为 2.学习行为的概念： 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。 乌 鸦 喝 水 大山雀喝牛奶 蚯蚓走迷宫 马拉车 乌鸦喝水 老马识途 黄牛耕地 狗辨主客 鹦鹉学舌 惊弓之鸟 【归纳总结】 动物的学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的 动动脑： 动物的学习行为是怎样获得呢？ 企鹅列队 猴子货郎 金象独立 小猪跳水 后天学习行为 人的学习属于什么行为？ 蚯蚓走迷宫经过200次以上的尝试和错误，才能够成功。但是，如果走相同的迷宫，甚至更复杂的迷宫，小白鼠只需要30—40次，就会成功。 小资料 老鼠走迷宫 蚯蚓走迷宫 思考：不同动物的学习能力有差别吗？这说明了什么问题呢？ 学习行为的特点和意义 特点：一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。 意义：学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好地适应不断变化的环境。 图中的动物有什么样的表现？ 【观察分析】 【探究主题 二】 社会行为 动物营群体生活，其行为具有一定的社会性。 社会行为的概念： 白蚁的群体生活： 由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。 狒狒的群体生活： 这个群体中包括一个最占优势的雄狒狒，许多雌狒狒和它们的后代，还有属于下级的雄狒狒。最占优势的雄狒狒负责整个群体的行动方向和对外战斗，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 认识狒狒的社会 1.群体内部往往形成一定 的组织 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 社会行为的特征： 蜜蜂的群体生活： 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。雄蜂占少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉，喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢，清理蜂巢，守卫等工作。 群体中的分工合作需要信息交流 声音 形体姿态 动作 气味 研究动物行为的目的 认识动物活动的规律； 利用对人类有益的动物； 控制和防范有害的动物； 使人和动物在生物圈中和谐发展。