诚信主题班会_课件.ppt

一个人要生存，要进步，就必须要有“诚信”，它是为人之道，做人之本。 “诚”就是诚实，老实，“信”就是信用、守信。 如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。 我们学生要有“诚信”，树立“诚信”观念要从现在做起，从我做起。 案例一 某同学习惯在自修课讲话，班主任与其谈心，该同学表示愿意痛改前非。 后来，班主任又发现其与同桌笔谈，并在作业本上绘制棋盘，将橡皮削成小块下棋。 案例一分析 某教师发现某同学作业有抄袭现象，与其谈话。该同学矢口否认，后经老师的验证，这位同学承认了错误，并愿意改正。但由于长期的抄袭作业所形成的依赖心理，使他的成绩每况愈下。 案例二分析 有个别同学平时抄袭作业，考试作弊，完全是个人不努力造成的。 平时不用心，到了考试才觉得心慌，生怕考糟了无法向老师和家长交代，就采取了最终是欺骗自己的手段，这与社会上制造假货者没有两样。 但愿我们的同学平时能够克制自己，千万不要去抄袭作业。独立完成作业是学习成功的好方法之一，也是诚信的表现。 曾子的妻子为了甩开儿子的纠缠，随便说了句回来给你杀猪的话。而曾子果真要杀猪，原因是不能欺骗小孩，如果欺骗了小孩，他长大后也会欺骗别人，乃至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身教来教育儿子做人要诚实。 小结 诚信，就是诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。 诚信是道德建设的根本，是一切道德赖以维系的前提。 诚信是品格，也是素质和能力，在社会活动中是无形资本，商业巨子无不以诚信赢得市场。 诚实守信是市场经济的内在要求，也是现代文明的基石，他关系着个人的生存和国家的发展。 * * * * * 明礼诚信，是中华民族的传统美德。 最近社会上有人提出这样一个命题，如 今什么东西最值钱？答曰：诚实守信。 案例中这位同学一开始的行为是好的，但是他后来的表现却违背了中学生守则。同学之间互相进行学习之间的交流是正常的，但不要做不利于学习的事情，所以希望我们的同学中不要有这样的事情发生。 案例二 亲爱的同学， 请你用真诚的态度作出你真实的选择。 1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有用。（ ） A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。 2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。（ A ） A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。 3、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。（ ） A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。 4、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。（ ） A.通知家长到学校。 B.能拖就拖，尽量不请。 C.老师提醒几次才请。 5、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。（ ） A.主动认错，承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。 6、把同学借给自己的字典搞丢了。（ ） A.向同学认错，及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。 7、昨天因故没有完成家庭作业。（ ） A.向老师承认，找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。 9、拾到他人钱包，你会(?) Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包 Ｃ、交还钱包，索要报酬 * * *